学习中国app(粤学习APP学习文库应用平台上线啦)
学习中国app文章列表:
- 1、粤学习APP学习文库应用平台上线啦
- 2、推荐学英语的APP和网站最后三个是神器
- 3、自从入职中国石油，我变了……
- 4、记录沉浸式学习、直播学习过程 学习博主站在流量的风口
- 5、子莘教育：小白学习影视后期，从哪个软件开始入手好？
粤学习APP学习文库应用平台上线啦
南方网讯 一站式学原文、看解读、悟原理！为便于广大党员干部和群众深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，9月13日，粤学习APP“学习文库”应用平台正式上线，并同步推出《习近平谈治国理政》第四卷场景化交互学习专题。
立足广东实践 打造学习习近平新时代中国特色社会主义思想移动数据库
粤学习APP“学习文库”应用平台全面集纳党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话、重要活动，特别是对广东系列重要讲话和重要指示精神的权威报道和解读，立足广东实践，全力打造广东学习习近平新时代中国特色社会主义思想的移动数据库。
据介绍，“学习文库”目前收录9000多篇学习资料，拥有6个权威媒体文库，覆盖人民日报、新华社、中央广播电视总台等中央主要媒体，以及南方日报、广东广播电视台、南方网等广东主流媒体的权威报道和理论评论文章，内容全面，资料翔实，用户可按需搜索获取。全部学习资料分为经济、政治、文化、社会、生态、党建、国防、外交等8个领域，并通过文本数据分析，进一步细分为200余个学习主题，涵盖“高质量发展”“生态文明建设”“粤港澳大湾区建设”“新发展理念”“创新驱动”等主题标签。用户点击标签进入学习主题专页后，能看到“学习文库”里同一主题的全部报道文章，便于进行深入学习。
为方便党员群众更加深入地悟原理、知原义，“学习文库”开设“学习体会”栏目，邀请专家学者定期分主题撰写解读文章，分享心得体会。
面向党员群众 推出系列特色学习专题
对重大学习主题，“学习文库”及时推出学习专题，供用户一站式学习领会。如，最新上线的“学习《习近平谈治国理政》第四卷”场景化交互学习专题，针对不同阅读需求开设了“学习动态”“领学促学”等栏目，供用户交流学习。设置“学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上重要讲话精神”专题，开设“目录导览”“广东学习”等多个栏目，推出一系列宣传阐释和广东践行的专题文章，推动习近平总书记重要讲话精神落地落实。
据了解，“学习文库”接下来还将围绕“广东学习”和“广东践行”推出专家解读、课程学习、笔记收藏等特色功能，为用户学习习近平新时代中国特色社会主义思想提供更加丰富生动的内容和更加便利的方式。（记者/李润芳 张菲菲）
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粤学习APP初步建成习近平新时代中国特色社会主义思想立体化传播平台
南方网讯 “粤学习”APP自2022年2月22日正式上线以来，目前已发布稿件12万多条，全平台浏览量突破1.5亿，下载量突破110万，初步在广东省内建成了学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的新型立体化新媒体传播平台，成为广大网民学习习近平新时代中国特色社会主义思想、了解政策资讯、交流观点见解、展示美好生活的网上精神家园。
“粤学习”APP是由广东省委网信办指导、南方网运营，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想传播和广东实践的移动客户端，和“粤学习”微信公众号、小程序、微博、网页共同构建成“粤学习”全平台立体化传播矩阵。
守正创新，打造权威生动的理论平台
据了解，“粤学习”APP上线以来，重点打造“学习头条”“学习金句”“学习要闻”“学习时评”“广东践行”“美好生活”六大核心栏目，同步推出“南方TV”“粤政”“识见”“识趣”“新闻”“政直播”等六个特色版块。
