天书奇谈乘胜追击文章列表:

• 1、从刘邦的危机意识观其雄韬伟略，毛主席这样评价汉高祖
• 2、电影文学剧本终 极 答 案25——44
• 3、红楼梦这个家喻户晓的主子，给丫环提鞋都不配？
• 4、恐怖的建安二十四年，三国大批名人为何密集死去
• 5、一生戎马三板斧，混世魔王看似晚节不保，实则黄花晚节

从刘邦的危机意识观其雄韬伟略，毛主席这样评价汉高祖

汉高祖刘邦历史画像

汉高祖刘邦年轻时绝非通常人们所说的、一般意义上的“街头混混地痞”，本文要为刘邦“平反”。当时人们看到的刘老四（刘邦原名刘季，家中排行老四）不爱干活、放荡不羁，实际上只是表面现象，然而刘邦内在本质上“胸怀大志、不拘小节”。

通过“公务员“考试当上泗水亭长的刘季相当于今天的”乡长、镇长“，是政府行政级别中最低一级公务员。

秦始皇历史画像

2000多年前，秦始皇统一天下，该封建制为郡县制，当时，秦朝的行政编制级别是”政府-郡-县-乡-亭“，可见，当时的郡相当于今天的省，县相当于今天的地级市，乡相当于今天的县，亭相当于今天的乡或镇（一般管辖十几个自然村）。

说刘邦是“街头混混说”多是因为有人曲解了司马迁说过的一句话……

司马迁著《史记》

据司马迁著《史记·高祖本纪》记载： ……高祖为人，仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮，好酒及色……。

最“要命的”就是这最后一句“好酒及色”误导了许多人两千多年来对青年人刘季的评价，实际上汉代时期的社会风气比较“开放包容”，男人饮酒好色是一个中性词，太史公并无贬义之说（身处汉家王朝，也不敢有贬义之说）。

刘邦高唱《大风歌》

一、《大风歌》体现了刘邦的辩证思维，雄壮精辟又缜密

刘邦御驾征讨英布，得胜收兵途中路过老家沛县，这也是自刘邦芒砀山起兵十年后，第一次荣回故乡，当年的刘老四何止是“衣锦还乡”啊！在大宴家乡父老之际，把酒临风，聊起童年旧事，再看今日“黄袍加身”，何等威武豪迈、意气风发，高声欢唱《大风歌》：

大风起兮云飞扬，

威加海内兮归故乡，

安得猛士兮守四方！

短短二十三个汉字（大汉朝命名的文字），语言都是大白话，却比不知多少文人骚客的华丽辞藻都壮丽奇伟，以至于被后人称为“千秋气概之祖”。

润泽塾院认为，只有三句话的《大风歌》中隐含着高祖功成名就后深刻冷静的辩证思维，前两句话“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”体现着高祖无比得意自豪的内心感觉，君临天下、四海臣服、居高临下、俯视天下，那感觉何止一个“爽“字了得，然而，刘邦”得意并不忘形“，高祖此时并没有被胜利和功绩冲昏了头脑，而是无比冷静的唱出第三句”安得猛士兮守四方“，一下子从”热血填胸“的极乐状态回到现实中，得了天下更要”居安思危、提高警惕“，虽然自己已经”威加海内“，但是，这大好万里河山守得住吗？思贤若渴，广纳天下勇士之心油然而生（刘邦爱才天下皆知）。此时的刘邦虽然已经贵为天子，但其内心深处仍存敬畏之心、忧虑之情。

刘邦的豪迈和冷静正体现着一代帝王巨人的辩证思维，焉能不胜哉！

二、义释刑徒，虽为“老粗”，但独具慧眼结识大贤张子房

刘季最大的特点是善于结交各路朋友、为人豪爽仗义、胸怀天下之志、待人宽厚大气，特别能够服众。

话说刘邦起兵不久，遭遇秦朝正规部队重兵围剿，处在风雨飘摇之中、非常弱小的刘邦只好率部投奔上将军秦嘉麾下。

在奔袭路上，老天相助，刘邦遇到了助力他开创千秋帝王大业的第一位神仙般的大贤——张良张子房（后来的智者诸葛亮常常把自己比作姜尚、子房）。身为贵族后裔的张良因策划“大力士用重达120斤的大铁锤击杀秦始皇”事件失败，逃难隐居乡间十年后，在打算投奔秦嘉的大路上，偶遇自身生命中的“伯乐”刘季。

当时，有人劝张良，刘季是个粗人、地痞混混，你们不是一路人。

然而，在和刘邦的交谈中，张良惊奇地发现，这个长相彪悍而深沉、五大三粗、举止行为粗野的“草头王”刘季，虽然文化水平不高，他竟然能够听懂自己所说的晦涩难懂、精深玄妙的专业政治和军事术语（从黄石公老人所赠的天书《素书》中学来的），而这些话，其他人基本上都是不屑一顾、嗤之以鼻的，而“大老粗“刘季却听懂了，而且听得津津有味，这足以说明，刘季绝非凡人（遍观今日之”草莽“企业家，大凡能听懂专业人士讲艰深术语者，大多”能够成事“，然而此类草莽企业家少之又少）。

诸葛亮崇拜的智者张子房眼光绝对非常独到，他知道，自己眼前的这个“粗人“刘季，大有前途，一定能够成事！于是，决然放弃投奔上将军秦嘉，转而追随”小人物“刘季。

自此开始，刘邦和张良明主贤臣披肝沥胆、肝胆相照，披荆斩棘开创了中华历史上第一个强盛统一的大汉王朝。

三、刘邦侮慢下属，然能取天下之谜

古语说：“英雄不问出处，王侯将相宁有种乎”。广东有句俗语“不是猛龙不过江“。意思说的都是看人看本事不要总看出身。

纵观刘邦麾下，大多身份卑微，汉初三杰的张良是个失魂落魄的逃犯，大将韩信曾经是个讨饭的叫花子，萧何是沛县小吏；重臣周勃是编席子织篓子的吹鼓手，大将樊哙是个卖狗肉的屠夫，剿灭项羽的功臣灌婴是走街串巷的小商贩，谋士陈平、夏侯婴也是白丁。可以说，刘邦的团队是真正的来自“五湖四海、三山五岳、七行八业、五花八门“。你说是”杂牌军“也行，说是”各路英豪“也可以，反正是干成了一个掀天揭地、开创伟业的大事。

刘邦取得天下后，大殿之上，君臣把酒言欢，威风得意的汉高祖刘邦问群臣自己何以能够打败项羽，取得天下登上九五至尊。

《史记·高祖本纪》：帝置酒雒阳南宫。上曰：“列侯诸将，毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而敬人。然陛下使人攻城略地，所降下者，因以予之，与天下同其利；项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。” （由此看出刘邦务实，不拘小节、真心实意对下属好、有福同享；项羽务虚，假仁假义、虚情假意对待下属）。

上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良，字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。”群臣说服。

上文是太史公记载的刘邦原话，2000千多年过去了，仍旧朗朗上口、通俗易懂，可见，刘邦是驾驭语言的高手，用精炼通俗的话准确表达深刻的道理，这才是真正“大人物“的格局境界啊。

接下来，我们共同分析刘邦的用人智慧。

四、授权收权运用自如，用人不疑，刘邦用人的三大特点

第一，刘邦豁达大度，善于听取别人的意见。

刘邦本人的性格豁达，善于交友，乐于听取别人的不同意见，敢于公开认错，收回成命。例如，他在西行入秦征途中，郦食其（读音liyiji）求见，刘邦当时的态度很为傲慢，“方踞床，使两女子洗足”。郦食其说:“您既然要讨伐没有道义的暴秦，就不该用这种态度对待比您年长的人!”刘邦理屈，当即认错，听取了他的建议，袭取了秦廷仓储所在地陈留，获得了大量积粟，从而使军威大振。此外还有，他听张良劝说，封举足轻重的韩信为齐王;楚汉划界鸿沟后，听张良、陈平之劝，乘胜追击引兵东向的项羽;称帝后，欲建都洛阳，听齐人娄敬建议，入都关中长安。这些正确举措，使得刘邦一步步走向胜利。同时加上自己的进步，他成了天下无敌的杰出政治家。就这样，时势把一个泗水亭长铸就成了叱咤风云的英雄，创建了布衣将相之局的汉家天下。

第二，知人善任，唯才适用，量才而用。

高祖刘邦弥留之际，吕后问他:“陛下百岁后，萧相国即死，令谁代替？“，刘邦说：“曹参可”。吕后又问曹参之后的人选，刘邦说：“王陵可，然陵少慧，陈平可助之，陈平智有余，然难以独任。周勃厚重少文，然安刘氏天下者必勃也，可令为太尉“，吕后再问他们之后的人事安排，刘邦说：”此后亦非而所知也。”

由上述对话可见，刘邦察人入骨三分，这样的功夫，岂是平常人可比。难怪乎，张良在刚刚接触刘邦后后兴叹:“沛公似是天授英主,大成其聪颖!”

