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• 1、不间断的辱骂，随时可能落在屁股上的警棍，分不清昼夜的禁闭室，长达八小时的体罚，死灰复燃的矫正学校
• 2、直播跳操、在线比赛，北京中小学线上体育课让亲子动起来
• 3、西北工业大学校长汪劲松：以赶考之姿担时代之责
• 4、相约美丽六月 演绎青春无悔
• 5、百度如何改变肌肉记忆？

不间断的辱骂，随时可能落在屁股上的警棍，分不清昼夜的禁闭室，长达八小时的体罚，死灰复燃的矫正学校

在禁闭室内，李文度过近20天。关进“小黑屋”是接受“改造”的第一关，学生每喊叫一次，便会挨棍棒训诫。如厕的工具是被反复使用过的塑料盆，吃的是有馊味的米饭和馒头，睡在发黑的垫子上。

群博励志学校的学员正在进行“拉练”。受访者供图

文丨新京报记者 咸运祯

编辑丨袁国礼

校对丨李立军

11月29日，14岁的李文沉浸在游戏中，一边快速地按动着手机游戏中的控制键，一边讲述着自己在群博励志学校的遭遇。

身上的淤紫伤已经退去。“他们都应该进监狱”，说这句话时，李文红了眼眶，声音颤抖起来。极力“伪装”的不屑仿佛在一瞬间消失，剩下的，只有一个14岁少年的恐惧和无助。

不间断的言语辱骂，随时可能落在屁股上的警棍，分不清昼夜的禁闭室，长达八小时的体罚——2021年11月，20名未成年学生共同发声，举报广西南宁群博励志教育学校（以下简称为群博励志学校）涉嫌暴力“矫正”。

群博励志学校位于广西壮族自治区南宁市西乡塘区一个不知名的景区内，距南宁市区约30公里。选址十分偏僻，除当地村民外，鲜有外人造访。

截至今年，已有近2000名学生报名群博励志教育学校。根据学校官网数据，其中95%以上为未成年，男女生比例为2:1，年龄最小的仅8岁。被限制自由的300多天里，有学生试图翻越五米高的双层铁丝网，或者通过吞洗发水获得就医机会等方式出逃。对他们来说，这是一所“集中营”，而自己则是深困其中的“囚犯”。

非法办学机构在声讨中被陆续关停，但类似群博励志学校这样的“矫正机构”则从未沉寂。早在2019年及2020年，南宁市西乡塘区教育局就已先后两次因擅自招生办学，对其下发整改通知书及撤销机构告知书。但时隔不久，群博励志学校便更换校址，卷土重来。12月2日，新京报记者从南宁市西乡塘区教育局获悉，当地再次下发撤销告知书，要求群博励志学校立刻停止非法办学行为，并做好学员的遣散和安抚工作。涉及违法的，将依法移交司法机关查处。

01 被押送的“脱轨”少年

“速度推塔，你走边路”——14岁的男孩李文不断向记者展示着自己的游戏技巧。屏幕前，他领导着全局，不断击退对手，直到冲破高地，敌方的水晶被摧毁。

半个小时一局的游戏，是李文最兴奋的时刻，那是在现实世界里从未感受过的成就感。

一年前，刚从小学升入初中的李文，迷恋上手机游戏。在游戏中一路通关之余，还成为一名拥有百万粉丝的游戏博主。

逐渐地，李文失去了对时间的掌控，不写作业、厌学，学习成绩一落千丈，后来索性不去学校。整日躲在房间里打游戏，构成生活的全部。

为阻止儿子打游戏，李文的父母想尽一切办法：切断网线、将手机藏起来，寸步不离地看守。原本充满欢声笑语的家庭，日日充斥着亲子间的博弈与争吵。

2020年12月16日晚上，李文和往常一样将房门反锁，戴上耳机，准备在游戏世界中尽情释放多巴胺。

“咚咚咚”一阵敲门声，成为李文“噩梦”的开始。“他们说要带我去管教学校训练，我不同意，那两个男的就按住我的脖子。”李文回忆，挣扎一阵后，李文被推搡着下楼， “押”上一辆白色面包车。

从广州家中到南宁有四个多小时的车程，李文的双手被一根粗麻绳绑住。稍有反抗，就有人捏他的手臂，直到疼到失去知觉。李文不敢睡觉，一双眼睛紧盯着结满水雾的车窗，一辆辆模糊的车影飞驰而过。

该学校被指让男学员冬天集体在宿舍前罚站，不允许睡觉。受访者供图

类似经历的还有孙晓雪。2021年3月7日，星期日，是孙晓雪16岁生日。与家人吃过庆生午饭后，她被父母“骗”上了车。

情窦初开的孙晓雪是日漫的发烧友。因与班上一名男生有共同的爱好，二人走得较为亲近，也因此让家长倍加紧张。

“他们跟踪我，只要放学晚回来半小时，他们就会骂我不知道脸羞。”孙晓雪觉得父母多疑又敏感，经常趁自己洗澡或是睡着的时候，偷偷解开手机密码，查看聊天内容。

夜不归宿、泡吧、学抽烟成为孙晓雪报复的方式，父母因此与之争吵，一家人的关系落至冰点。

和李文、孙晓雪同期被送进群博励志学校的，还有45名学生。在父母眼里，他们是难以管教的“脱轨”少年：有的上网成瘾、有的打架逃学，有的甚至已经休学。

根据群博励志学校官网数据，截至今年，已有近2000名学生报名，其中95%以上为未成年，男女生比例为2:1，年龄最小的仅8岁。

02 失去自由的365天

暴力，是群博励志学校留给少年们的共同回忆。

来到群博励志学校的第一天，李文被按在椅子上，一把陈旧的电推子，在头皮上来回滑动，李文的头发被全部剃掉。在上交手机等私人物品后，李文被分配给一名韦姓“教官”。

教官命令李文脱下衣服后，塞过来一套迷彩服。接着，李文被关进一间封闭的屋子。

李文回忆，在大约一百来平方米的空间里，有一扇被双层铁丝网钉死的窗户，阳光只能从墙上两个巴掌大小的洞中照进来，那是小黑屋里唯一的通风口。被关进去时，里面还有二十几个年龄相仿的男生，低着头，席地而坐。

密闭的环境使李文变得狂躁起来。一阵拍墙、骂人、喊叫后，负责看管的韦姓教官将其带离小黑屋，黑色的棍子连续几下猛抽在屁股和腰上，李文“疼得站不起来”。

“只要有一点反抗就会揍你，轻的时候打屁股，严重的时候哪里都会打，看教官的心情，打到你服为止。”李文回忆。

男学员胸口的伤痕。受访者供图

在禁闭室内，李文度过近20天。关进“小黑屋”是接受“改造”的第一关，学生每喊叫一次，便会挨棍棒训诫。如厕的工具是被反复使用过的塑料盆，吃的是有馊味的米饭和馒头，睡在发黑的垫子上。

从小黑屋出来后，日常的“特训”正式开始。李文告诉新京报记者，除简单的语文和英语外，读《弟子规》《游子吟》、观看新闻是每日的必修内容。

每天清晨五点半，学生便起床整理内务，再排队前往食堂吃早饭，一直到晚上十一点，才能将疲惫的身子“挪”上高低床。

单调而重复的生活，持续365天。

今年6月，17岁的周家豪第二次被送进群博励志学校，“二进宫”的周家豪更熟悉这里。他告诉新京报记者，特训学校有一套严苛的记分体系，内务没有整理干净、列队不整齐，剩菜剩饭会被扣除一分。上课交头接耳、训练不时有小动作则会被扣除2分。

扣分根据犯错严重程度而定，只要扣一分，便被要求做500个深蹲，100个俯卧撑、围着操场跑三十圈。扣到三分，则需要主动去领处罚。”一开棍就是几十棍，开到屁股淤血才肯停手。”周家豪说。

而在群博励志学校，顶撞教官和老师是红线。

周家豪记得，某天下午，自己在太阳炙烤下站军姿，仅仅因为身体晃动一下，带队教官便勒令多站一个小时。

尽管知道反驳教官的后果，周家豪还是没能压住怒火，开口辱骂了教官，惩罚自然也是不轻的：那次被打后的好几天，周家豪的屁股都疼得坐不下。

女生也是如此。孙晓雪回忆，在结束禁闭后的第一次拉练中，学员需要脸埋着头，在十几米长的沙地里来回爬行，只要停顿一下，教官便在小腿上踩一脚。孙晓雪感到一阵钻心的疼痛，“咚”地一声瘫倒在沙地里，但教官并没有因此怜悯，反而一脚踩住她的脸，直到出现了淤紫才抬起鞋底。

在多位亲历者的描述中，暴力压制、语言辱骂充斥着“改造”生活，洗澡、上厕所也均须在生活教官的监视下进行。

事发后，几名家长在接受采访时表示，对孩子在群博励志学校的生活状态一无所知，甚至对孩子即将发生的转变感到憧憬。

03 逃出“集中营”

多名亲历者回忆，在群博励志学校，不少人都在想办法逃离

星期六是集体洗澡的时间，对孙晓雪来说，这是最佳机会。那天，当孙晓雪打开水龙头，一阵心理建设后，拿起洗发水，将瓶口伸进嘴里，没有犹豫地咽了下去。

两个小时后，腹痛如期出现，直到脸色发白，浑身是汗，但孙晓雪说，自己并不觉得恐惧，反而心底暗喜。

“中毒就能被送到医院，只要出去了就有希望。”孙晓雪解释，喝掉洗发水前，自己已经将其他几位同学的求助纸条收集起来，塞进内衣中，等待出去后联系家人。

但孙晓雪没想到，学校却并未因此通知家长，更没有将自己送医治疗。分管老师娴熟地拨通附近村医的手机号码，简单的催吐和输液后，孙晓雪被关进禁闭室。

女学员腿上的伤疤。受访者供图

广西的夏天潮湿闷热，活动板房搭建的宿舍里挂满蜘蛛网，下肚的米饭中也不时出现小虫。在群博励志学校生活半年后，王杰的腿部和腹部长起小水疱，瘙痒难耐。

“我去找老师说，但她觉得，这是我想逃出去的借口。”五天后，水疱的面积不断扩大，王杰的身体也出现不适的症状。但分管老师不仅没有通知家长，也没有帮助送医，直到王杰开始发烧，才被送到附近的诊所治疗。经医生检查，由于大面积真菌感染，王杰患上皮肤病。