“粤学习”的核心栏目各有特色。“学习头条”和“学习要闻”栏目旨在及时、准确、全面做好习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神的网上宣传；“学习金句”栏目用图文、音频、漫画、H5等全媒体形式充分展现总书记重要讲话原文、金句，如今年全国两会期间推出《听总书记的话——读报道 学金句》H5；“学习时评”栏目聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的理论阐释和评论引导，邀请专家教授撰写系列理论和网评文章，推出“南方观澜”“兴粤评论”“地市观察”等栏目；“广东践行”栏目主要展现广东牢记嘱托、砥砺奋进的工作部署和生动实践，如今年3月推出融媒互动长卷《铭记总书记山高水长的关怀厚爱》；“美好生活”栏目展现广东人民共享美好生活、走向共同富裕的获得感、幸福感、安全感，如《身边的民主》系列短视频生动展现了广东践行全过程人民民主给广大群众带来的幸福感；《管控区日记》系列vlog和《我的抗疫故事》征集活动，真实记录广大党员干部群众奋勇投身疫情防控一线的无私奉献。
全网联动，打造优质丰富的内容供给体系
为更好地丰富“粤学习”系列产品内容，粤学习运营团队与中央及广东省各地市主要网络媒体建立图文音视频内容双向供给渠道，与各类行业机构、专家个人建立原创内容发布渠道，形成强有力的资源聚合能力，持续产出传播力、影响力兼具的好作品。
“粤学习”APP同步建立了融媒体内容生产团队，重点生产原创新媒体内容。广东省第十三次党代会期间，“粤学习”APP联合广东21个地市主流网络媒体建立省市媒体联合报道矩阵，开设专题专栏，取得良好传播效果。5月22日，广东省第十三次党代会开幕当天，“粤学习”推出的短视频《跟着总书记看中国|不负嘱托 踔厉奋进》，被全国500多家主流网站和客户端首页首屏头条置顶转发。8月26日，庆祝深圳经济特区建立42周年之际，“粤学习”推出的短视频《跟着总书记看中国|续写更多“春天的故事”》，再次被全国500多家主流网站和客户端首页首屏头条头条置顶转发。
同时，“粤学习”已成功入驻腾讯新闻、华为浏览器、UC浏览器、ZAKER等互联网平台，并充分利用渠道优势，将传播阵地逐步建设到社区楼栋，有效提升了传播力和影响力。
增强互动性，持续打造系列品牌推广活动
上线半年来，“粤学习”APP持续推出一系列专题类品牌推广活动，较大地提升了知名度和影响力。如在2022年高考志愿填报期间，推出“2022广东高考志愿答疑公益活动”，由19位专家组团在线答疑，吸引大量高考生和家长参与，形成了良好的互动氛围。同时还积极推进品牌、传播渠道“双下沉”，联合潮州、河源等地市开展“‘茶香萦绕最潮州’征集活动最佳人气奖评选”和“发现河源之美”深河网红看河源短视频大赛，吸引了用户积极下载体验“粤学习”。
近日，由广东省委网信办、共青团广东省委指导，南方新闻网主办的“我们的新时代”网络作品征集活动正式启动，在南方网、“粤学习”APP、抖音、微信视频号同步上线。即日起至10月9日，诚邀广大网民围绕广东美好生活、奋斗故事、粤港澳大湾区建设、大美广东、青少年健康成长等主题，面向全网征集音视频、图片、文字三类作品，反映广东经济社会发展给人民带来的获得感、幸福感、安全感。优秀作品将集中在“粤学习”APP等网络平台同步展播，并参与投票评奖。（记者/李润芳 张菲菲）
来源：南方网广州日报·新花城编辑：叶碧君
推荐学英语的APP和网站最后三个是神器
1.微软爱写作（Microsoft Aim Writing）是一款英语写作辅助 app，能检测文章的单词语法错误。http://aimwriting.mtutor.engkoo.com/
微软爱写作
2abbreviation(英语缩写词查询)，我们说“tql(太强了）”或是“dbq(对不起）”一个意思？苹果手机可以下载APP。
3.typing.top(打字速度)Touch Typing是电脑版的,网页链接https://www.typingstudy.com/
Touch Typing
4.Wikidiff(同义近义单词的比较)网页链接https://wikidiff.com/
Wikidiff
5.word and phrase(文章里单词的专业学术性和错误检测)网页链接http://www.wordandphrase.info/analyzeText.asp
6.http://gen.lib.rus.ec/(可以找到所有英语书籍网站)
7.弹幕记忆，安卓手机可下载APP（背单词神器，看剧聊天时也能记住单词），一心二用，防止老年痴呆
弹幕记忆
8.打字练习keybricon 网站https://www.keybr.com/
keybr
自从入职中国石油，我变了……
来源：【铁人先锋】
循梦而行，扬帆起航。
刚刚过去的这个夏天，许多石油萌新满怀憧憬加入了中国石油这个大家庭。
他们在石油企业工作的体验如何？有怎样的入职感受？制定了怎样的职业发展目标呢？......