刘邦死后，形势的发展果然如他临终前所预料的。由于吕后重用了刘邦推荐的人，西汉王朝顺利渡过了一次次的危机。从这里可以看出。刘邦是一个知人善任的皇帝。

刘邦麾下，贩夫走卒、市井之人聚集，但他们各有其长，才为刘邦大胆任用，都成了刘邦手下的谋臣战将，忠心耿耿为刘邦效劳，形成了以刘邦为首领的中坚力量，对刘邦统一天下起到了极其决定的作用。

第三，刘邦用人，不计前嫌，大胆启用。

刘邦从不偏听偏信，更不轻易怀疑所用之人。陈平弃楚投义，刘邦观其有才，便大胆使用，封为都尉，兼掌拥军，出入和自己同坐一辆车子，于是引起部下诸将的不满，便在刘邦面前说陈平的坏话。“陈平初至,心迹未明，如何引以为亲?”还说陈平“虽美如冠玉，未必有真才实学”，还有的说陈平作风“不正派”等。刘邦却没有轻信这些话，而是来自做了一番调查后，更加信任和重用了。把陈平又升为护军中尉。监督全军将领。别人再不敢说三道四了。陈平十分感动，全力匡扶汉室。矢志不渝，曾六出奇计，为汉朝立了大功。

“萧何月下追韩信”这一传奇故事，千古佳话，萧何举荐有功，然而最终用人决策权在刘邦手中，刘邦采纳萧何建议，不计前嫌，委以重任。破格提拔韩信为“大将军”，统帅全军。并下令，若有不服者“杀头”，使韩信感动不已，决意效忠汉王。

项羽的部将季布英勇善战，是刘邦的死敌，曾被悬赏通缉，后经夏侯要等人推荐，刘邦任用其为郎中，成为一名有口皆碑的郡守。

由于刘邦用人有方，故四方贤士武将前来投靠，甘愿为刘邦效劳，形成了一个以刘邦为首的中坚集体。故而使刘邦能由小及大，由弱变强，五年一统天下，创建雄汉之伟业。

五、民为邦本，本固邦宁，刘邦安抚百姓

古语说：民为邦本，本固邦宁；民为水、君为舟，水可浮舟，亦可覆舟。刘邦尤其关注百姓的内心需求。

秦王子婴降刘邦

刘邦大军入主关中，秦王子婴来降，有人建议把子婴杀掉，以免留后患，刘邦拒绝杀子婴，并说：“怀王派遣我进攻咸阳，是因为看中了我这个人宽厚包容，不喜欢杀人，人家都已经投降了，杀人家干什么？再者说，杀降不祥啊！这样的事以后不要再提了啊”。

对比项羽坑杀20万秦军降兵，刘邦“优待俘虏”之举更得人心。

春秋战国时期，齐国权臣崔杼弑杀齐庄公，事后有人建议把大名鼎鼎的晏婴也一起杀了更干净，崔杼拒绝，并说了一句意味深远得四个字：“舍之得民”。安抚民众是一切权力来源的基础，自古皆然，刘邦不杀子婴，同样起到非常大的宣传效果：秦王我都不杀，秦朝的普通民众，我就更不会杀了，在安抚民心方面，刘邦比项羽确实高明许多。

公元前206年,刘邦率领大军攻入关中,为了取得民心,刘邦把关中各县父老、豪杰召集起来,郑重地向 他们宣布道，秦朝原来的制度对百姓太残酷无情了，秦朝的严刑苛法,把众位害苦了,应该全部废除，制定新的律法，最著名的就是广为流传的约法三章：杀人者死，伤人者抵罪，偷盗者抵罪。刘邦爱民的美誉得到了百姓的信任、拥护和支持。

在此后漫长的征战岁月中，刘邦率军每到一处，都要首先进行一番大规模的政治宣传工作，安抚当地百姓，稳定政治局面，处处都留下了“汉王爱民”的美誉，最后取得天下，建立了西汉王朝。

六、毛泽东主席这样评价汉高祖刘邦

毛主席熟读史书，运用自如，古今典故，信手拈来，以古喻今，教育民众。

一次，毛主席和《人民日报》几位负责同志开会，毛主席谈起一个领导者的职责时，一是决策，二是用人。并称赞汉高祖刘邦“会用人”，汉高祖刘邦比西楚霸王项羽会用人，他得天下：一是因为决策对头，二是因为用人得当。

“决策对头、用人得当”这八个字是毛主席对汉高祖最精辟准确的评价。

接着毛主席一字不差地背出了《史记·高祖本纪》所记载刘邦的一段话：夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

我们不得不为毛主席的用心和记忆力所折服。

1959年，毛主席要求各级领导干部都必须认真学习苏联的《政治经济学》时特别指出，刘邦能打败项羽，是因为刘邦和贵族出身的项羽不同，他比较熟悉社会生活，了解人民心理。

毛主席评价刘邦和项羽时说道，项羽非政治家，汉王是一位高明的政治家。

在讲民主集中制时，毛主席也说起了刘邦和项羽：从前有个项羽，叫西楚霸王，不爱听别人的不同意见。他那里有个范增，给他出过些主意，可是项羽不听范增的话。另一个人叫刘邦，就是汉高祖，他比较能够采纳各种不同意见。有个知识分子叫郦食其去见刘邦，初一报，刘邦听说是个读书人，孔夫子一派的，回答说，现在军事时期，不见儒生。郦食其发火了，他向管门房的人说，你给我滚进去报告，老子是高阳酒徒，不是儒生，门房进去照样报告一番，好，请进去。刘邦正在洗脚，连忙起来欢迎，郦食其因其不见儒生而正在生气，就批评了刘邦一顿。他说，你究竟还要不要取天下，你为什么轻视长者，当时，郦食其已经60多岁了，比刘邦年长，所以自称长者，刘邦一听，立即向他道歉，并采纳了郦食其建议夺取陈留县的意见方案。刘邦同项羽打了好几年仗，结果刘邦胜了，项羽败了，不是偶然的。

毛主席要求各级领导干部能够向汉高祖刘邦一样那样善于听取别人的意见，尤其是与自己不相同意见……

毛主席说，刘邦当了皇帝以后，开始时想把都城建在洛阳，后来听了齐人刘敬的建议，改在观众的长安城。有这么多人为刘邦出主意，刘邦又善于采纳意见，所以刘邦这位没有多少文化的“老粗”自然胜过刚愎自用的项羽了。

毛主席认为，“老粗”出人物，但“老粗”要想办成几件大事，还需要有几个“知识分子”出谋划策来帮助。“老粗”刘邦就是依靠张良、萧何等一大帮“知识分子”取得了天下。

电影文学剧本终 极 答 案25——44

电影文学剧本

谨以此片献给一切热爱教育求索生命真相的人们！

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终 极 答 案

编剧 刘治国

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故 事 梗 概

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赏识教育是当今世界最著名的六大教育法之一，而开灯教育却是赏识教育的升级版。创始人艾永亮老师，在陪伴自己双耳全聋女儿艾晓晓的同时，用其40年的生命探索出的赏识教育，把艾晓晓培养成留美硕士、愽士，中国式的‘海伦.凯勒’。虽然千辛万苦，酸楚尝遍尝尽，但终究修成正果，让女儿成长为中国“全国十佳少年”、“首届海内外十大时代女性”。而且改变了成千上万个孩子和家庭命运。国内外近千家新闻媒体争相报道他创造的教育奇迹！

他和女儿同是全球第六届热爱生命奖得主；他被誉为“赏识老爸”；“中国第一位觉醒的父亲”。在世界最著名的六大教育方法中，只有赏识教育是中国土生土长的，它是中华民族的教育瑰宝，是中国人民的骄傲！

而这个教育宝藏源于一个生命真相：“父母教育孩子学说话的过程中，居然沒有一个，‘问题孩子'。而恰恰艾永亮先生正是通过这一自然现象，发现了一种光明教育（开灯教育）----没问题，本圆满。不改变，只发现。”

开灯教育的使命是让全天下父母找到教育的开关，让全人类看到教育的希望。它大道至简，动机至善；我将无我，不负人民。它低低在下，托起生命；时时开灯，念念感恩。它的核心理念就是：“一拜就亮，拨阴转阳。”