自此，王杰更加坚定的要逃出去。

2021年9月13日夜里，王杰和几名男学员一同翻越院墙出逃，计划失败后，再次被关进禁闭室。

持续的出逃，让学校采取了更为严厉的惩罚措施。2021年10月，群博励志学校宣布一项新规定：如果知道其他同学的逃跑计划而不上报，将会面临棍棒教育，以及三个月的加期特训。

截至2021年11月14日，南宁市西乡塘区教育局再次将群博励志学校查封前，仍有40名学生被困其中。

04 再被勒令关停

2021年12月2日，新京报记者从南宁市西乡塘区教育局获悉，目前主管部门已下发撤销告知书，要求群博励志学校立刻停止非法办学行为，并做好学员遣散和安抚工作。案件中涉及违法的，将依法移交司法机关查处。

工商信息显示，群博励志学校注册实体为南宁群博教育咨询有限公司，成立于2017年2月23日，经营范围为教育信息咨询、户外活动策划、心理咨询（从事非疾病类、非药物性心理咨询）、住宿服务、餐饮服务等，并未取得办学资质。

事发后，新京报记者多次拨打学校招生电话，均无人接听。校方此前发布的招生广告及官方网站也已无法访问。

教育部门的撤销告知书。图片来源：南宁市西乡塘区教育局

11月24日，新京报记者联系上群博励志学校的校长韩某雪。

韩某雪承认，学校曾在2019年出现过教官体罚学生、打孩子屁股的行为，但已紧急组织会议，对涉事教官解聘、开除。对于禁闭以及暴力改造等行为，韩某雪接连否认，并表示只是在学员犯错误的时候，“用正确的方式予以制止和矫正”。

值得注意的是，群博励志学校并非首次被下令关停。西乡塘区教育局副局长杨华良也向新京报记者证实，早在2019年与2020年，上述机构就因未取得相应的办学资质，涉及违规办学被勒令整改、撤销。

提到上述两次关停，韩某雪解释，“原来我们有营业执照，但没有取得办学许可，也根据教育局通知，停止了办学。“

值得注意的是，每次被查封后时隔不久，群博励志学校便“死灰复燃”。

对此，韩某雪称，那是因为”孩子需要我们，后面不断有家长向我们咨询，我们看到这种情况于心不忍，有开业了。但我们也不断去提交资料，去取得办学许可。“

11月18日事发后，南宁群博教育咨询有限公司，再次因通过登记的住所或经营场所无法联系，被列为经营异常。

05 改造“陷阱”

新京报记者获悉，类似群博励志学校这样的青少年“矫正”机构，通过放大家长对于网瘾、厌学、早恋等的“矫正”执念，收取高额费用牟利，背后则是千篇一律的改造“圈套”。

“我们以强烈的社会责任感和诲人不倦的博爱精神，帮助行为异常的青少年回归正常，给我们三个月，让您看到一个健康、听话、阳光的孩子。”

这是群博励志学校官网上的标语，李文的妈妈说，自己便是看到这里“动心”的。

多名家长表示，自己是在网站上查阅网瘾戒断方法时，通过弹窗看到学校官网。在随后的电话咨询中，招生人员承诺，通过封闭式的军事化训练，短期内便可矫正孩子的不良习惯，让其回归校园。

对于李文这样的普通家庭来说，一个学期超过三万元的培训费，不是一笔小数目，但李文的父母仍像抓住救命稻草一般，马上报名参加。

曾在群博励志学校任职语文教师的张某丽向新京报记者透露，学校的招生方式基本在线完成，除弹窗广告外，还会请专业技术人员将学校网站与“不听话”“网瘾”“早恋”“叛逆”“挥霍”等词汇关联。家长搜索这些关键词时，便有被引导至学校官网。而当家长致电咨询时，工作人员会反复打包票，保证将孩子“矫正”成功。

“教官”被指使用水枪向学员喷水。受访者供图

与家长谈妥后，校方会要求先缴纳定金，包括接送的车船费及50%的培训费。除极少数自愿来校的学生外，大多数人都是在校方和家长共同商量后，被“骗”来或“绑”来。

群博励志教育学校的招生人员实质上是销售人员，可以从每名学员的培训费中得到 25%-40%的提成。而负责接送的司机等人，也会在完成任务后，获得300到400元的劳务费。

张某丽说，在群博励志学校中工作的，大多是老板亲戚或朋友，以此防止员工在离职时将学校的情况“抖”出去。“教官”则多要求身体素质好、胆子大、下手狠。负责文化课教学的，一般是在校大学生，只有一名兼职教师持有教师资格证。

“心理老师的作用就是在孩子经历长时间体罚和暴力殴打以后，给他们做心理辅导的，也为了进一步控制孩子的思想。”张某丽表示，在学校任职的三名心理教师，均不具备青少年心理辅导资格证，也没有足够的心理学专业知识。

06 取证之难

在亲历者眼里，群博励志学校对学生采取的“关小黑屋”措施，动辄一周起步，涉嫌非法拘禁罪。此外，《未成年人保护法》第十五条也明确规定，学校、幼儿园的教职员“不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。

不过，校方和学生及家长在这一问题上存在分歧。

校长韩某雪表示，有的孩子太具有攻击性，会袭击老师和教官，相互挑衅斗殴，因此“关小黑屋”是重要的教学手段，目的在于磨炼孩子的脾气和心性，加强对于服从的认知，不能被认定为非法拘禁。

对此类非法办学的矫正机构而言，监护转让权合同是 “规避风险”最有效的手段。据亲历者家长称，在每个未成年学员入学前，群博励志学校都与家长签署《未成年人监护权转移协议》。协议显示，学员在校期间，家长自愿将其全部监护职责委托于群博励志教育咨询公司行使，学习、生活、训练等均有校方安排，并由双方共同承担相应法律后果的民事行为。

不过，在学生离校时，校方将销毁此协议，只留下一份免责声明。

该机构学员的入学协议。受访者供图

虽然《民法通则》未对监护权转移作细则规定，但最高人民法院发布的《关于适用〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》第二十二条： “监护人可以将监护职责部分或全部委托给他人”，对监护权转移的合法性进行肯定。

曾为类似案件进行代理的律师张成表示，在此类案件中，首先要判断办学机构对于学员的禁闭行为是否构成犯罪，再判断是否构成单位犯罪。而由于上述协议的签署，则需要判断是否构成虐待被看护人罪，一般需要与非法拘禁联系起来考察。但在虐待被看护人罪的立案方面存在实际困难。张成称，现有虐待被看护人罪的案例，基本上是针对没有自理能力的婴幼儿、老人，或残疾人。由于在校学生一般被认定为有行为能力，以此罪名被立案的十分罕见。

张某丽告诉新京报记者，学校里摄像头的盲区是发生殴打、猥亵等恶性事件的场所，比如禁闭室、厕所、澡堂内部。教官会将学员带离有监控的区域，实施暴力“管教”。若监控室内的值班人员发现学员被殴打的情况，也会立即切断监控信号。

此外，学生因此受伤后，校方会对其进行简单的治疗处理，一般不会送往医院，并确保孩子离开矫正学校时“毫发无损”。

一位不愿透露姓名的案件侦办人员告诉新京报记者，虽然涉事机构可能构成非法拘禁罪，但在调查取证上仍存在巨大客观性困难。上述内部人士表示，受理到立案的审查期限一般为3天至7天。但由于学生报警距离受伤时间一般比较久远，因此无法对其进行验伤取证，在调取监控时，也很难发现有问题的画面。既没有有效的伤情报告，也没有视频和照片，很多当事学生也不愿意再谈起自己的经历，因此无法受理为刑事案件。有关部门对其进行查处时，一般也是从非法办学的角度开展执法。

新京报记者检索发现，至今仍有不少声称能够提供“矫正”服务的机构活跃在网络。而时至今日，仍有家长坚信，虽然挨了打，但孩子的改变是真实存在的。

直播跳操、在线比赛，北京中小学线上体育课让亲子动起来

出于疫情防控考虑，目前，北京市中小学暂停返校，改为线上教学。居家学习期间，如何让孩子们“动”起来？在空间和器材受限的情况下，如何设计好线上体育课？刘畊宏女孩儿怎么运动才不会受伤？这些都是体育教师们要面对的难题。

跟老师的录播视频运动并打卡、在直播间跟老师一起做操、同学们在线比拼俯卧撑……新京报记者在采访中了解到，北京的中小学想方设法让孩子们、甚至家长们也“动”起来。

北京市中小学暂停返校期间，居家学生跟着体育老师在线进行体育锻炼。 受访者供图

在线跟老师一起做运动游戏

5月10日下午两点半不到，北京市东城区灯市口小学五年级学生魏琳娜已经备好了瑜伽垫，站到了电脑前，因为学校安排的线上体育课马上就要开始了，这也是她每天最期待的时刻。时间一到，屏幕上就传来了老师的声音，五年级两个班的学生也登录了在线会议室，看到视频里熟悉的同学面孔，看到大家背后五花八门的“体育课”环境，魏琳娜忍不住笑了。

在这段停课不停学的日子里，除了每天在固定时间里上语数等学科的网课外，为了让学生充分得到锻炼，灯市口小学还分别在上下午的课间半小时，安排了线上体育课。

上午跟着老师跳半小时体操、韵律操，下午跟着学体育课的技术动作，成了魏琳娜每日的固定运动安排。“下午的体育课更好玩儿，因为老师会给我们安排很多体育小游戏、小比赛，每次我都尽全力，运动下来真会出汗呢。”魏琳娜说，比如老师会在视频上播放一个“跑酷”游戏，小朋友们原地跟着跑，出现栅栏就跳过去，出现火圈就做蹲起，她和同学们都玩得不亦乐乎。