快来一起看看吧！
叶彦：跨越千里 实现我的石油情怀
年龄：23岁
毕业院校：东北石油大学
工作岗位：大庆油田第四采油厂第四作业区实习集输工
入职宣言：用青春追逐石油梦想，用拼搏书写未来篇章
入职感受：一个新疆妹子为什么会不远千里来到大庆就读油气储运工程专业，毕业后又选择入职大庆油田？很小的时候，我就听说过铁人的事迹，希望有朝一日也可以到他曾经奋斗过的地方看看，在大庆这座城市工作生活。今年8月，我正式成为大庆油田第四采油厂的一员，在接受入厂教育时，我被老一辈石油人无私奉献的精神深深感动着，也下定决心要为油拼搏。在油气集输的岗位上，我努力在现场练习、在实践中总结经验，希望早日成为岗位技术能手！
尹萌：努力成为推动智慧油田建设的“后浪”
年龄：25岁
毕业院校：浙江大学
工作岗位：浙江油田物资装备与信息中心信息化管理岗位 实习员工
入职宣言：勤学善思，精进笃行，立足岗位，恪尽职守
入职感受：刚过去的这个夏天对我来说意义非凡，因为我入职了浙江油田，实现了梦想，成为了一名真正的石油人。一直以来，我都盼望着能用所学的软件工程专业知识为建设能源强国贡献一份力量。在正式入职前，我有幸提前参与了浙江油田智慧油田建设业务，系统地学习了油气行业专业知识、信息系统发展规划。通过实习，我认识到构建“管理高效化、技术智能化、运行无（少）人化”的新型管理运行模式的重要性。今后，我会脚踏实地，尽快从学习者转变为建设者，成为推动浙江油田智慧油田建设事业发展的“后浪”。
吕哲：沿着石油前辈的足迹前行
年龄：22岁
毕业院校：辽宁石油化工大学
工作岗位：长城钻探西部钻井公司 实习技术员
入职宣言：苦干实干，奉献青春，努力成为石油事业的建设者和接班人
入职感受：在大学四年的学习生活中，我认真学习了电气工程及其自动化专业知识，也聆听了许多石油前辈扎根荒漠为祖国“加油争气”的故事。在备受鼓舞的同时，也坚定了自己要为石油事业奉献青春的决心。入职后，我来到了钻井队，成为了一名实习技术员。在钻井一线的工作中，钻井工人们不怕苦不怕累的精神深深感染了我，让我明白了平凡的岗位也有不平凡的奉献。作为新时代的石油青年，我将努力学习专业技术知识，磨砺自己，发扬吃苦耐劳的精神，争取早日成为一名合格的石油钻井人。
张紫涵：沿着石油前辈的足迹前行
年龄：23岁
毕业院校：辽宁石油化工大学
工作岗位：中国石油天然气有限公司大庆石化分公司 裂解车间分离外操工
入职宣言：在平凡的岗位上铸就不平凡的人生
入职感受：儿时，我对石油的记忆是父辈们讲述的铁人王进喜勇跳泥浆池、人拉肩扛搬运钻井设备、战天斗地开展石油大会战的动人故事；上学后，我从课本上得知大庆因油而生、因油而兴，被视作新中国“工业战线的一面旗帜”；大学里，我系统学习了化学知识，知道石油可以变成汽油、柴油，也可以变为化工原料。“逐梦石油”的种子深深播下，在成长中生根、发芽、长大……能成为一名石油人，是我一直以来的梦想。入职中国石油，成为大庆石化的新鲜血液后，我将自己的梦想融入“石油梦”“中国梦”，在探索中不断进步，在攻坚中砥砺前行，为建设国内一流炼化企业贡献自己的青春力量！
马忠鹏:有一份光 发一份热
年龄：23岁
毕业院校：塔里木大学
工作岗位：乌鲁木齐石化炼油厂 实习员工
入职宣言：要脚踏实地，在磨炼中成长，让青春绽放光芒
入职感受：大学期间学习化学工程与工艺专业时，我就立志要进入中国石油工作，希望能将所学知识应用于实践，为国家能源事业奋斗。入职以来，我对中国石油以及乌石化的历史有了深刻的了解，迫不及待想进入新岗位、迎接新挑战，尽快从一名学生成长为石油人。在新疆疫情突发之时，我积极参与了志愿服务活动，主动承担起为150人进行核酸检测的任务。在今后的工作中，我会扎根基层，苦干实干，积累经验，努力将自己锻炼成技术尖兵，让奋斗成为青春的最佳注脚。
陈雪晴：让青春在石油沃土绽放
年龄：25岁
毕业院校：天津大学
工作岗位：大连石化 实习员工
入职宣言：跋山涉水不改一往无前，山高路远但见风光无限