那么，什么是“开灯教育”的终极答案呢？它就是：E=mc2即：爱的原子弹，一拜就亮，无尽能量。一灯能除千年暗，一智能解万年愚，这是放之四海而皆准的真理！

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剧中主要人物表

艾永亮……29岁，某工厂技术员，赏识教育首倡者，正直、真诚、善良、孝顺、向上有追求。赏识大爱文化传媒有限公司董事长。

常明慧……28岁，艾永亮妻子。温柔贤慧，文雅大方，高级会计师。

艾晓晓……三岁半至二十五岁，漂亮、天真、纯洁、坚强、认真、爱学习有毅力，留美博士。

吴现爱……晓晓奶奶。南京市某学校老师，58岁，教育工作者。

永光明……女，30岁，新闻学博士。赏识大爱文化传媒有限公司总经理兼主持人。

佳 男……58岁，文学博士。赏识大爱文化传媒有限公司艺术总监。

姚明亮……59岁，哲学博士。 赏识大爱文化传媒有限公司运营总监。

勤奋斗……女，53岁。法学博士。赏识大爱文化传媒公司策划总监。

焕名灯……男，33岁。心理学博士。赏识大爱文化传媒有限公司董事长助理、一级心理咨询师。

彤彤明……女，23岁。广告学学士。赏识大爱文化传媒有限公司总经理助理、平面设计师。

会光亮……女，48岁。文学硕士赏识大爱文化传媒有限公司总经理助理、办公室主任。

赏识教育受益者：赏识教育团队工作人员、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、孩子；领导、问题夫妻、离婚者、企业团队、学校机构负责人等若干人。

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电影文学剧本

谨以此片献给一切热爱教育求索生命真相的人们！

终 极 答 案

编剧 刘治国

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序 幕

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忽然，天空雷鸣电闪，倾盆大雨从天而降。南京妇幼保健医院门前停下一辆120救护车。车后门打开，医护人员打着雨伞从车上将一名孕妇抬下车，放在救护担架车上，快速朝妇产科驰去。

妇产科门外，艾永亮着急的在等待着……

次日。一会儿一位医生从待产室走出来，艾永亮急忙走过去问医生：“怎么样？我爱人生了吗？”

医生说：“你急什么？你爱人是难产。”

艾永亮：“这都晚两天了，急死我了，那什么时候才能生啊？”

医生：“你等着吧，到时会通知你的。”

下午，产房内又走出一医生，艾永亮赶紧上前问道：“医生，怎么样？生了吗？”医生没有答理他，片刻，医生冲门外人问道：“谁是常明慧的家属？”艾永亮立刻大声答道：“我是，我是。”

医生又说：“你爱人由于难产造成产后大出血请赶快签字，另外，她因流血过多需要马上输血，现在血库的血正在往这边送，但时间恐怕来不及，你们家人谁是A型血，请马上跟我到抽血室去。”艾永亮边签字边连声说着：“好的，我去，我去，马上去。哎，医生往哪走。”

医生：“赶快跟我来。”艾永亮匆忙朝着医生的方向追去……

一列高铁火车，雷鸣电闪般的飞驰而过。窗外广阔的草原，茂密的森林，还有牛、羊群在吃草、撒花，小牛在相互戏耍。精彩画面一一掠过。一首《青藏高原》的歌曲声由小渐大在车厢里响起。艾永亮坐在座位上，依窗向外张望，思绪万千。

是谁带来远古的呼唤，

是谁留下千年的祈盼，

难道说还有无言的歌？

（独白）这首青藏高原常常令我潸然泪下，因为我知道女儿的人生恰似一首无言的歌。遥想当年面对双耳全聋，三岁半还无言的女儿，那种悲观与绝望，那种无奈与凄凉真可谓上天无路入地无门啊!

40年过去了，弹指一瞬间。如今的女儿能说会道，心灵舒展，还成了留美博士，是什么带来了命运的巨变，一句话，我叛变了。为何叛变，是生活所迫，我被逼上了梁山，因为女儿太难教了，每一个发音都要千锤百炼，一个“哥”字苦练了三年，这样下去死路一条啊，怎么办？有没有一种把“爬”变成“飞”的教育方法，让女儿像小鸟一样欢乐轻松的飞翔。沸腾的爱，让我苦苦的寻觅，也许我的爱感动了上苍，我终于找到了。

孩子都是为希望而活着的，他们都是为光明而来到这个世界的，遗憾的是孩子们一上学这些啦啦队员都叛变了，开始喝倒彩，挑毛病，泼冷水了，小鸟慢慢的飞不动了，老鹰渐渐的变成了小鸡，生命失去了活力，孩子看不到希望了，想到这里我开窍了，教育孩子说到底不是方法问题，而是态度问题，态度一变，方法无限，态度一变问题不见，态度彻底改变，奇迹马上就会出现。（一组与内容相关的镜头相辅相成；一组南京市美丽的市容画面与之配合）打出演职人员表。

25、母语玩字法

为纠正女儿的发音，盛夏酷暑的天气里，艾永亮为女儿赶制了一套卡片式正音词典，有一千四百多个词汇，每天都纠正她的发音，从而使女儿掌握了发音的规律，终于说出了一口别人能听得懂的普通话。

孩子的潜能真是大得惊人，六岁时，女儿已经认识了两千多个汉字，能读一般的儿童读物。她体会到了学习的快乐，对读书产生了浓厚的兴趣，为她今后的成长打下了良好的基础。女儿终于在书面语言上成了强者，她以强者而不是弱者的姿态回归到了有声世界。实践使艾永亮坚信，在生活中、在说话中“玩字”，每个孩子在学龄前都会像学说话一样轻松地学会阅读。

晓晓愉悦、高兴的在读课外儿童读物。全家人在一旁听着，时不时的还鼓掌、喝彩、加油。晓晓兴高彩烈和得意的表情。

晓晓认真地在读海伦凯勒的自传：“作为盲聋人，更能体会到聋人比盲人更为不易，因为盲人的痛苦，显而易见，而聋人的痛苦，一般人却无从了解。所以，如果有来世，让我选择其一，我更愿意选择成为盲人……”

一旁，全家人听着听着全都哭了……

26、大老虎来了

一天早晨，艾永亮和晓晓的妈妈晨练回来。走到家门口，听见晓晓在屋子里哇哇大哭，他们大惊失色，匆忙掏钥匙开门，这才发现忘带了。如何打开一个聋孩子的房门呢？喊叫，她听不见；砸门，又当心吓着她，不知所措时，想到了晓晓亮晶晶的眼睛。于是，汉字改变了尴尬的局面。

晓晓被噩梦惊醒了，她起来东张西望，发现爸爸妈妈不见了，她又跑到别的房间去看，爸爸、妈妈还是不在。吓得她哇哇大哭起来，边哭边喊：“爸爸，妈妈！”忽然发觉有“咚咚咚”的敲门声，晓晓以为大老虎在敲门，更加惊慌，哭得更厉害了，还一边哭一边喊：“大老虎来了！大老虎来了！”接着又发觉“哗啦”一声响（原来是爸爸把玻璃打碎了），她以为大老虎从门窗上窜了进来，吓得急忙躲进棉被里。呆会她扒开一个小洞偷偷地往外看，发现大老虎没进来，就爬起来继续哭，哭得精疲力竭，泪流满面。这时，突然她看见墙那边伸进一根竹杆。竹杆上挂着一张纸条，她以为大老虎衔着竹杆进来了，又仔细一看，纸条上有字。只见上面写着：“晓晓，外面不是大老虎，是你的爸爸、妈妈。请你下床开门好吗？”晓晓看后半信半疑，就悄悄地探头一看，果然是爸爸、妈妈站在窗外。她急忙穿上妈妈的拖鞋，跑去开门，到门前一看。地上全是碎玻璃，就小心地去开了门。爸爸、妈妈走进屋里，扑上来和晓晓紧紧地拥抱在一起，一家人都激动得哭了起来。但这时流下的不是酸楚的泪水而是欢乐的泪水。

（旁白）经过起步和追赶阶段的实践，艾永亮对教育着迷了。迷到什么程度呢？吃饭在想，走路在想，连睡觉都在想，一想到好的方法就马上把它记下来。艾永亮思考着一个永恒的主题：怎么把学习变成玩？怎么使学习比玩更有吸引力？因为孩子最爱玩！每当艾永亮发现了一个好方法，取得成效后，随之而来的念头往往是尽快把它推翻，用一种更好的方法来取代，让学习效率能提高许多倍。他在不断地寻觅，不断地实践，不断地推翻的过程中，艾永亮渐渐地萌发了一个念头，世界上有没有更好的方法？
27、一本书

书店里，艾永亮在选书。命运青睐坚韧不拔的人。一本毫不起眼的书改变了艾永亮的一生，也使女儿的教育进入了第三个阶段——超越。1987年艾永亮在上海买了一本极其普通的书，《幼儿才能开发》，仅有6万字，6角钱，作者是日本护理学家多湖辉。书的第一段话就使艾永亮的心灵受到了难以置信的震撼。它写道：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力，每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。尽管在他们双亲无限爱心的摧残之下，仍然有些孩子成了才。”请注意作者用“摧残”两个发人深省的字。联想到我们现在的家庭教育仿佛是农民在盐碱地上种庄稼，尽管盐碱地的条件非常恶劣，但仍然有些庄稼不屈不挠地长出来了。不是盐碱地好，而是长出来的庄稼生命力强，命硬，就是死不掉！就像电影《白毛女》女主角所说：我不死，我要活！悲剧在于糊涂的家长还愚昧地站在家庭教育的盐碱地边，面对孩子抱怨，别人是人，你也是人，别人都长出来，你为什么长不出来！家长们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种拔苗助长的措施出笼了。于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味，尝到压力和恐惧下学习的苦头。孩子的金色童年黯然失色，亮丽的眼睛变得暗淡无光。