和灯市口小学一样，北京市各大中小学都在以不同的形式让学生们上好居家体育课，有的是以大课间的形式出现，有的则是根据线下课表安排的在线直播课程。

5月10日下午一点多，距离在线体育课还有不到半个小时时间，北京市第二实验小学通州分校的一年级学生辰辰就带着他的平板电脑和粉笔，照例来到小区楼下一处安静的地方——这里是他上线上体育课的“秘密基地”，他提前在地上画好了六宫格，接下来的课上，他将借助这一小道具跟随体育老师做运动。

线上体育课老师会提前让学生们准备格子，作为课堂训练的“小道具”。新京报记者 刘洋 摄

沿着格子边左右跳跃做出滑冰的姿势，在格子里前后左右蹦跳……体育课开始，做完热身运动后，辰辰跟随老师的指令，在屏幕前跳来跳去了。看上去是游戏，其实是在学习单脚跳、双脚跳的技能。直播屏幕上，老师还会选一些同学到“台上”给大家做展示，表现出色的小朋友还会得到一个“大奖杯”，动作不到位的，老师也会指出改正要点。

记者注意到，屏幕上不少小朋友是在家里上课，热闹之余，老师还不时地提醒“小朋友们落脚的时候可以轻一些，不要打扰到楼下邻居。”

妞妞也在实验二小通州分校读一年级，为了给孩子营造热闹的体育课氛围，妞妞妈妈还会约上孩子同班的小朋友小豫儿，让两个小朋友到楼下一起对着屏幕上课。“有人比着学，孩子积极多了。”一起上完课，小朋友们直接就在楼下嗨玩了起来，看着孩子满头大汗的身影，一旁聊天的家长们对了个眼神“今儿这运动量是够了。”

体育老师变身“网红主播”

在停课不停学期间，不仅学科老师忙着备课上网课，体育老师也“很忙”。比如呼家楼小学体育教师马玥明就变身为年级组的“网红主播”。

马玥明是该校二年级体育教师，任教5个班的体育课，同时是二年级9班的副班主任，在学校暂停线下返学复课后，马玥明把体育课搬到了网上。她的体育课更像一个“健身直播间”，每天下午她准时上线，配合着动感的音乐，带着全年级的孩子们一起跳操。

教师马玥明笑称被家长评价为“二十一线小主播”。受访者供图

直播间里，马玥明扎着高高的马尾辫，戴着运动耳麦，塑身的健身衣下是结实的肌肉。她的体育课设在语数英学科课程中间，在带着孩子们做眼保健操、热身之后，她就带着孩子们操练起来。

“二年级的运动是以体适能为主，我是职业运动员出身，又有舞蹈、瑜伽功底，带孩子们做的运动都是自编的。”马玥明介绍，这期间，她安排了有氧舞蹈、儿童瑜伽等内容，发现有氧舞蹈的效果最好，课堂氛围也比较活跃，为让孩子们能够充分动起来，她特意选择了时下较火的《本草纲目》、DJ版的《孤勇者》《阳光彩虹小白马》等动感音乐。

考虑到镜头前的孩子可能会偷懒、动作练得不到位，马玥明故意把线上体育课的训练内容提高了强度，比线下体育课的稍大一些，看到孩子们的小脑袋上都渗出了汗，这才放心，课程最后她带着孩子们一起做放松运动，平和心率。

别看镜头前只有半小时，马玥明一天的运动量可不止如此。直播和录播不同，中间不能卡壳，为了记住动作，备课时，她得反复练习这些动作。“按照家长的话说，孩子瘦没瘦不知道，反正网课这段时间，咱们的体育老师肯定是瘦了。”马玥明笑起来声音爽朗。

不过，辛苦没有白费，虽然在线体育活动是学生们自愿参与，但在音乐、老师的带动下，学生的参与率很高，在线留言点赞的热度也很高，同时还吸引了居家办公的家长一起运动起来。

课程结束后，家长还会主动拍孩子上课的视频给她看，孩子们则积极留言点歌，比如《孤勇者》就是孩子们点的，因为原曲节奏较慢，马玥明特意选了DJ版本。

每天看上百个打卡视频，纠正学生动作

除了在线上体育课和大课间运动的方式，不少学校还通过给孩子们布置录播课资源、视频打卡的形式敦促孩子们运动。

记者从中国科学院附属实验学校的老师处了解到，该校提出“老师录制的运动视频要多样化，号召体育老师带动小朋友做‘刘畊宏女孩’”。

该校体育教师、五六年级体育备课组组长王文君介绍，为防止学生在居家学习期间久坐、用眼时间过长，老师提前录好了运动视频并布置锻炼任务，建议同学们锻炼后录视频打卡，时长几十秒到几分钟均可，老师会在线对其运动情况进行评价反馈，纠正学生错误的锻炼姿势。

不同年龄段的运动目标不同，低年龄段学生以跳操、亲子互动为主，王文君所负责的高年龄段学生则要掌握运动协调能力和提高力量素质。不仅每天给学生们推荐“北京体育教研公众号”上的运动视频，王文君还给大家推荐了“刘畊宏的有氧毽子操”，建议大家在充分热身后可练习。

王文君介绍，刚开始看到这套操时，他便想到是否可在学校推广，因为这套操比较有趣、音乐动感欢快，而看上去很有趣的动作其实遵循了训练逻辑，比如前后左右看上去是“踢毽子”的动作包含了髋关节柔韧度、高抬腿、后腿踢等基础训练内容，“虽然只有三分多钟，实际跟两到三遍下来，运动强度很大。”

学生跳刘畊宏的“毽子操”并拍照“打卡”。 受访者供图

在过去的一周，王文君发现，孩子们运动打卡非常积极，有的跟着老师推荐的运动项目锻炼，有的还会跑步、骑自行车、拍球。尤其是推广毽子操那天，家长也加入进来，一起拍视频，甚至孩子们跟操的能力比大人还强。

对于这些视频，王文君看得非常仔细，因为他要确认孩子的动作是否规范并提出反馈意见，“体育老师对动作非常严格，有些错误动作，还不如不练。”王文君举例说，他发现有的孩子仰卧起坐是抱着头做的，这样很容易伤颈椎，他就得赶紧指出，让孩子注意用腹肌力量。

于是，“费眼睛”成了王文君这段时间的常态，他带三个班级的课，每天会陆续收到一百多个视频，每个都要看都要反馈。印象最深的是推荐毽子操的那天，晚上7点左右一下收到了四五十个视频，看完都已经8点多，饭也没顾上吃。

不过王文君觉得，虽然累，但看的过程很有趣，每个孩子跳的动作都不一样，他也因此看到了孩子们的另一面，有些平时在学校很内向的孩子，在家里跳得特别欢乐。给他印象最深的是六年级的一个孩子，有些学校的操他都跟不上，但那天孩子全程把毽子操跟下来了，“挺震惊，回学校我一定要好好表扬他。”王文君笑着说。

设计小道具、调整授课内容，应对居家限制

如果说小学生更多是通过老师带练、敦促参与运动，初中生在居家运动中则更具主动性。

陈女士的孩子穗穗在西城区上初二，据她介绍，老师每天通过在班级管家小程序布置任务，孩子在练习时拍视频，之后上传即可。比如5月11日的任务就包括跑步1000米、做5组立卧撑跳、5组蹲起、5组健步走等，以技术动作、力量型训练为主，老师在跑步配速和每组做多少动作方面都有了规定。每天晚上，都会收到老师对打卡视频的反馈，如果有错误动作老师会发语音讲解。

停课不停学之后，每天早晨7点多，北京市第十一中学南校区的高级教师赵彤便已在学校办公室，他主要负责初一年级的体育课，每天上午备课、下午上网课是他这段时间的工作常态。在空旷的教室内，视频可以拍到他的全身动作，给学生们讲解完训练要领后，他会跟着学生们一起练。

赵彤每天都会赶到教室里，带领学生们一起上体育课。 受访者供图

根据北京市中考体育改革方案，这届初一学生将参加八年级的过程性考核，包括体质健康考核和健康知识考核。因此，此次停止返校后，为不影响进度，中学老师们立刻调整上课方案，结合新的体育改革内容，将教材中的理论课调整在线上进行。

赵彤介绍，同时，考虑到学生们居家上在线体育课面临的空间小、器材少的问题，老师们调整了教学顺序，网课主要集中在仰卧起坐、引体向上等身体核心力量的教授。为了使每节课不重复，平板支撑、仰卧屈膝卷腹、俄罗斯转体、登山跑等各种室内可以锻炼的内容都出现在了赵彤的课堂上。

居家学习的另一大问题是没有器材。为了提高学生们的训练强度，赵彤设计了一些小道具，比如练臂部肌肉，他会让学生提前灌满两瓶矿泉水，当作哑铃使用；对于俯卧撑能力较强的学生，他会建议学生双脚抬高搭在小板凳上，给自己上臂增加力量。

“网课和线下课的最大区别是，学生们在学校是在一块训练，氛围比较好，所以为了增加网课的氛围，我就设计了竞争、比赛。”赵彤介绍，受屏幕限制，必须滚动查看同学的视频画面，每次只能选几名同学出现在“台上”（主页），这时，他就让这几名在“台上”的同学比赛，比如比谁俯卧撑次数多、谁平板支撑时间更长等，在台下的学生也不闲着，只要台前发起比拼，台下都是一片加油声。

如果发现有的同学积极性不高，赵彤也会把几个人“拽”到台上练一把，叮嘱他们不要懈怠。“这段时间，学生们热情都比较高，从滚动视频里看，上课时基本上都满头大汗。”赵彤感到很欣慰。

“陪着学生一起练”是这些体育老师督促学生运动的主要做法。王文君主要带学校的跳绳队，他自己也有跳绳的习惯，每天会跳5000个，跟着学生一起打卡也会提高学生的竞争兴趣。

做好热身和放松，保障孩子锻炼安全

但老师们也坦言，相较于线下体育课，线上体育课的弊端就是，老师没办法在学生身边亲自“上手”指导。

“线下体育课，孩子们就在我眼皮底下活动，哪些动作不对我可以立马纠正，线上的监控就没有这么精准。”王文君说，因此他在看视频作业时也非常仔细，对个别姿势不对的同学进行“一对一”指导。

赵彤介绍，在观摩完老师的运动动作后，也不是所有学生都可以模仿到位。“比如平举，有的学生以为自己举到位了，但其实并没有，线下有肢体接触，我可以直接把他抬到正确位置，现在我只能把他拽到‘台上’，说再高一点，再高一点。”赵彤笑道。

这也是家长徐女士所面临的困扰，她说，六年级的女儿乐乐想练出漂亮的“马甲线”，但在家中运动时，她尽量避免让孩子做仰卧起坐，担心没有专业的老师指导，姿势不对有可能损伤脊椎。家长刘女士的疑问则是，网络上健身教练的运动视频这么多，不同教练提出的运动理念也不同，针对的年龄段也不同，孩子跟着“网红视频”练坏了怎么办？

“其实网红健身视频不是不能看，孩子也不一定就能做出视频中的强度。”马玥明认为，所有的运动都有风险，运动前热身、运动后拉伸放松是保证孩子安全的重中之重，“别看这部分最枯燥，但却是最重要的”。

马玥明建议，孩子在运动之前首先要让身体热起来，比如各大关节动态性的活动、动态拉伸等，“比如刘畊宏的毽子操，直接去做，髋关节没有活动开，做的时候会出现嘎巴响或抬不起来的情况。”马玥明建议，热身时间至少五到十五分钟。在做完剧烈运动后，一定要让自己放松下来，通过静态拉伸、拍打的方式减少肌肉的酸痛。

在居家运动方面，体育老师们建议，一定要给孩子准备足够的空间做运动，赵彤发现，有些孩子在家里跟着老师运动时还穿着拖鞋，这样容易造成损伤，建议学生们运动时垫防滑垫、穿防滑袜或运动鞋，避免运动中滑倒、磕碰。

北京大学体育教研部老师、国家级健将刘林青认为，孩子居家锻炼，首先要注意的是安全措施的防护，人体大多数损伤是在疲劳中出现的，青少年处在骨骼和身体发育阶段，锻炼要注意把控住量和强度，训练量要由少到多，循序渐进。并且可以借助器械、娱乐互动的运动方式起到锻炼身体的作用。

此外，刘林青建议，家长可以充分利用视频软件，给孩子们创造一起训练的平台，或者到线下组织孩子们一起跟着视频锻炼，让孩子们在练习中互相促进，以达到既娱乐又锻炼的效果。

新京报记者 刘洋

编辑 缪晨霞 校对 付春愔

西北工业大学校长汪劲松：以赶考之姿担时代之责

六月蝉鸣又起，青衿之志可期。即将离开校园的2022届毕业生，陆续迎来了大学生涯的“最后一课”——毕业典礼。迈入社会，人生旅程如何开启？山长水远，面对挑战如何战胜？徘徊歧路，怎样才能忠于初心？不负青春，如何担当国之大任？

星空之下，山海之间，向光而行，奔赴远征。离别之际，来自校长的“最后一课”为学子们送上了“行路锦囊”。带着这份守望与祝福，勇敢奔赴山海吧！相信所有毕业生，纵使前路漫漫，路远迢迢，亦能一帆风顺，一往无前。

西北工业大学2022届本科生毕业典礼暨学位授予仪式现场。校方供图

人民网北京6月30电 （记者郝孟佳）今天，西北工业大学2022届本科生毕业典礼暨学位授予仪式举行。西北工业大学校长汪劲松作了题为《以“赶考”之姿 担时代之责》的演讲，祝愿同学们努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

汪劲松指出，同学们从小到大，经历了大大小小的考试上百场，大学毕业只是完成了其中的一次，人生的考试才刚刚开始。“作为与新时代同向同行的青年一代，同学们生逢盛世、肩负重任，也应当始终怀着‘赶考’的责任感和紧迫感，在新的人生征程中走好“赶考”之路，勇担时代使命，交出一份无愧于学校、无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的答卷。”

汪劲松希望，同学们锚定“赶考”目标，在矢志报国中厚植担负时代使命的情怀；增强“赶考”自觉，在甘于奉献中强化担负时代使命的责任；锤炼“赶考”本领，在自立自强中增强担负时代使命的能力；保持“赶考”定力，在恪守正道中涵养担负时代使命的品德。

汪劲松勉励大家，坚定理想信念，始终心怀“国之大者”，涵养“大我”情怀，把个人命运同国家和民族的命运紧密相连，在惊涛骇浪中定准人生坐标、把准前进航向，在新的赶考之路上走得更高远。

以下为汪劲松校长题为《以“赶考”之姿 担时代之责》的致辞节选——

亲爱的同学们、老师们，各位来宾、家长朋友们：

大家上午好！今天，我们隆重举行2022届本科生毕业典礼暨学位授予仪式。首先，我谨代表全校师生员工、代表张炜书记，向圆满完成学业的同学们致以热烈的祝贺！也请同学们和我一起，向辛勤培育你们的父母、悉心教导你们的老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！

四年前，同学们进入西工大，恰逢学校八十华诞。许多同学通过参加80周年校庆，在了解学校办学历程、领略校友风采的同时，也逐步树立起了自己的奋斗目标。还记得在校庆后我和同学们座谈，当时有新生同学就说要“珍惜大学时光，四年后也要像优秀的学长学姐一样，学有所成，不负韶华”。四年来，同学们在完成课堂学习的同时，积极投身于红色寻访、国情考察、企业调研等形式多样的社会实践，为社会经济的发展建言献策，用脚步丈量祖国大地，彰显了西工大青年的青春担当；四年来，同学们勇于奉献抗疫一线，参与脱贫攻坚和乡村振兴，在科研攻关中贡献力量，争当“十四运”志愿者，用眼睛发现中国精神，喷薄出西工大青年的青春力量；四年来，在“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育中，同学们充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和青年党员的先锋模范作用，设立学生党员先锋示范岗，为同学答疑解惑，提供帮助，走进社区村落，开展义务家教和科普宣传，用耳朵倾听人民呼声，传递着西工大青年的青春热忱；四年来，同学们精心组织“我和我的祖国”“永远跟党走”等庆祝中华人民共和国成立70周年、庆祝中国共产党成立100周年文艺汇演，唱响主旋律，弘扬正能量，用内心感应时代脉搏，展示了西工大青年的青春风采。四年来，同学们在“公诚勇毅”校训，“三实一新”校风的熏陶下，勤学苦练，敢闯会创，交出了一份令人满意的毕业答卷。作为校长和师长，我为你们感到自豪和骄傲!

时代是出卷人，我们是答卷人。同学们从小到大，经历了大大小小的考试上百场，大学毕业只是完成了其中的一次，人生的考试才刚刚开始。作为与新时代同向同行的青年一代，同学们生逢盛世、肩负重任，也应当始终怀着“赶考”的责任感和紧迫感，在新的人生征程中走好“赶考”之路，勇担时代使命，交出一份无愧于学校、无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的答卷。

希望同学们锚定“赶考”目标，在矢志报国中厚植担负时代使命的情怀。“心有所信，方能行远。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。理想和信念是绘就精彩人生答卷的精神之本，也是国家、民族前进的力量之源。6月17日，我国第三艘航母“福建号”下水，其中蕴含的电磁弹射技术一举跻身世界先进行列。而这项技术的主要负责人就是被誉为“中国电磁弹射之父”的马伟明院士。20世纪90年代，我国舰艇研究在很多技术上都需要依赖进口。面对高昂的引进代价和在谈判时国外专家的轻视，马伟明院士和他的团队下定决心必须依靠自主研发冲破国外封锁。从开始研发电磁弹射技术到“福建号”下水，这期间经历多少困难可想而知。马伟明院士和他的团队孜孜不倦攻克难关，终于让电磁弹射技术应用到国产航母。一些西方国家多次以优厚的条件吸引他，都被他断然拒绝。事实上，我国还有许许多多这样的科学家，包括同学们的学长，“中国材料科学之父”师昌绪先生、“中国航天事业和航天教育的开拓者与奠基人”之一陈士橹先生，等等，他们都从青年时代就怀揣着对祖国炽热的赤子情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，从而作出了卓越贡献。希望同学们坚定理想信念，始终心怀“国之大者”，涵养“大我”情怀，把个人命运同国家和民族的命运紧密相连，在惊涛骇浪中定准人生坐标、把准前进航向，在新的赶考之路上走得更高远。

希望同学们增强“赶考”自觉，在甘于奉献中强化担负时代使命的责任。“江山留胜迹，我辈复登临。”伟大的历史之所以伟大，就在于每一代人都镌刻下深深的印记。从一百多年前青年一代为救亡图存高举“爱国、进步、民主、科学”的大旗，到七十年前青年一代为社会主义革命和建设发出“把青春献给祖国”的响亮口号，再到四十多年前青年一代为改革开放发出“团结起来、振兴中华”的时代强音，今天，新时代青年唱响了“请党放心，强国有我”的奋进之歌，中国青年一次次用使命担当，点燃了中华民族伟大复兴的希望之光。八十多年来，一代又一代西工大人始终以服务国家战略需求为己任，将“以责任为重”作为不变的价值追求和行动自觉。无论是“为祖国教育事业鞠躬尽瘁、为我校的建设和发展呕心沥血”的刘海滨、寿松涛、季文美等老一辈西工大人，还是“坚定航空报国初心、笃行航空报国使命”的军机三总师、民机三总师，都是在国家需要的时候，挺身而出，勇挑重任，义无反顾地承担起时代使命。希望同学们保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋，在担当中历练，在尽责中成长，在全面建设社会主义现代化国家新征程中建功立业，在新的赶考之路上走得更坚定。