一旁，艾永亮看的是热泪盈眶，泪流满面。

28、他山之石

多湖辉的开场白写得太好了，他山之石，可以攻玉。艾永亮迫不及待地往下看。书中写道：“假如我们抛弃僵化的教育方法，用一种充满生命力，充满人情味的方法（好比农民都知道改变土壤，把盐碱地改良为肥沃的土地，庄稼都能茁壮成长）那么，所有孩子都能成为栋梁之才。”最后的结论：“所以说，孩子能力的幼芽正是被他们的爸爸妈妈亲手掐掉的。”

艾永亮继续接着往下看。书上的每一句话、每个字都撞击着艾永亮的心灵。一股新鲜、清爽的气息沁入了艾永亮的心扉，艾永亮不由得精神为之一振。 看来孩子教育出了问题，做家长的上不要怪天，下不要怪地，既不要怪老师，也不要怪孩子，应该眼光向内，想想自己出了什么问题。

台灯下艾永亮在认真思考，认真学习着，他时不时的还做一些笔记，翻阅一些资料。他要向日本教育家铃木镇一学习。

29、及格就是合格

艾永亮对这本书产生了强烈的好奇，一口气读了二十几遍，全身的感觉像过电。这本书是介绍日本教育家铃木镇一的教育思想。

铃木为什么能成为世界大教育家？因为他小时候有一位与众不

同的父亲。铃木上小学时，日本的升学竞争很激烈，所有家长关心

的是孩子的学习成绩。但铃木的爸爸对他的成绩要求却不高，每门功

课只要考60分就行了。

“60分怎么行？”儿子不解地问。分数像座大山一样压得他有点

喘不过气。

“60分怎么不行？”爸爸反问道。“60分就代表及格了，及格了就表示合格。你想想，工厂的产品合格就出厂了。既然你已经合格了，儿子，你没有必要把全部的精力耗费在争名夺利上。考第二名非要争第一名，考九十多分非要争一百分，一次一百分不够，非要次次一百分。儿子啊，儿子，求知是人世间最大的欢乐，如果你成天想到的只

是考试分数，那么，求知不就变成一种无尽的苦难了吗？”

铃木父亲一语道破了求学的最高目的，是培养孩子的求知欲。儿子陡然觉得身轻如燕，兴奋起来了。但转念一想，不对，忍不住问道：

“爸爸，这样学习就太轻松了，空闲时间做什么？”

“你永远记住爸爸的话，其他时间用来博览群书，把求知的欢乐

还给自己。

老爸的话深深地印在铃木的脑海里，铃木使劲地点了点头。
从此，铃木就按照老爸的教导，在功课上花的时间不多，学习成绩中等。而读过的课外书是全班同学的十几倍。从中体验到学习的愉悦。他在阅读了大量的课外书籍后，感觉到应该还要读天理：读每个生命——这本无字的天书，读大自然——这本无字的百科全书。

30、你就是海伦·凯勒

美国19世纪有一位又盲又聋的女伟人——海伦·凯勒。六岁半一个字不会说，18岁会五国语言，全世界轰动。艾永亮对她的事迹很感兴趣。一天，艾永亮午休时在车间里看《海伦·凯勒传》，无意中发现海伦的生日是1880年6月27日，他女儿的生日是1980年6月29日，看到这里艾永亮脑子一闪，精神为之一振，天下竟有如此巧合的事！他按捺不住心中的喜悦，下午下班后，他箭一般地冲回家，兴奋地抓住晓晓：“晓晓，太好了，天大的好消息被老爸发现了。我一直在纳闷，你为什么这么聪明，这么有灵性，原因终于找到了。搞了半天原来你是海伦的转世啊！” “怎么证明？”晓晓不解地问。 “你看，你的生日跟海伦相差整整一百年，一天不差。”
“真的吗？”晓晓瞪大了眼睛。 “白纸黑字，一点不差。”艾永亮把书递给晓晓。晓晓连忙凑过来，一看，有点失望。

“她是6月27日，我是6月29日，相差两天。”艾永亮不慌不忙地解释道：“据我了解，一天不差，海伦妈妈生她时是顺产，你妈妈生你时难产，刚好耽误了两天。”顿时，晓哓两颊飞红，两眼放光，仿佛海伦的血液在血管里奔腾，海伦的灵魂在脑海里游荡，感觉找到了！31、天才儿童行为表

为了保持晓晓的感觉，艾永亮抓住每个学习和生活的细节，让她时时体验到，她当时的行为就是天才的行为。由于早期识字，晓晓特别喜欢读书，如痴如醉，爱不释手。晓晓是个听障孩子，比健全孩子更需要自信、更需要坚强。为了强化她是天才的感觉，艾永亮在女儿的玻璃台板下，压了一张美国的《天才儿童行为表》，表上第一条就是看起书来废寝忘食。艾永亮有意将女儿的行为与《行为表》联系起来。每当女儿因看书而耽误了吃饭睡觉时，艾永亮并未将书没收，而是欣喜地把女儿拉到写字台前，无限激动地对女儿说：“晓晓啊，晓晓，你看，《天才儿童行为表》第一条写的是什么？看书时津津有味，忘记了吃饭睡觉，你第一条就符合，你说你不是天才，谁是天才？”女儿眼睛一亮。这种积极的心理暗示让女儿越来越坚信自己是个天才，她的感觉也越来越好。艾永亮认为孩子与孩子之间不是不能比，而是要看怎样比，有的家长拿别的孩子的长处与自己孩子的短处比，比来比去把自己孩子的自信心和自尊心都比没了。这对孩子的打击是毁灭性的。

32、背圆周率小数点后1000位

为强化女儿天才的感觉，在晓晓八岁那年，艾永亮做了一个实验，对女儿，也对自己提出了新的挑战。
有一天，艾永亮郑重地问女儿：“你想不想成为世界上第一个会背圆周率小数点后1000位的孩子？这是一个很大的挑战，别说残疾孩子，就是健全孩子也没有人会背！你敢不敢背？” 此时的晓晓已有了强烈的自信心，她很干脆地回答：“好！” 如果按照传统的方法，可能24小时不吃饭不睡觉，经历千辛万苦，也未必能背得出来。而艾永亮就是用教孩子说话的方法，让女儿快乐，让女儿陶醉，让女儿狂欢，把她的潜意识充分调动起来。艾永亮把1000位编成一个惊险荒谬离奇的故事，她一天背 100位，十天就背完了。刚开始时，背一次需要20分钟，到后来5分钟就够了。背出小数点后一千位，创造了世界之最。生命的潜能令人叹为观止，艾永亮激动地对女儿说：“太了不起了！晓晓，别人能做到的，你能做到。别人做不到的，你也能做到，爸爸真是太高兴了，爸爸为你骄傲！”

这件事还轰动了中国残联。残联主席邓朴方专门接见了艾永亮和女儿，给予了高度评价，称此为“爱和教育创造的人类战胜自我的奇迹”。

33、尝甜头

艾永亮教女儿的第一招就是尝甜头，让女儿尝成功的甜头，而不

是失败的苦头。传统的观念认为，努力导致成功。而艾永亮认为往往是成功诱发动力。对孩子幼小的心灵来说，往往看到成功的希望，才有努力的力量。积累小的成功才能化为大的胜利。怎么让孩子尝甜头呢？艾永亮对症下药，恰到好处地表扬女儿，诱导启发女儿。

34、这么难的题居然做对了一道

他女儿七岁刚接触应用题时，有一次，十道题只做对了一道，

换了其他家长两记耳光早就过去了。错一道题还情有可原，错九道题那就不可饶恕。而艾永亮看到对的这道题，脑海里涌现出美国电影《师生情》里那位优秀的白人教师。他在给一名长期受到种族歧视的黑人孩子上课时，耐心地说：“孩子，老师相信你是天下最好的孩子，是顶天立地的男子汉！你不要紧张，仔细数数老师这只手究竟有几个手指？”那孩子缓缓地抬起头，涨红了脸，盯着老师的五个手指，数了半天，终于鼓起勇气，开口说：“三个。”

“太好了，你简直太了不起了！一共就少数两个。”