希望同学们锤炼“赶考”本领，在自立自强中增强担负时代使命的能力。当今世界，新一轮科技革命深入推进，一些重大科学问题的原创性突破正在开辟新前沿新方向，实现高水平科技自立自强在我国被提到前所未有的战略高度。近日，由我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机鲲龙AG600全状态新构型灭火机在广东珠海首飞成功，标志着灭火功能型号研制取得重大突破。铸国之重器，西工大人从未缺席。长期以来，在AG600的研制工作中，包括民机维修工程分析总体框架体系与工作流程设计，起落架、机体、机轮刹车集成相关研究，汲水场景下航电系统显示、控制和告警功能逻辑设计等方面，许多西工大人特别是青年一代默默无闻，贡献了智慧与力量。一代又一代壮志凌云的西工大人投身科技强国建设，在舍我其谁的背后，是他们对“本领”坚持不懈地锤炼。希望同学们牢记核心技术是要不来、等不来、买不来、求不来的，静心学习、潜心研究、持续攻关，发扬科学家精神，甘坐“冷板凳”，勇闯“无人区”，追求真理、勇攀高峰，自立自主突破更多“卡脖子”瓶颈，为推动实现高水平科技自立自强贡献力量，在新的赶考之路上走得更加出彩。

希望同学们保持“赶考”定力，在恪守正道中涵养担负时代使命的品德。“人无德不立”，一个人的“才”只有与“德”相匹配，以“德”为引领，才能真正成为国家和人民急需的栋梁之才。我校工程力学专业的创办者之一胡沛泉先生，一生热爱祖国，痴情教育，生活简朴，为人低调。从服从国家安排无悔西迁，到为《西北工业大学学报》勤耕精作，胡先生每天左手提着保温壶、右手提着装满论文的编织篮准时来到学报编辑室，几十年如一日，风雨无阻。他从不对组织提任何条件，而组织给予应有的关心他总是推辞谢绝。在80余年的职业生涯中，他真正做到了为教书育人和科学研究而保持淡泊明志。胡先生的勤勉敬业让人深深折服，他崇高的品格俨然已成为泽被后学的无形灯塔。希望同学们能够在前辈优秀品德的浸润下，在今后的学习工作中，弘扬新风正气，明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟风，保持定力、严守规矩，拒绝投机取巧、远离自作聪明，常怀饮水思源、懂得回报的感恩之心，在新的赶考之路上走得更正直。

青春逢盛世，奋斗正当时。同学们，一个大有可为的新时代，值得你们去奋力开启，一个欣欣向荣的中国，等待你们去接续建设。我衷心祝愿同学们以“赶考”之姿，担时代之责，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人！谢谢大家！

来源：人民网-教育频道

相约美丽六月 演绎青春无悔

此时此刻，虽然春寒料峭，但我们已心系那火热的六月。今天是我们离参加中考仅剩100天的日子。100天有100次的奋进，100天有100次的搏击。中考是我们面临人生的机遇，也是人生旅途第一个重要考验，它是奋斗之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄势待发，更是“男儿有志出乡关，不获成功誓不还”的庄严承诺。从一定程度上来看，决定着我们今后人生的道路选择。

“九年磨剑，六月试锋”。此时此刻，我能体会到大家面临人生第一次重要选择时的紧张心情，也能感悟到大家临近中考接受挑战的迫切希望。作为校长，我既是大家决胜千里的谋划者，也是大家备战中考的参与者。今天，中考备战已进入关键阶段、攻坚阶段、冲刺阶段。借此机会，我衷心祝福孩子们在最后冲刺的岁月里：阳光自信、目标远大、奋力拼搏、科学备考、快乐成长、铸就辉煌!

一、确定奋斗目标。目标是我们努力的方向，也是我们不断前进的动力。学习上，每个人都应该有适合自己的奋斗理想，尤其是到了中考复习的关键时期，我们更应制定详细可行的目标与计划，把目标具体到每周每天每节课。并且时刻检查自己的目标达成情况，已达标的打个勾，没达标的想办法尽量完成。目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。合适的目标会使我们信心倍增，干劲更大。它会激励我们为之奋斗，在持续地奋斗中实现我们的目标。我们这一届同学是怀揣着远大目标的群体，是勤学、乐学、好学、会学的团队，更是善于书写辉煌的集体！同学们一定要咬定目标不放松，不达目标不放手。在不断的设定目标、完成目标的过程中，提升自我，振奋自我、超越自我、成为最好的自我。

二、树立必胜信心。“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决胜中考的前提，是迈向成功的第一步。要牢记信心第一，勇往直前。你只有拥有了信心，才能拥抱成功。美国著名思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。” 英国现实主义剧作家、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳也说：“有自信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”三国政治家、军事家曹操在北征乌桓时，挥笔写下了“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的感叹，展示了他统一北方的抱负，这是何等的自信与豪迈! 青年时代的毛泽东同志曾豪迈地说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”，更是激励每个人都要充满自信、胸襟宽阔、目标远大。要树立信心，不要畏惧中考，要充满信心，才能挥洒自如，甚至超常发挥。

三、培养坚强意志。坚定的意志和顽强的毅力，是决胜中考的支柱。中考不仅仅是人的智力水平的检验，同时也是人非智力因素的较量。心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。迎战中考，压力难免，我们要将压力化为动力。正视压力，正视现实，正视复习备考中的暂时失利。你所能做的只有一件事，那就是精神振奋、努力学习。要做到：当我暂时失利时，我心中正酝酿着成功。持之以恒，勤奋不止，有志者事竟成。因此，我们只有培养自己坚不可摧的意志、坚韧不拔的毅力，通过自己坚持不懈的努力，才能达到胜利的彼岸。我们要珍惜生命每一天，微笑面对每一天，我们坚信，我努力，我就行，做最好的自己，让激情天天燃烧，让热情天天高涨，让人生天天长进。

四、科学复习备考。科学的复习方法，是取胜中考的法宝，毛泽东同志说过：“苦干加巧干，坚持持久战”。意即在勤奋的基础上，掌握科学的学习方法，会收到事半功倍的效果。在备考复习中，教师是教育教学的行家里手，针对中考方向，针对学生的实际，具有极强的实效性，同学们要紧跟老师走，绝不要另搞一套，否则就会事倍功半。建议同学们综合运用下列复习方法。一是及时复习。根据德国艾宾浩斯的遗忘规律，我们要及时复习，因为遗忘是在学习之后快速发生的，那每天复习就应保证当天功课当天清，一周功课一周清。及时复习花费的时间少，但效果好；二是分散复习。从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，影响复习效果；分散复习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习；三是多次复习。有的同学总是说，学了以后记不住，其实就是复习的次数不够；四是用多种方式结合起来复习。单一的复习方法，易产生消极情绪和疲劳，如果采用交谈复习法、讨论复习法、合作互助法、自我检查法等多样化的复习方法，就会激起智力活动的高质增效。

复习备考是知识的复现，已学过的知识，做过的习题，特别是重点内容，考试的热点，每隔一段时间就要再看看，只有经过多次反复，才能有效地使知识得到强化，概括起来说就是作好“三管”――管好自己的口，不懂就问；管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题题都有失误，所以要防止眼高手低；再是管好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意归纳比较，将知识内化为自己的思维能力。

五、特别注重细节。注重细节是一种优秀的品质。“细节决定成败”，差之毫厘，失之千里。因此，在平时复习备考中，要注意审清题意，准确运算、解答步骤完整，书写规范、卷面整洁等等，还要注重夯实基础，不断在练习和模考中找出不足，及时弥补，提高能力。注重细节还要克服一种现象，就是有的同学每次考试完后都抱怨自己粗心，一不小心又丢掉了分，其实这是平时在学习中不注重细节导致的。希望同学们在平时的学习和训练中，要特别注重细节，拿出一定时间，针对自己的“偏点”“弱点”，进行必要的定点训练和强化，实施重点突破，因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点，从而克服总成绩徘徊不前的“高原现象”，总之，要克服粗心的毛病，走好每一步，积小步为大步，积小进为大进，同时，必须处理好学习与锻炼、学习与休息的关系。科学安排，相互促进，夺取中考的最后胜利，创造自己的人生冠军。

“心怀凌云志，脚踏实地行。世上无难事，只要肯登攀”，是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前！爱拼定会赢！最后一百天，机遇与挑战并存，人生不需彩排，每天都很精彩。让我们用闻鸡起舞的精神彰显我们的志向，用映雪囊萤的刻苦照亮我们的心扉，用“不到长城非好汉”的毅力铺就我们的前程，以“不破楼兰终不还”的豪迈成就我们的辉煌！

让我们携起手来，只争朝夕，以更加无畏的勇气、更加专注的态度、更加主动的精神、更加严格的自律，挑战自我、超越自我、成就自我！披荆斩棘，决战百日冲刺；百炼成钢，演绎青春无悔，让我们用勤奋和智慧照亮成功之路，相约美丽六月，演绎精彩人生。

（本文摘自：在2022届初三青春礼上的讲话）

百度如何改变肌肉记忆？

来源：读特

不换思想就换人。

饮马瀚海，封狼居胥。

霍去病是崔珊珊自幼喜爱的英雄人物，“一方面折服他许身于国、许身于使命的情怀，另一方面以武止戈乃是华夏兵家的境界，在今天仍有重要的现实意义。所以作为作者，初心就是希望能够有更多人理解这位杰出的历史人物。”

崔珊珊2010年7月从百度离职，2017年12月回归百度，中间这七年时间里她在专心养育子女之余，花了两年时间，做了多方调研，尽量解决那些地理和军事上的疑点问题，写了一本关于霍去病的47万字的长篇历史小说。