老师的鼓励像久旱的土地遇上甘霖，孩子的眼睛一下子放光了。电影《师生情》这个片断，令艾永亮永生难忘，也给了他莫大的启示。面对这十道应用题，做错的题艾永亮没有打叉，做对的题打了大大的勾。而现在有的老师在批改作业时，孩子做对的题目只打小小的勾，生怕学生骄傲。做错的题目却打一个大大的叉，有时把纸都给戳穿了。
晓晓只做对了一道题，艾永亮想到的是鼓励，想到的是她小时候蹒珊学步，艾永亮欢欣鼓舞的情景；想到的是她第一次喊爸爸，艾永亮泪流满面的情景。于是，艾永亮满怀深情地对她说：“简直不可思议，这么小的年龄做这么难的题，第一次居然就做对了一道”。晓晓露出了喜悦的表情，她还想进一步证明自己。“爸爸，你小时候，会不会做？“我肯定不敢做，像你这个年龄，这么难的应用题，爸爸连碰都不敢碰。晓晓顿时信心倍增，仿佛插上了飞翔的翅膀，自由地翱翔在数学知识的天空里，仅用三年时间就学完了小学六年的数学课程，还连跳了两级。

晓晓从挂着三年级牌子的教室走进四年级；晓晓从挂着五年级牌子的教室走进六年级。

35、打了女儿一记耳光

艾永亮这一生中，只打过女儿一次。他说那是第一次，也是最后一次。至今回想起来，都深感内疚。一天晚上，女儿在学习时想吃瓜子，艾永亮没同意。她小嘴一撅，不高兴了。让她默写生字时，她故意磨洋工，半天没写两个字，眼看过几天就要期中考试了，艾永亮心急火燎，不知哪儿来的一股无名火，伸手狠狠地给了女儿一耳光。女儿脸上顿时显出五道指印，女儿双手捂着小脸，泪流满面，用惊恐的眼神望着艾永亮这个“最慈祥”的爸爸……

内疚、悔恨、心疼一起涌上心头，心里翻江倒海不知什么滋味。艾永亮深知，这一巴掌不是打在女儿的脸上，而是疼在她的心上，她肯定在为“最好的爸爸”不爱她而伤心。 怎么办？这时向她讲道理，她肯定听不进去；不讲吧，看女儿的心在流血，又于心不忍……犹豫之际，脑海里突然闪出“够朋友”三个字，有办法啦！他一笔一画地写道：“晓晓，你知道爸爸为什么这样生气吗？正是因为爸爸太爱你了。”这时晓晓的眼睛转向了纸条。“为了你，爸爸可以毫不犹豫地献出一切，难道你不相信吗？”女儿停止了哭泣。 艾永亮继续写道：“晓晓在爸爸的心目中，是最好最好的孩子，爸爸从心里欣赏你，佩服你，懂吗？全家人把你从一个聋哑儿童培养到今天，来之不易啊！刚才眼看着你浪费时间，爸爸是多么伤心，多么难过！你耳聋，时间就更宝贵，浪费时们就是浪费你的生命！爸爸能不痛心吗？”女儿懂事地点了点头。 艾永亮：“爸爸刚才气糊涂了，打了你。现在回想起来，真是好心痛，好后悔，晓晓，爸爸的好女儿，你能原谅爸爸吗？”

女儿也拿起笔和艾永亮对起话来：“好爸爸，我原谅你。”艾永亮又写道：“谢谢你，好女儿。爸爸保证今后再也不打你了。你脸上疼不疼？艾永亮摸了摸女儿的脸。

晓晓：“刚才很疼，现在不太疼了。爸爸你打的地方变成什么颜色了？”

艾永亮：“有点红，还有几道红印子。”

晓晓：“让我照镜子看看，好吗？”

艾永亮把镜子递给女儿。女儿看后写道：“爸爸，请你不要告诉妈妈、爷爷、奶奶，要不然他们会难过的。”多么善解人意的孩子，艾永亮张开温暖的双臂，把女儿搂在怀里…… 36、把化学课赶上去

女儿上初中以后，其他功课都不错，唯独上化学课就烦躁，读不进去，成绩自然也不好，她觉得自己不是学化学的料。那年寒假，艾永亮带女儿到连云港治病。在火车上与女儿一起探讨化学教材。艾永亮是老三届，从未学过化学，但艾永亮有心为女儿找到学化学天才的感觉，尝到学化学知识的甜头。艾永亮就和女儿一同学习化学课本，他总是不断地提问梳理问题，好像把窗户纸越磨越薄，结论总是让她自己得出。然后艾永亮为此大声欢呼，并不断地激励她：谁说你不是学化学的料，老爸看你是化学天才。12个小时的旅途生活结束时，女儿兴奋地告诉他：“爸爸，我好像真找到了学化学的天才感觉了。”

从此她对化学的学习兴趣陡增，一发不可收拾，成绩自然就上去了。说心里话，也许艾永亮太爱女儿了，因此，在教育女儿的过程中，形成了一种特殊的能力。每当女儿碰到难题时，或哪门功课学不进去时，艾永亮很快就能学会。此时，艾永亮感到有两个生命在攻克一个难关。女儿的生命在攻克中不断地找到自信，父亲的生命在攻克中不断地得到升华。

37、你生了个神童

晓晓出名后，全国数百家报刊、杂志都作了报道。于是全国各地，前来取经的人络绎不绝，令艾永亮应接不暇。

来自合肥的一个家庭。爷爷奶奶、公公婆婆、爸爸妈妈，还有那个小宝贝，一家七口全部出动了。艾永亮被他们的诚挚精神所感动，毫无保留地讲了一整天，恨不得把心掏出来，目的是让他们多分享一些教育宝藏。可任凭艾永亮讲得口干舌燥，他们的眼里仍充满了疑惑。当他们悻悻离去的时候，都用无限羡慕的目光看着晓晓仿佛在说：“你艾永亮福气多好啊！生了个神童，我们要是也生个神童该多好！”

38、充满信心的“行”字

1992年元旦过后，艾永亮突然接到了著名儿童文学家杨臻老师的一封信，他说他看了他们的材料后，兴奋异常，很想把晓晓培养成世界一流的作家，并让艾永亮写一本书，总结教育女儿的奥秘，以造福于所有的家庭。

当晚艾永亮躺在床上，辗转反侧，难以入眠，用一个什么样的字高度概括成功的奥秘呢？想啊想……脑海里出现了电影《芙蓉镇》里的一幕情景：文革期间，一位忧国忧民的老支部书记感到前途迷茫，喝醉酒后在空旷的田野上发酒疯，手里抱着酒瓶，踉踉跄跄，嘴里重复着两句话：完——了！没完！讲完了，就倒在地上，好像断了气。一讲没完，就立即站起来，眼里露出必胜的光芒。然后又完——了，没完，完——了，没完，艾永亮脑海里突然像一道闪电一亮，豁然开朗。找到了，我终于找到了！原来成功的奥秘源于家长的一种良好心态，源于教孩子学说话学走路时，所有家长在心灵最深处都是绝对地、无条件地、百分之百地坚信自己的孩子“行”这一个字上。

39、不经风雨怎见彩虹

遇到挫折并不可怕，要正确引导，挫折可以转化为宝贵的教育资源。艾晓晓考入一中后，一次期中考试几门功课不及格，好多风言风语向他们父女袭来。晓晓长期生活在荣誉的光环里，很少尝过失落、焦虑的滋味。面对挫折，她茫然不知所措，情绪降到了最低点。当女儿见到艾永亮，刚喊一声“爸爸”，眼泪就夺眶而出。 女儿：“爸爸我这次没考好，对不起。” 其实艾永亮早已得知这个消息，心想这是一个教育女儿的良机，便对她说：“太好了！” 爸爸的回答使她感到十分意外。女儿瞪大眼睛：“为什么？考砸了，还好什么呢？” 艾永亮说：“暴风雨终于来了！你不是要做海燕吗？没有暴风雨，怎么体现出海燕的顽强呢？”女儿全神贯注地听着。 艾永亮：“孩子啊，成功总与失败相伴，就像白天总要与黑夜相伴一样。问题不在于失败，而在于如何面对失败。” 女儿低着的头抬了起来。“失败后的胜利才是更有价值的胜利，从小一帆风顺的人和从小就能在失败中站起来的人，谁更能经受本来生活中的风雨呢？”“后一种人。”女儿若有所思地点头说。

艾永亮乘胜追击：“海燕为什么喜欢暴风雨呢？就是因为在与暴风雨的搏击中，心里总想着，暴风雨后的天空会出现彩虹啊！”女儿的眼睛一下子亮了起来。

40、最后一名也自豪

两天后女儿又向艾永亮提出一个问题，“爸爸，我的学习成绩，要落到什么名次你才会难过呢？”艾永亮想了想，诚恳地说：“你考最后一名爸爸也为你骄傲。”女儿愣住了，艾永亮解释道，“在人生的跑道上，有个断了一条腿的孩子在和你健全的孩子赛跑，他跑在最后面别人都不会嘲笑他，“不会的”。晓晓坚定的说。

艾永亮：“当他含着眼泪超过倒数第2名，再超过倒数第3名的时候，全场一定会一起为他欢呼喝彩”。晓晓激动地也举起了双手。艾永亮接着又说道：“你就是在听力全无的情况下和健全的同学们竞争，像不像那个断了腿的孩子。而且面对的都是重点学校的尖子生呢，就算是最后一名又有什么自卑的呢？更何况你还不是最后一名，爸爸有什么理由不为你自豪呢”。女儿的心里充满了阳光，恐惧的乌云一扫而空，最后女儿说出了一段颇有哲理的话：“爸爸，天生我才必有用，最后一名也自豪，您说对吗？”“太好了，说的太好了”。艾永亮和女儿的双手紧紧的握在了一起。

41、荣誉

1993年全国十佳少年表彰大会在北京怀仁堂举行。鼓乐声中，红旗与鲜花汇集的海洋里站着10位少年，他们是全国1亿3000万少先队员的杰出代表。艾晓晓站在第6个位置上，她被眼前的热烈场面感染了，他和大家一起使劲的鼓掌，晓晓一边鼓掌，一边在观众中寻找着爸爸，可眼前的一切全被红旗和鲜花淹没了，她没有看到爸爸，但她的心里却始终有着爸爸的影子与形象。现在她就要上台发言了，她的手紧紧的攥着稿子，那份发言的稿子是他和爸爸花了很长的时间才写好的，她要告诉所有的人们，这个世界上有她这样一个聋孩子，也有爸爸这样一个了不起的伟大父亲。

尊敬的领导老师，亲爱的同学们，你们好，我叫艾晓晓，是南京市第二十七中的初一学生……艾晓晓在大会上发言。

2002年3月艾晓晓在人民大会堂荣膺 “首届海内外中国妇女十大时代人物”荣誉称号。艾晓晓在大会主席台上领奖。

2003年5月艾永亮、艾晓晓荣获 “第6届全球热爱生命奖。”

父女俩在台湾某地主席台上接爱颁奖。

飞机机舱里，艾晓晓坐在自己的座位上，顺着窗户向外望去，蓝天白云。艾晓晓心里在想，再见了祖国，我要去美国上学了，等我学好后一定会回归祖国，报答您的养育之恩。

42、母女的故事

赏识教育的目标则就是一个——“通”字。为什么想到这个字呢？南京有一位母亲专程找到他。

房间里艾永亮正在为那位年轻的妈妈倒茶。

“艾老师，您听我说。元旦我收到我女儿送的贺卡，这本应是母亲最快乐的时刻，而我看后，心都要碎了。”

“怎么了？”艾永亮问。 上面写着：“祝妈妈新年快乐，求妈妈今年别再打我。”我都呆住了。焦虑写在母亲的脸上。

艾永亮：“你慢慢说”。

于是，这位母亲讲述了她们母女的故事：“去年六一儿童节，我们家差点发生一场悲剧。我发现女儿没做作业，怒气冲冲地来到学校，让女儿当众出丑，从联欢会上把她拉回家。刚进家门，我就忍无可忍地对她说，‘女儿啊，女儿，今天是你的节日，居然不做作业，还有脸参加联欢会，妈妈彻底绝望了，今天咱俩必须死一个，不是你死，就是我亡。’“女儿看到母亲愤怒的表情，匆匆躲进卫生间，紧锁上门。我拿来菜刀想把门劈开，但转念一想，我的全部生命都是为女儿，女儿死了，我活着还有什么意思呢？既然女儿不死，我就死给她看。但要死得有价值，死得其所。 当时不知哪来的勇气，我找了女儿一根红腰带，在卫生间门口准备，一边系绳一边讲临终的遗言。“女儿啊，女儿，妈妈可是在你的节日活活吊死在你的腰带上，目的只有一个，希望你好好学习，将来有了出息，为九泉之下的妈妈争一口气啊！” 女儿的哭叫声惊动了邻居，一场悲剧才避免了。 母亲的叙述，令人隐隐心痛。活着比死亡痛苦，母女的生命体是相互绝缘的。后来这位母亲积极地参加赏识教育家长培训班，两个月后再见到这位母亲时，她神采飞扬地告诉艾永亮，说女儿发生了天翻地覆的变化。

艾永亮问：“你是怎么走过来的？” “我发现过去教育的悲剧在于，我与女儿的有形生命近在飓尺，天天在一起，而无形生命却远隔千山万水，而且是越走越远。通过培训班的学习，我终于明白，只有走进孩子心灵，才能走出家教误区。”
“你是怎么走出来的呢？”艾永亮饶有兴趣地又问。母亲说话节奏快多了：“我学你一招，你见到晓晓时的第一句话是心情好不好？感觉怎么样？我回家后见到女儿鼓足勇气说：‘女儿，你的心情好不好？有什么不高兴的事告诉妈妈，好吗？’我讲这句话时舌根都发麻，因为骂孩子都习惯了，讲亲切的话反而不自然了。 “女儿满脸疑惑，表情好像在说话：不要黄鼠狼给鸡拜年，不安什么好心”。 “知道女儿在严寒中生活得太久，只有充足的阳光才能融化心中的冰层。于是我就天天讲，要时刻关注女儿的心情。” “也许心诚则灵吧，讲到第十五天时，回到家我还未来得及开口，女儿抢先说话了。”
“妈妈，你的心情好不好，有什么烦恼告诉女儿好吗？”
心灵的冰顿时化成滚滚热泪，母女两人的心真正通了。 这一通不得了，家庭气氛全变了。 原来总是唉声叹气的女儿，如今经常哼着小调； 原来走路萎头耷脑的女儿，如今总是蹦蹦跳跳。 活泼的小燕子飞回来了！ 温暖的阳光洒在女儿的身上，女儿也走出心中的阴影，扔掉动作慢的毛病。这真是：愉快愉快，心情愉悦，动作就快；快乐快乐，越快越乐，越乐越快。舒展的心情带来了成绩的跃升，从倒数第十名升到前十名。” 那位母亲还带来了女儿的一张满分的考卷递给艾永亮看。上面写着一段话：‘艾伯伯，我发现人人都是天才，我也是天才。” 艾永亮从这个故事中悟出：赏识教育的目标就是一个字——通，即家长与孩子的生命处在和谐相通的状态。

43、积极在下，托起生命

赏识教育感恩班上，派出所所长郑义在和大家分享。

各位朋友：“大家好。我是开灯教育讲师班第一期学员郑义。”

“2015年4月12日，有犯罪前科的窦某因为非法营运被我局城区中队处理，但窦某不但不听从处理，反而到信访科上访，认为我们的执勤民警打了他，要求处理。经过调查窦某的话没有证据支持，但此时的窦某以受伤为由住在医院，医院认为他不符合住院条件让他出院，窦某反而以死相逼不愿出院。一个难缠的信访件摆在我面前。怎么办？再打击？窦某死都不怕了还怕打击吗？为了进一步弄清缘由，我拎着水果到医院看望窦某，窦某见我来了先是吃了一惊，然后装着一副视死如归的样子。见此情景，我没有多问，就和窦某拉家常。通过谈话我才知道，窦某的家里也很困难。我就问他，他现在最大的困难是什么？窦某说还债，我进一步问，有多少债，窦某说5000元债务。窦某说他是一个刑满释放人员，没有人瞧得起他，因为混社会自己的脚也落下了残疾，只有造非法营运谋生，没有人会帮助他。为了支持他，我主动讲，我可以借3000元给他，什么时候还都可以。窦某见此情景不说话了。在我的劝说下主动出院。出院后我还专程到窦某的老家看望他母亲。一个多月之后，窦某突然给我打电话说，今天他又碰到警察查他的车子了，如果是往常他会把放在坐位下面的刀拿出来，把警察捅死，但一想到这个世界还有我这样一个警察帮助过他，他选择了离开。我一下子愣住了，我不敢想象如果真发生了会是怎样一种情形，或许仅仅是因为我的一个态度的转变挽救了两个家庭，但这件事的发生让我更加义无反顾的相信：人性是光辉的，所有错误一定源于人性的遮蔽，才难以避免。

在处理这个差一点拿刀杀人的残疾人时，我用了最常用的开灯理念就是态度才是最好的方法，我让犯人明白，你犯罪是应该受到惩罚的，但我们在人格上还是平等的，我让他感受到在他最绝望的时候，这个世界上还有光明，还有温暖。体现了我们公安人员是为人民服务的，体现了积极在下，托起生命，换句话讲，就是用生命唤醒生命，用警徽托起人民，所以我用开灯理念唤醒了这位差点就要杀人的罪犯的良知。”

44、一位父亲的故事

房间里两位父亲在谈话。

学生父亲，艾老师：“有段时间，我上初中的儿子迷上了游戏机，就像是烟鬼迷上了鸦片一样不能自拔，而且技艺超群，别人一个筹码只能过一关，他轻而易举地能通十几关。到最后，连游戏机室的老板都怕他。”

父子之间的矛盾，在游戏机的漩涡中逐步升级。“打”是家常便饭，最绝的是让儿子跪在搓衣板上，头上还顶着一盆水。为了“监视”儿子的行动，每天放学时老爸就“守候”在校门口，把儿子“押送”回家。可是儿子心想：你可以控制我不去，但不可以控制我不想。
父子之间经常玩猫捉老鼠的游戏，发展到极点是儿子离家出走，不是一次，而是好多次。记得有一天下大雨，儿子冲出家门，父亲就顶风冒雨到处找，十几家游戏机房跑下来，筋疲力尽。靠在墙根，望着灰蒙蒙的天空，连绵不断的雨打在他的脸上，无尽的愁绪涌上心头。他长叹一口气，感慨地说道：生命如果能回头，说一万个也不要孩子。