霍去病的姨母是大汉皇后卫子夫，舅舅是大将军卫青，他一直受到汉武帝喜爱，为什么他会有动力上战场？崔珊珊说，他有自己的使命，“匈奴未灭，无以家为。”

刚巧在这本书写完后，崔珊珊偶然碰见了李彦宏，于是她又回归百度。作为百度工程师文化的奠基人之一，崔珊珊觉得她对于百度简单可依赖的价值观，也有自己的使命，而有了使命感才能“自然地感召别人”。

百度推动一系列的文化变革与组织建设，比如将简单可依赖与硬核管理、高标准严要求结合起来，经历过公司最早期的崔珊珊能够自然地衔接这些。因为硬核的管理不是在转变百度，而是做回最初的百度。

2010年崔珊珊离开百度的时候，李彦宏在给全公司发的邮件里面提了一句，“我们会给珊珊永远留着她在百度的邮箱。”

崔珊珊不在百度的那几年这个邮箱是一直留着的。李彦宏这个举动不但很温暖，而且说明当时双方有一定的默契，他为崔珊珊留下这个邮箱，也是基本断定她不会去别家公司，只要时机成熟，她一定还可以回来为百度工作。

刚巧，百度还有她回来可以做的事情，崔珊珊觉得非常合适、非常心动。她刚回百度时出任“文化委员会秘书长”，主管文化建设，并主导百度OKR的落地实施。崔珊珊天然了解百度，她所做的事情是“以组织的视角看百度”，帮助公司看看这个组织的生长方向、是不是哪里长对了或是长错了。

本文是乱翻书2018年《百度没有文化》和2019年《百度正在刷新》之后对百度的跟进研究。在《百度正在刷新》中，我们用“文化一票否决”“从KPI到OKR”“领导干部年轻化”“简单之约穿透对齐”这四个维度总结2019年的管理变革。两年后再来做跟进观察和沟通，我们发现这些管理动作和文化理念正在以一种制度化和常态化的方式留存在百度组织当中。

这次我们选取四个维度来做解读：不换思想就换人，让简单可依赖变得硬核，把管理做到闭环，打造攀登组织。

一、不换思想就换人

2019年，在《百度正在刷新》中，我们复盘了百度发动内部文化变革的一系列动作。但是在过程中，一个至关重要的问题被或多或少忽略了，那就是这场文化变革的根本目的是什么？是想要解决什么样的问题？

移动反思：做浅了

百度文化变革的外部背景其实与微软十分相似，都是PC时代的王者。同一个浏览器同一个搜索，百度是Web时代的信息中枢。但在移动时代抱憾，因为百度连接信息这个使命受到了挑战。

搜索引擎在PC时代是非常好的业务模式，很简单，但它是一个相对短的价值链。因为搜索引擎是连接器，而百度一直都是开放平台，合作伙伴都希望这些用户到自己产品来看。但用户都去第三方了，就不在百度搜了。百度把自己的流量都导给别人了，百度怎么办？

这个问题在移动时代暴露更加明显。Web时代的搜索是打通所有网页的，但APP时代是信息隔离的，移动互联网把大家割裂了，百度连接信息这个使命遇到了困难。后来百度发现移动互联网发展不允许只做浅的连接了，要往深了去做，毕竟用户的需求在这儿，提供的服务在这儿。

“偏偏那个时候我们短价值链的模式又跑得很好。所以对大家来说，你没有那种不安全感，觉得过得还挺好。”崔珊珊总结，“但移动的所有业务模式都是比较深的，都有比较复杂的价值链。原来百度的业务模式对应一个相对短的价值链，而长价值链都需要匹配不同的管理模式、组织能力。”

同期百度内部也没能把力量聚合起来，组织架构不太合理。比如当时做搜索基础能力的在一个VP那儿，然后负责百度APP的在另外一个人那，做小程序的又是另外一个人，做商业和销售的是一个VP，做实际技术的又是另一个，在公司内想要落实复杂价值链也不容易。

2019年的百度遇到了非常大的挑战，复杂价值链、经营状况问题和组织结构不合理，所有的问题到了一起之后，就开始做大规模的调整，痛定思痛。

改变价值链：建生态

改变先从认知升级入手。

两年前的某个总监会，百度内部讨论了移动时代的打法是什么。其一，彻底认识到开放互联网已经不存在了，百度开始强调要把基础设施建设好，这决定了在移动生态有哪些业务是必做的。其二，百度要建设生态、收入多元化，那么就要从过去浅层连接器的角色变成深入垂类、打造闭环，同时每一个垂类在本质上是用户和商业一体的。

领导者思想的转变，带来战略和商业目标的更新，当务之急就变成了如何“让员工参与改变”和“重新设计变得过时的业务模式”。

百度依然在起着连接的作用，但它逐渐变成一种新的连接。

沈抖曾经举例，“搜索的这种连接能力，我们再往下走，以小程序的方式，以百家号的形式，用托管运营的方式。以前都是在第三方网站上，尤其商业的，我们白天审核他，然后他又自己控制这个网页，晚上十二点他给你变了。然后你在北京审，他到广州给你改。现在的话，在百度里我们是全程负责，全部用统一的页面来做，这样的话它就实现了一种新的连接方式。在这种情况下，百度和各站长之间的关系就不是零和博弈了。他在百度的分发、用户规模和增长速度更高的时候，他也愿意在百度去给用户发红包，去运营用户。”

百度最新的移动生态战略在以X Y布局的形式出现，即“横向开拓用户规模，纵向深耕行业垂类”。这都是在探索搭建一个稳定、健康、持续共赢的业务模式，和搜索时期的浅连接完全不同。

文化适配：用商一体

在领导者的思想转变传递到公司的战略和业务目标转变后，自然需要具体的文化来匹配，以确保这些战略是在组织内可执行的。

百度早期用户产品和商业产品之间的关系很容易起冲突，在10年前，“用户和商业一旦碰面，就是用户产品指责商业产品损害用户体验，商业产品指责用户产品打压商业流量”。

而现在，百度移动整个生态向服务化、人格化升级，这一战略为解决商用一体问题提供了“机会”。

一位在百度工作多年，目前负责百度APP产品的同学跟乱翻书描述，用户和商业在百度正在转变成一种和谐的合作关系：“在特别强的用户需求下，搜索团队会要求头部的凤巢广告下移。以前申请下移，需要逐层审批，商业侧要评估卡多大的量，影响多少的商业收入，然后才能下移。现在商业总监反过来站在全局角度考虑有哪些搜索结果应该是服务化的形式来做（百度用服务保障 小程序来去监管整个过程，后续还有客服回访和用户评价，给用户闭环的服务，也把商户纳入到百度生态里），用户侧梳理一批，商业侧就统一去做广告下移。”

这种思想和文化转变显然不是自然发生的，2019年文化改革下移动生态业务的转型才真正推动“用商一体”这一具体文化有机会形成，而百度管理层强调的原则是“全员换思想，特别是干部换思想，不换思想就换人”。

2019年5月，原百度搜索公司转型成为MEG，沈抖在成立第一天的沟通会上强调要“勇于接受转岗”。他后续在MEG内部做大规模的文化改革，而对于留在MEG内部的核心成员，沈抖对商业化、信息流、搜索这三个原本隔绝业务的高级工程师安排了陆续的轮岗，结果是“轮完之后，突然发现心态开放了很多”。

所以从2019年1月到2021年4月，我们观察到的是一个较为完整的战略和文化适配的周期：

一开始领军人先公开呼吁思想转变，随后在建生态，多元化收入的目标下，通过轮岗和人事变动等一系列剧烈的改革手段，确保全员思想转变，进而打造出符合战略目标的文化，最终“X Y”的战略布局可以在这个庞大的组织被落地执行。

对成功文化变革的案例研究都表明了一件事：企业领导者需要将期望的文化与战略和商业目标明确地联系起来，不然与文化相悖的战略必然失败，而过于模糊的文化改革也难以让员工接受。

二、让简单可依赖变得硬核

2017年底崔珊珊刚回来，2018年她就找几百个人搞座谈会。每场五到七个人，搞了一百场，就是听他们讲遇到什么问题。

有不少人跟她提到，为了满足5%的低绩效“强制分布”，有的管理者会用离职的员工顶，这一听就是管理大忌。“你让离职员工顶一个低绩效，不是结仇么，那人出去能不骂公司吗？而且有的管理者没担当，让新员工顶，那你还有没有管理。”

那几年，百度对内管理仿佛没有骨头。

做人很简单，做事很厉害

百度的核心价值观一直都是“简单可依赖”，从公司创立之初就定下的，从未改变。

“简单”，意味着产品要做到简便易用；也意味着公司的人际关系简单，没有办公室政治，说话直来直去。“可依赖”，意味着每个人都有担当，很靠谱，做事让人放心，总是把最好的结果传递到下一环节。

崔珊珊属于真正体验过百度早期“简单可依赖”状态的人。百度现在的一些高管还是她在2006年-2008年前后通过校招招进来的，其中有的刚进百度时还向她汇报过。她在2019年初的总监会上认了个错，说当初“简单可依赖”的硬核一面讲少了。

当年讲的少是因为要跟谷歌抢人才，谷歌当时宣传他们有游泳池、免费洗衣、免费健身各种福利，很吸引人，那时百度还没建起来那套东西，所以说的更多是温暖的那一面。

“大学的校招会上，我会跟同学们说，六点半我还在公司，七点当我站在这里演讲的时候，公司那边拳皇争霸已经开赛了。”崔珊珊回忆道，其实，那个时期这也是一种策略，模糊处理了硬核的一面。

实际上，百度在创始之初“简单可依赖”就已经有硬核的一面了。

百度集团副总裁肖阳，是崔珊珊招来的校招生。在一次内部会议上，他回忆起早期百度的硬核管理：“有一天，珊珊走到我经理的工位旁，经理很欣慰地说，我们这次招了不少人，可以缓解人手问题了。珊珊只回了一句，这些人还需要考察，该优化的还得优化下。我当时心里咯噔一下。”

哪怕可以很happy地打着游戏，但还是要求有很高的产出和交付。高标准、严要求这个一直是有的。

“简单可依赖”的硬核一面是什么？百度内部认为是“高标准、严要求”。用十个字解读简单可依赖：“做人很简单，做事很厉害”。

崔珊珊在2020年1月百度总监会上对简单可依赖进行阐释：

•可依赖的人首先就是要给人安全感。

• “简单”就是坦诚直接、实事求是、平等沟通、朝气蓬勃，没有politics；“可依赖”就是不惧挑战、就是来之能战、战之能胜，就是做事厉害。

•做人很简单，做事很厉害，这才是简单可依赖。

“在我们看来，坦诚直接，有朝气，愿意迎接挑战，这是简单；来之能战、战之能胜，这是可依赖。没有斗志的人不可依赖、畏惧竞争的人不可依赖，胜利之师方可依赖。”

在“简单可依赖”这个文化之上所建立的管理理念，必然是高标准、严要求的，而不可能是松松懈懈的、随便放水的，否则怎么可能做事厉害，怎么可能可依赖？如果管理上出现了松懈和放水，那是文化上出了问题，就是没有真正理解简单可依赖。

怎么做回最初的百度？

回头检视下百度公司早期在团队文化上是什么特点，如果这些作风能够重新回到水准，基于“简单可依赖”这一核心价值观的文化也就可以回归。

百度区别于其他公司的特点主要有4个维度：

1.【理性基础】是百度的性格底色之一。公司里大部分人是理科生思维，讲形式逻辑和演绎推理。

2.【技术信仰】是百度的另一个性格底色，百度人真的相信能够用技术改变世界或者实现很多事情。

3.【赞成平等】百度内部倡导“有权威无官威”，不允许叫“总”，也不互称“哥姐”。

4.【不搞圈子】是最后一个较大差距，内部拉帮结派或者搞小圈子在百度是大忌讳。

拿技术信仰这一点来看，去年百度二十周年纪录片《二十度》里，李彦宏第一天招人的时候就问你信不信技术可以改变世界。

在崔珊珊看来，百度是真信技术改变世界，而且都是真金白银，去年百度对研发投入21%，放眼全世界只有极少数公司在个别年份能到这个数。

管理者应该将核心价值观这种关键原则给整理和编辑好，因为它们起到了“行动指南”的作用。要有结实的材料让员工知道，“我们代表了什么”，指导“公司里人们应该如何相处”、“我们的企业文化应该是什么”。

要考核“简单可依赖”，就需要把具体的考核维度定下来。所以在过去3年文化改革期，“简单可依赖”这个五个字被不断向下解读，内涵和外延都在被更精确的定义：

2018年，百度出台“文化七条”，通过7个维度把“简单可依赖”的内涵范围给框定下来。2020年，百度对“文化七条”给出可评价的行为规范，同时还针对管理者添加了3个维度，把“文化七条”正式升级为“简单可依赖7 3行为规范”。

工程师文化的三个特征

百度公司曾经票选过“文化金句”，也就是在公司内部广为流传的、指导为人处事原则的句子，员工票选第一名的词条，就是发端于百度工程师文化的一句话——务实、自驱、推动到底。

工程师文化就是希望能够发挥理性基础和技术信仰的优势，同时能够管控简单可依赖带来的不足。

早期百度的招聘词就是崔珊珊写的，工程师团队叫工程师团队，在她看来，最宝贵的东西叫做工程能力。

那时候百度就是个大系统，海量数据，分布式计算，在线的实时服务，天南海北的用户，这些都跟门户是不一样的。如何开着飞机修引擎，开着车换轮子，为了把这些东西实现，大系统后面实际要的是工程能力。

要知道一支理性、信仰技术、平等、无圈层的工程师团队并不自动获得工程能力。比如大学里面也提倡理性和平等，但是不会形成工程能力。百度在理性基础和技术信仰之上，会给工程师提三点要求：务实、自驱和推动到底。

1.第一条务实。要务实，解决问题，面向问题。理性的人并不见得都面向问题，理性的人并不见得都以解决问题为己任。

2.第二要自驱。提倡平等，那员工的驱动力从哪来？只能是员工要自驱。他自己有目标，有努力的方向，并且愿意为此全力以赴。

3.最后是推动到底。把问题解决完了，推动到底。

其实这都是治懒病。

那为了形成这个工程能力，工程师需要忍受一些东西，必须认同一种共同的理念。有理性基础和技术信仰的人，在务实、自驱、推动到底的工程师文化熏陶下，这个团队的工程能力会比较强。所以百度出去的人大家会觉得好用，聪明。聪明人多了去了，理性人也多了去，但是技术功底加上“务实、自驱、推动到底”这三条态度，可以说就是CTO的好苗子。

李彦宏在百度回港上市的股东信里面提到百度是一家技术公司。“当你去翻一翻各大互联网公司CTO的履历时，可能会发现他们中许多人都曾经在百度工作过，经历过百度技术文化的历练；当你看到一个个自动驾驶创业公司的CEO出自百度时，你甚至会为百度能否保持自动驾驶技术的领先性感到担忧。但这就是百度是一家技术公司的另一层含义：我们培养技术人才，我们输出技术文化，让更多企业看到技术的价值并重视对技术的投入，搭建起中国互联网的技术骨架，这是一件意义非凡的事情。”

现在百度还在发生另外一件事，就是百度巅峰时期的老员工正在回流。比如百度高管团队里面的侯震宇、肖阳、王凤阳，这三人现在全都是集团层级的副总裁。他们都是入职就是百度，干了七八年，底子打好了出去到外面，有两个是创业，还有一个是在好几家大公司都干过，然后又回来。“他们回来的时候天然带着外部视角，回到内部，业务很熟，很多东西不再需要融入了；而且和外面还保持着很紧密的联系。他们知道哪些东西不对，就敢破敢立。”

当这些人纷纷散落在外的时候，大家对百度可能有冷嘲热讽的声音，说百度留不住自己的人。“但现在这些优秀分子又回来了，说明百度‘务实、自驱、推动到底’的文化永远是心中的‘白月光’，不就奔着这个回来嘛，在外面哪个挣的也不少。”崔珊珊笑言。

三、把管理做到闭环

文化既是根，又是天花板。百度的理性基础是地基，技术信仰就是天花板。

“文化就是要‘虚则实之’，最虚的东西，要用最实的办法做。如果做内部沟通的时候就是飞机造林，开着飞机撒一片种子，种的树活不活他不管，这是不行的，撒了种子要保证树能活，扣成闭环。”崔珊珊说。

让“简单可依赖”价值观回归百度，仅仅有定义当然不够，重视价值观的企业都会将其纳入考核当中：阿里巴巴2003年就把价值观考核和奖金和晋升挂钩，华为也把干部选拔跟价值观考核强绑定。百度在2019年的文化变革中也是如此，“文化一票否决”的考核标准是其重点。

“简单可依赖”的闭环考核制度在百度一直延续到今天，并且经历多次迭代。

从2019年开始，在进行简单可依赖的文化评估时，系统自动选择员工周围的人、工作联系紧密的人来进行打分。2019年，打分系统分ABC三档，A是楷模，B是大多数人，C是需要被重新评估考核的。

但A档在最初的打分中有百分之十几的比例，对崔珊珊来说，这“超出了组织中楷模的正常比例范围”。于是在2020年，这一考核从分档变成更加严格的“一票否决”：在系统内直接问打分人“这个人是否符合简单可依赖”，把ABC变成 Yes or No。No就要进行重新评估，然后在Yes的人选中再继续追问，“这个人是否是楷模”。

“颂扬和奖励一线英雄”是推广创始人精神力量的关键性学习举措。

强调什么，就要奖惩什么

当然，“简单可依赖”的落地不仅需要“一票否决”，也需要对那些“简单可依赖”的人有激励，常规的激励会表现在晋升和奖金上，但我们也能观察到一些非常规的激励：

2019年9月底，百度股价在U型谷底时，开启了史上最大规模的特殊股票授予计划，代号为“志青云”，激励对象覆盖百度内部大比例的关键员工。

这是一次很典型的按照状态进行的授予，它不按照级别进行，目的就是找在百度内有意愿、有能力且愿意和公司共同成长的“攀登者”。

“志青云”计划覆盖了当时持股员工一半以上，60%左右，这在百度历史上是第一次。原来就说多多少少都会给点，但这次说状态不在了就不给了。因为大锅饭是管理大忌，一定要给到该给的人。

在2020年12月31号，百度从U形回来，公司整个领导层在一个小时之内决定了发放“U奖金”。凡是陪伴百度走过完整的U型的员工都发一笔钱，即半个月的工资。这一激励对应着“简单可依赖”7个维度中的：忠诚陪伴。给忠诚陪伴的员工发钱，是另一种管理上的闭环。

崔珊珊说：“我当时就认为我们说了一千句、一万句，但你强调什么，你最后就要奖惩什么。不能光前头说说，后面员工一看没实际。”

但是刚宣布要发U奖金的时候，公司当时就炸了，那些刚来一年的员工就开始质问，凭什么来两年的就有，来一年就没有。有很多人就问，一年的你减半发不行吗？崔珊珊说不是，“这个获得感、幸福感其实是比较出来的。咱们表扬的就是这两年你没有走。我们要想清楚初心是什么，我们表扬的就是这个忠诚陪伴。”

把管理理念落地到具体管理动作乃至制度，这是百度从2019年以来这一剧烈文化变革的重要特征。

在崔珊珊看来， “如果要我说什么是管理，把一千句一万句变成两个字的话，这两个字就是闭环。你强调什么，就要奖惩什么；你考察什么，就要应用什么。”