后来，我知道了赏识教育，知道了治儿子沉迷游戏机的问题犹如治水，只能疏，不能堵。他开始站在儿子的角度做换位思考，于是我发现游戏机有个优点：会赏识。每过一关，都会有“你真棒，你真行”的赏识语，儿子在打游戏机中找到了一种征服感。
我开始尝试着走进儿子心灵，融进孩子的内心深处。他觉得只有这样，才能解决儿子的游戏机问题。

有一天当儿子心情烦躁、坐立不安的时候，我就对儿子讲：“今天带爸爸也去打打游戏机好不好？”儿子不知他葫芦里卖的什么药，愣住了。但转念一想，去也无妨，于是点点头。当他俩来到游戏机房时，把老板吓了一跳，还以为父亲来找麻烦的。两人玩了一个下午，在回家的路上，发现儿子有话跟他说了，老爸看到一丝光亮。
以后的日子里，儿子依然想玩游戏机，只是我再也不打儿子，儿子也同意先把作业完成。父子之间的冰层在逐渐融化着……

作者简介：

刘治国，笔名，闻仁。1955年5月5日出生于河北省邯郸市（祖籍山西）。毕业于北京电影学院影视剧作专业，后又入天津南开大学汉语言文学专业研修，文学硕士，九三学社社员。国家一级编剧；一级作家(聘任)。现为世界文化艺术发展中心特约研究员、中国国际文化艺术研究院特约研究员、中国世界华人作家艺术家协会研究员、中国作家协会会员、中国电视艺术家协会会员、邯郸市影视家协会副主席、影视创作中心主任、邯郸市微电影协会副会长。曾兼任《中国社会新闻》月刊、《微型文学大观》报、《大城市》周刊主编、执行总编、中国网络电视台.艺术台编导。中国网络电视台.综艺台艺术总监。现任中国管理科学研究院文化传播研究所研究员。

编著有短篇小说集、长篇纪实报告文学集、微型小说集、论文集、电影电视文学剧本集多部；主编过两套系列丛书；贰百余部（集）电影电视文学剧本获全国影视剧本大赛评比一、二、三等奖。由于创作成绩菲然，2010年被中国作家创作笔会组委会特授予优秀作家；2011年应邀参加中国共产党成立九十周年系列活动，并被推举为“中国文化传播发展时代影响力人物”，特授予时代影响力功勋奖；2012年又被授予“时代创新领军人物”荣誉称号；2013年入选大型文献丛书《中国贡献》并被评为中国先进文化杰出创新工作者。2019年创作了电影剧本《爱在身边》2020年创作完成的《最美新娘》电影剧本一并在《今日沂蒙》、《影视界》刋物上发表。50集长篇历史电视连续剧文学剧本《赵武灵王》已创作完成。另，2021年四集电视报告文学剧《美丽的天泉湖》在南京电视台播出。最新创作的电影剧本《终极答案》在澳门第十二届国际电影节上荣获入围奖。

刘治国爱好广泛，琴棋书画、说拉弹唱样样通晓。在四十六年的创作生涯中，30余次荣获国家、省市级影视、文学作品大奖赛一、二、三等奖。发表、播出、撰写各类文艺作品500余万字，多次被《中国文艺报》、《中国作家》杂志以及省市报刊、电台、电视台专访、报导。个人传略和业绩收入中国编剧国际网、《中国当代作家大辞典》、《当代中国作家作品大系》、《当代中国电视人词典》、《中国世纪专家词典》、《世界优秀专家人才大典》等多部辞书。

（因剧情篇幅过长，特分集呈现大家赏阅。待续……）

图文作者 刘治国 责编 常小靠

红楼梦这个家喻户晓的主子，给丫环提鞋都不配？

　　题：唯一比主子还强的丫环是谁?红楼梦这个家喻户晓的主子，给丫环提鞋都不配?

　　文/姜子说书

　　《红楼梦》故事里，虽有万千个如花似玉的名门闺秀，若说起当家理纪的主子，却不得不提王熙凤。

　　都说凤哥儿秉性刚强，十个男人都不如她有能耐。又兼着王熙凤言语爽利，说起话来全无顾忌，可不就是人群中的焦点，家喻户晓的主子。

　　然而，就是这样一个才干和口齿都一流的主子，却不得人心，甚至被当众指责，说她给丫环提鞋都不配!

　　《红楼梦》故事里，李纨是个寡妇，不适合出面打交道，贾母与王夫人便让人负责贾府里姑娘们的针线之事与读书之事。

　　给平儿拾鞋也不要

　　姑娘们便起了兴致，要在大观园起诗社，李纨便带着姑娘们找王熙凤要钱去了，王熙凤不忿李纨在贾母等人面前受宠，说了李纨几句，惹得李纨嘲讽王熙凤“说了两车的无赖泥腿市俗专会打细算盘分斤拨两的话出来”。

　　《红楼梦》故事里，李纨是出了名的心直口拙之人，王熙凤却逼得她急了恨，不单拿“无赖”、“市俗”等词形容王熙凤，还继而说道：

　　“这东西亏他托生在诗书大宦名门之家做小姐，出了嫁又是这样，他还是这么着;若是生在贫寒小户人家，作个小子，还不知怎么下作贫嘴恶舌的呢!”

　　《红楼梦》故事里，李纨这个人物平时看似嘴笨，骂起人来，也是振振有词，句句经典，不但直呼王熙凤为“这东西”，还嘲讽王熙凤出身名门，嫁入名门，又是个大小姐出身，竟然如此“下作”、“贫嘴恶舌”。

　　你以为李纨已经把难听的词都用来骂王熙凤了吗?不，骂完了“这东西”，她还要反复强调王熙凤是“狗”;骂完了“下作”，还要骂她给丫环提鞋都不配。这不，李纨乘胜追击，开骂道：

　　“天下人都被你算计了去!昨儿还打平儿呢，亏你伸的出手来!那黄汤难道灌丧了狗肚子里去了?气的我只要给平儿打报不平儿。忖夺了半日，好容易‘狗长尾巴尖儿’的好日子，又怕老太太心里不受用，因此没来，究竟气还未平。你今儿又招我来了。给平儿拾鞋也不要，你们两个只该换一个过子才是。”

　　要知道，李纨这些话，是当着贾府所有的姑娘们的面说的，说的众人都笑了，王熙凤是什么反应呢?自觉理亏，忙笑道：

　　“竟不是为诗为画来找我，这脸子竟是为平儿来报仇的。竟不承望平儿有你这一位仗腰子的人。早知道，便有鬼拉着我的手打他，我也不打了。平姑娘，过来!我当着大奶奶姑娘们替你赔个不是，担待我酒后无德罢。”

　　不要理那畜生

　　《红楼梦》故事里，平儿是出了名的好姑娘，无论是容貌与品格，还是言谈与才干，都是有目共睹的，连贾母和贾宝玉都看在眼里。

　　然而，世人都说平儿是王熙凤的心腹，然而，连平儿都觉得王熙凤虚假、狠毒，甚至悄悄劝尤二姐道：“好生养病，不要理那畜生。”

　　平儿所说的畜生是谁?显而易见，自然是坑害尤二姐的王熙凤!两个人接下来的对话，就是明证。平儿滴泪表示自己不该把尤二姐的事情告诉王熙凤，是自己坑了尤二姐，说着二人哭了一回。

　　尤二姐吞金之后，贾琏和王熙凤这一房的下人们，都伤心落泪，觉得尤二姐温和怜下，比凤姐强，只是惧怕凤姐，不敢与凤姐看见。

　　贾琏进来，搂尸大哭不止，尤氏贾蓉等也来哭了一场，唯有王熙凤，作者写她也假意哭：“狠心的妹妹!你怎么丢下我去了，辜负了我的心!”

　　《红楼梦》原文旨意简介如下：

　　青埂峰下有一块顽石，曾记下他这幻相并癞僧所镌的篆文，所谓《石头记》也!又唤作《红楼梦》，只因荣国府之事，本是一场朱楼旧梦，为贾府之源，亦是甄家之源，幻化作“长安大都”、“六朝古都”、“姑苏”三地，所谓“前朝”。

　　《红楼梦》全文史笔，大旨谈情，实录其事，字字血泪!作者以未嫁之女写未降之将，以“姽婳”写“将军”，以“闺阁昭传”写“世间忠义”。其所昭传闺阁，乃“风流隽逸，忠义慷慨”八个大字!

　　风月两面鉴，文笔两生花!一声能两歌，一手竟两牍!故人泪尽血流干，石碑记载血泪史!神仙姐姐托梦来，仙册原是墓志铭!天书问世，何人能解?关注我，不迷路!姜子说书，站在原作者的立场带你看名著!