穿透对齐也要闭环

2019年百度花了半年时间把内部目标管理工具从KPI切换到OKR，完成了规则的切换。

在切换到OKR的过程中还需要做上一年的考评，百度并没有基于KPI去看，而是在闭环考核的思路上已经开始向OKR的理念上靠。

切换完成的两年后，我们跟自动驾驶部门的同学聊OKR文化时，他说现在能够感受到这个本来离商业化有距离的业务是如何落地商业化的。

“OKR它确实是一个工具，但是通过这个工具，能够让大家把握从公司整体层面如何商业化，拆解到每个部门的人也能去推进商业化，部门拆解到各个小组里面他也能往这上使劲。通过这种不断拆解、对齐，至少现在所有的人都能够通过这种方式知道我在干什么，我要干什么，我做出来的东西能产生什么样的价值，我能得到多少成就感，这些是非常清楚的。”

这种闭环同时还表现在“简单之约”的穿透对齐上。2019年文化变革中，百度把它制度化地做了下来，用“硬核”的方式把理念做成闭环。

往往一家公司整体战略和组织文化相关的材料或者宣传内容，员工看或者不看、接受或者不接受，都存在不确定性。但在百度，穿透对齐的闭环则是以更为硬核的小考和调研形式存在。

“简单之约”内部沟通会是由崔珊珊主持，很有节奏感地每季度“刷”两场，其中一场是直播，已经刷了二十多场，很多场的访谈嘉宾就是李彦宏。在“简单之约”沟通后，一两周内公司就会出相关课件，分发到基层给员工学习，学完了还要考试——一种叫做“简单小考”的内网答题，内容是把沟通中的知识点出成题，包括“怎么看创新、怎么讲AI、公司怎么看某一块业务”等等，员工参与率到了80%以上。

除了考核，组织文化部还会在内部进行事前感知的调研——定期问问大家最近感受怎么样、对某个战略的真实感受是什么。这样事前真实地感受员工情绪，事后再把知识点以员工喜闻乐见的方式扩散出去，确保全百度同学理解对齐。

内部文化充分透明，靠的就是这些具体的闭环举措。我们在跟百度自动驾驶的员工沟通时，发现他们相信百度对自动驾驶的投入是一以贯之的，很重要的论据就是“简单之约上面讲了，对于整个自动驾驶的判断是公司还要长期投入下去，十年、二十年的投入”。

这种闭环显然不局限在对员工的要求上，很多时候“简单之约”和总监会上高管提出的理念，也很快以具体可感的形式落地。

四、攀登是一种状态，精英是一种标签

攀登是一种状态，精英是一种标签。一个是现在进行时，一个是过去时。

精英可能只是精英了一时，但精英后来不在攀登状态了，就该把位置给人腾出来了。过去再厉害，现在不攀登也不行。公司发展也是，竞争这么激烈，不攀登就分分钟等死。

比如移动生态事业群（MEG），这块是百度基石一样的业务。百度过去两年在MEG就进行了“刨坑松土”的工作，要给后面的攀登者留位置。2019年里，MEG先是回收了17个总监的位置，调整之后又重新预留了10个总监的位置，之后自己的人才培养和外面的人才招聘做了起来，核心团队最终成型。

至于什么样的岗位适合自己人，什么岗位比较适合从外面招人。以MEG的X Y战略举例，X是横向开拓用户规模的平台业务，Y是纵向深耕行业垂类的闭环业务，“现在看起来X比较适合自己培养的人，Y比较适合外面的人。”新人的加入或老员工的回归“给一个处于重压之下的疲惫组织补充新的动力”。

李彦宏在总监会上也多次强调要学习新的视角、外部的视角，要“见贤思齐”。

“要向外看，加强和创业者们的交流。很多新总监的加入带来了很多新的视角、新的思维方式和做事习惯，我们要和外部创业者保持足够高频的沟通，向他们学习。因为他们大多数时候都处在‘朝不保夕’的状态中，面对的压力跟我们今天在平台上感受到的压力是非常不一样的。跟这些人交流，会开拓我们的视野，让我们对市场更敏感，更加珍惜这个大平台，更快地做出适应环境变化的调整。”

激活攀登者

在和百度一些管理层和员工的交流中，“攀登精神”和“攀登者”两个词被不断提及。它们很好地概括了百度希望如何描述其新的文化和处在这种文化下的个体。

2019年7月，百度就在内部旗帜鲜明提出要“激活攀登者”的管理要求。内部给出 “百度攀登者”的具体定义：攀登者是有意愿、有能力为组织创造可持续价值的人；攀登者是“在状态”的人；为攀登者提供机会，为攀登结果提供回报。

这种“攀登精神”的内核是——百度在业务上需要追赶和攀登，相应的组织内的每个人都需要改变肌肉记忆，始终保持在攀登状态。

在攀登状态就意味着你要不断的尝试，学，追赶。在攀登状态就意味着要放弃那种垄断者的优越心态，我不是老大，我要追赶，不能躺在过去的功劳簿上睡觉，要重新攀登。先全员换思想，特别是干部，不换思想就换人。

怎么激活攀登者？百度内部强调管理手段和激励机制的重要性：

从公司具体管理上来讲，我们要做的一个是教育大家直面竞争，勇敢攀登；再一个就是用我们的管理方法来鼓励好、支持好攀登者，通过管理手段来激活攀登、促进攀登。

具体来说，就是一个同学他在百度做了工作，我们的组织要给予他合理的评价，到底是做得好还是做得差。然后根据这个评价给他分配价值。可分配的价值包括短期激励、长期激励，也包括岗位机会。

这种对“攀登者”的激励模式从公司层面传递到各个部门。比如无人驾驶部门，鼓励每个人先做事把效果做出来，然后给予达成目标后及时的晋升、业务授权，在理性的利益方面提供股票和现金，类似一种“军功奖”的方式：

“我觉得现在自动驾驶这边确实是按照军功去激励大家，包括去年。去年央视直播我们的5G云代驾，这个落地就是一件很难的事情。这个事完事之后，公司及时的激励就直接过来，我记得在当月的月底，参与这个项目的核心同学就会有一些激励。”一位IDG部门的员工向我们表示道。

管理手段之外，激活攀登者还要有好的管理工具，OKR这个工具对管理者起到了很大的倒逼作用。

KPI时代的管理者有机会停留在“向内看”和“计算器”的角色，下属报上来一个数，主管打分就可以了；但OKR是非常难的，一个有意义的O，首先就需要对标外部市场，定科学的KR就更难了。

OKR和CEO到总监不是“层层拆数”，而是“循环嵌套”。O有没有意义，KR能否拆解出来，都是管理能力的佐证。崔珊珊把这种转变描述成“物理反应和化学反应的区别”，强调OKR在内部要上级、同僚、下属都可见。

OKR的这种倒逼，就要求管理者在管理能力上要“攀登”。

对领军人物提出更高要求

“攀登精神”不光体现在管理能力上，还包括让所有管理者和整个组织内大多数成员不断在各个方面学习进步。

去年3月份，百度发布了一个所有管理者的上课要求，2020年必须要学够40-60个学分。

李彦宏也在要求CEO的N-1去学习M&A相关知识：“过去,我们的领军人物总是觉得，投资并购应该是MA去搞定，其实不是这样的。业务要做最终的决策，这些知识业务的领军人物都要有。不光是MA，领军人物也要具备财务知识，起码能看懂财务报表。还有如何把品牌做好，这些都是领军人物需要学的。”

以创新能力为例，今天百度认为创新更应该是自上而下的，领军人物首先需要增强自己的创新能力，思考怎么和自己的业务结合做创新，而不是让下面的人去干。

最近在百度内部提过 “三要三不要”的创新要求：有种肌肉记忆，一提创新，就立刻想到全民创新、基层动员、创新土壤培育、创新项目赛马、创新奖项激励…

上述这些，不是说完全没有成功概率，但成功是小概率、是靠幸运，百度不能把宝押到这里。靠谱的做法是关键岗位上的人自身能力提升，把业务的战略创新想出来，做出来。

“当移动互联网的风口多在商业模式创新和大规模补贴教育用户习惯的时候，百度的投入重点转向了AI。关于AI，百度的做法也与众不同，当全世界都痴迷于无屏智能音箱的时候，百度重点发展了小度智能屏，这让小度智能音箱在全球带屏音箱中位居第一；当全世界都在追逐无人驾驶的单车智能路线时，百度坚定地投入到了车路协同的技术路线；当主流的云厂商都在竞争CDN、IaaS领域的市场份额时，百度把目光投向了深度学习框架和高端AI芯片，提供基于人工智能算法和算力的云智一体的服务。”

在最近一期的“简单之约”中，李彦宏再次谈到了创新。

“互联网行业的魅力在于变化比别的行业更多、更快。”有变化就意味着有弯道，机会是随时出现的，这是我们工作的日常情景。而在这种日常情景中，有的人应变是成功的，实现了创新、利用弯道超了车，有的人不积极应对，以为在走直道，结果绕了大弯。所以这是人与人之间的能力差异，是个能力问题，不是个氛围问题。

“提升创新能力，也有一个方法论，我们可以把它表达成‘解放思想、实事求是’。”

此外在内部，百度也强调管理和组织能力的提升，李彦宏的OKR也要关注组织能力：“我想讲，组织能力决定战略路径。大家看到我们自从实行OKR制度以来，从我到每一个总监，都要求其中有一个O是关于组织能力的。没有相应的组织能力,我们就不能够制定正确的战略路径。”

公司会先看一个组织的负责人，每个季度上级都会对负责人的组织能力评价，同时还要独立的跟外面对比去看。当上级提出了管理要求后，负责人也得看看他的N-1怎么样，他下面的每一个组织单元也在做。

无论他们扮演何种角色，都不能把任何问题推卸给别人，每个人都要为此负责。

作为领军人物，说“我们尽力了”没有用，要确保在必须赢的战场上取得胜利。

（原标题《百度如何改变肌肉记忆？》）

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