　　本文资料重点引自：《红楼梦》程高本、《脂砚斋全评石头记》

恐怖的建安二十四年，三国大批名人为何密集死去

建安二十四年开始的时候，魏蜀吴三国谁都无法预料，这一年形势的走向将是如此诡谲，代价将是如此惨烈。也没人预料到，这貌似普通的一年，将成为历史的一个重要转折。

建安二十四年，即公元219年、农历己亥年。建安二十四年到二十五年，是三国历史上的一个关键年份。

这一年是从刘备拿下汉中开始的。

刘备的蜀汉进行了一系列的开疆辟土之战，并且在和曹操的汉中之战中一举击败了强大的曹魏，夺得了第三个至关重要的战略基地-汉中，并在同年七月刘备进位汉中王。

此时的刘备占据着益州、荆州南部四郡与上庸等三郡，手下文有诸葛亮，法正，武有张飞，关羽，马超，赵云，黄忠，可谓实力大增，正是意气风发之时。建安二十四年也是刘备最大的转折点，当时正雄心满满的刘备也想不到这一年他会损失如此巨大吧。

咱们先从关羽之死说起

《三国志.关羽传》记录襄樊战役——【二十四年，先主为汉中王。拜羽为前将军，假节钺。是岁，羽率众攻曹仁于樊，曹公遣于禁助仁。秋，大霖雨。汉水#溢。禁所督七军皆没，禁降羽。羽又斩将军庞德。】

这年，关羽被刘备封为前将军，刘备准备乘胜追击，派遣关羽率军向曹操的军事重地樊城发动进攻，以此开辟第二战场，准备再次北伐中原挑战曹操。

战局初期，关羽势如破竹，所向披靡，樊城形势岌岌可危。曹操此时刚从汉中战场回来，只能匆忙派遣于禁率领7军兵力南下支援。结果被关羽趁着下来十天的大雨，汉水暴涨，来了个水淹七军。于禁知道局势不可挽回，就全军向关羽投降了，只有庞德死战不屈，最终被关羽擒杀。

也许是老天爷不允许打破三方平衡一样，击败曹军后，关羽已经是势在必得樊城了的。这时北边的曹操又派遣徐晃殷署朱盖等火速前来救援，东吴的吕蒙也正在悄悄地运送兵士渡江，准备袭取江陵城，据有荆州，切断关羽的退路。

关羽前不能进，后不能归，只好奔到麦城，由此走上了败亡之路。最终关羽在临沮遇潘璋部将马忠的埋伏，被擒，和长子关平于临沮被吴军杀害，一代名将就此陨落。

关羽之死好像打开了地狱之门一样，就在之后的一年不到的时间，大批三国名人成批的死去。

孙权得到了荆州，却也并没带来多大的喜悦，直接策划夺取了荆州的吕蒙，此时风头正盛，受到孙权的重重封赏。可惜的是孙权的各种赏赐还没有到位呢，吕蒙就大病不起，一命呜呼了。

正所谓祸不单行，东吴的大将甘宁，东吴谋臣陆绩，东吴将领，孙贲，孙皎也相继死去。

吕蒙剧照

而蜀汉方面，关羽父子之死已经让刘备元气大伤了，也不知道是不是老天爷觉得刘备强行称王大逆不道，还是不肯放过刘备。

强悍善战的老将黄忠，多谋善断的谋士法正，也相继在这一年死去。此时的蜀汉，樊城之战已经让他损失了好几员大将了，黄忠和法正的死更是雪上加霜。

之后建安二十五年张飞急着为了给关羽报仇，结果被自己帐下两员末将范疆、张达以短刀刺死，在加上汉中之战中损失的吴兰、雷铜、任夔这三位武将，蜀国因此早早面临青黄不接的尴尬局面。

曹魏方面，东吴的夺取荆州，也让开年便兵事不利的曹操解除了被关羽威胁的危险，重新赢得了稳定的局面。

但是曹操的日子也一样不好过，在外汉中之战已经让他损失了一员大将夏侯渊了，武将王平，转投了刘备。再加上樊城之战中投降关羽的于禁和慷慨赴义的庞德。

而这时的孙权也上表天书，表示俯首称臣，并说天命所归，希望曹操即位天子。此时的曹操也早有这种想法了，曹操看过这封信后，先是拿给群臣观看，暗中想知道自己的手下对自己称帝是什么意见。然后又大笑道：若天命在吾，吾为周文王矣。

这句话让曹操想废汉称帝之心展露无遗，这也是曹操历史上的一个污点。只可惜的是，建安二十五年开春，曹操就去世了。

在建安二十四年左右的时间段里，三国死的远不止这些在战场是身死的，写出了传世巨著《伤寒杂病论》的一代医圣张仲景，著有《太玄经注》九卷，《法言注》十三卷的东汉末年儒家学者、注释家宋忠，益州牧刘焉幼子刘璋，曹操之子曹均，曹魏谋士杨修，司马防，徐奕也因为各种原因在这一年相继死去。

为什么这么多的三国名人都在这段时间相继死去呢？。

东汉末年的建安年间，曾经发生过一场席卷天下的瘟疫，这场瘟疫始于建安十七年，再加上魏蜀吴三方之间的战争导致大批人员死亡，又没有可以遏制的治疗之法。最终，这场瘟疫在建安二十二年彻底爆发，无法控制。

曹丕在写给儒学宗师王朗的一封信《与王朗书》中，有一段话“疫疠数起,士人雕落,余独何人,能全其寿”，曹植的《说疫气》之中，对建安二十二年的瘟疫的惨状有着详尽的记载："疠气流行，家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀。或阖门而殪，或覆族而丧。

这场瘟疫使得很多名将谋士染疫后不治身亡，也索取了好多将士的性命，可以说是生灵涂炭。徐干，陈琳、应玚、刘桢，司马朗，建安七子之中有四个人是死于瘟疫，曹操和吕蒙之死也有可能是这场瘟疫造成的。

要知道这些人基本都是上流社会的人物，相比于贫民百姓，他们的饮食和卫生条件要好一些。他们的离世说明灾情已经无法控制，已经波及到了上流阶级，老百姓感染者十之八九。

这场瘟疫从建安二十二年（公元217年）彻底爆发一直持续到了公元224年，在这8年的时间里一方面天灾造成了大量人口消耗，经济损失巨大，一方面战争依旧在进行，人们不得已在家破人亡的情况之下继续为军队提供军粮。战争和瘟疫，交织成建安末年的人间地狱。

一生戎马三板斧，混世魔王看似晚节不保，实则黄花晚节

说到程咬金，大家可能都非常熟悉，尤其是他的三板斧，三板斧是古代长兵器的一种，又名"马战斧"。相传为程咬金所用。其三招名为：劈脑袋、鬼剔牙、掏耳朵。程咬金还有一个称号，传说上了瓦岗山，在讨论谁做大时，一声响，地裂一洞。程咬金找了一堆天书，书上说程咬金要做混世魔王，然后就成了寨主。

程咬金（589－665年），后更名知节，字义贞，山东人。程咬金一生三次易主，却都得到了重用。隋朝末年，天下大乱，农民纷纷揭竿起义，一时间群雄势力格局。在这其中有一支深得百姓拥护的起义军-瓦岗军。

瓦岗军以农民起义为主，所以吸引了不少的百姓，其中也不乏很多能人异士，如程咬金、秦琼、尤俊达等人。在李密，翟让的领导下，瓦岗军的势力日益增强，程咬金在瓦岗军中统领最精锐的四骠骑之一。

不久，瓦岗军便与隋朝宇文化及所带领的最精锐的部队展开了生死一战，程咬金一马当先，身先士卒，斩杀敌军无数，大败隋将。但还未等瓦岗军有喘息之际，另一位枭雄王世充已带领大军狂奔而来，固然李密带领着诸如程咬金之类的猛将奋勇杀敌，但还是功亏一篑，程咬金被俘。

在王世充所建立的帝国里，程咬金因其勇猛的表现，再次得到了重用，被任命为将军。但程咬金对王世充并无好感，王世充本是西域胡人，虽有过人之处，但此人为人心狠手辣，心胸狭隘，并无王者之风。程咬金决定另投他主。

很快，程咬金和其他部将就找到了李堂集团，跟随了李世民，在李世民帐下，程咬金更是将自己的才能发挥得淋漓尽致，程咬金被任命为左三统军。跟随李世民先后击败宋金刚、窦建德、王世充，并领左一马军总管，每逢出征，常常身先士卒，因屡建战功被封为宿国公。

显庆元年，程咬金讨伐西突厥阿史那贺鲁，首战告捷，本应乘胜追击，但在副将王文度的怂恿下，贻误战机，回京后官职被免，告老还乡。

程咬金，位列凌烟阁二十四功臣。戎马一生，伴君如伴虎，看似晚节不保，实则黄花晚节。