入职感受：很荣幸能成为大连石化的一份子，虽然刚刚入职，但我感受到这是一个充满活力与创造力的集体。相信在这个新环境里，我会很快完成从毕业生到石油青年的角色转换。在培训过程中，我了解到大连石化的发展史，也明白了作为一名石化人一定要以严谨的态度对待工作。在未来的岗位实践中，我希望能将所学的生物化工专业知识与生产实际相结合，不断学习新技能，锤炼本领。我不会放过任何一个提升专业能力的机会，力求在岗位上获得长足的进步。
穆罕默德·赛姆·纳维德（Muhammad Saim Naveed）：在专业上追求不断突破
年龄：36岁
毕业院校：巴基斯坦吴拉姆伊沙克汗工程科学和技术学院
工作岗位：工程建设（CPECC）中东地区公司合同法务部 高级合同工程师
入职宣言：CPECC，我来了！未来让我们一起并肩奋斗
入职感受：今年6月，我加入了工程建设（CPECC）中东地区公司合同法务部，现在是一名高级合同工程师。CPECC有着良好的企业文化，同事们都很热情、友好，积极向上，大家能够相互协作共同完成工作目标。合同法务工作很有挑战性，我可以运用经验完成风险审查、风险缓解、合同谈判等工作。入职以来，我积极参与投标相关工作，能够经常与行业内一流公司的合作伙伴沟通交流，进一步提升了我在合同管理领域的专业能力。
山姆丹·达黑尔（ Samadhan Dahale）：在CPECC开启工作新征程
年龄：41岁
毕业院校：孟买大学
工作岗位：工程建设公司（CPECC） 中东地区公司西古尔纳项目 首席机械工程师
入职宣言：不断丰富专业知识，努力在 CPECC 获得成长，为企业贡献价值
图为山姆丹·达黑尔一家人
入职感受：今年7月，我的工作迎来了一个全新的变化，我加入了工程建设公司（CPECC）这个大家庭，目前在中东地区公司西古尔纳项目担任首席机械工程师。我在油气、炼化行业的 EPC项目、环境项目上有着一定的经验，能够及时监控项目进度，确保在预定的时间和成本参数内完成项目。虽然加入CPECC的时间还不长，但我已经感受到了这是一个开放、包容的团体，同事都彬彬有礼、乐于助人。此外，公司也非常鼓励新加入者向管理层寻求建议，人力资源部对员工的未来发展设定了培养目标和战略。这一切都让我对今后的工作充满信心和期待，我将努力工作，为CPECC贡献力量。
陈文祥：学以致用 做一名勇于担当的运输人
年龄：25岁
毕业院校：浙江海洋大学
工作岗位：运输公司安徽分公司皖南配送中心 实习调度员
入职宣言：以信念为舟，实干为帆，乘风破浪，勇往直前
入职感受：今年8月，交通运输工程专业的我如愿成为了运输公司的一员，目前从事油罐车运输调度、车辆监控视频管理等工作。在实习期间，我通过旁观学习和实际操作，对车辆运行管理业务有了整体的把握；逐步熟悉了车辆物流管理系统等数字化管理平台、数字化平台的高效运用，大大提高了车辆运行管理效率，让我感受到公司从“传统运输”向“现代物流”企业的转变。运输公司不仅承担着生产保供任务，更肩负着对社会的一份责任。无论严寒酷暑、无论是否有疫情，石油运输人都会及时将油品运送到指定地点！
人生因奋斗而出彩，岁月因磨砺而升华。石油萌新们加油吧！期待你们在建设能源强国中谱写青春华章！
本文来自【铁人先锋】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
ID：jrtt
记录沉浸式学习、直播学习过程 学习博主站在流量的风口
晚上10点，下晚自习的小雅推开家门，简单收拾后就坐到书桌前，打开平板电脑立在支架上，确认屏幕里的画面没问题，点击“摄制”按钮，开始镜头下的埋头学习。
她做完一份试卷并订正完大概要一两个小时，整个过程会被剪辑成1分钟左右的视频，最终发在某社交平台她的个人账号上。
小雅在安徽读高三。大半年来，这样的场景，几乎每两天都会出现一次，在网络上，她有另外一个身份——学习博主。
近年来，在社交平台、短视频平台，像小雅这样分享个人学习过程的自媒体博主涌现。有考研时线上相互陪伴、鼓励的“研友”，有为未来发展筹备的大学生，也不乏为升学奋斗的初高中生。
这些博主们或以图文形式更新自己的学习日常，或录制视频剪辑记录“沉浸式学习”，或在直播间“直播学习过程”，讲述备战高考、考研等的学习经验。在部分平台，还有学习博主及其受众专有的交流频道。
当手机从“潘多拉魔盒”变为记录学习的工具
小雅开启学习博主之路“纯属偶然”。
去年1月，她随意发了一条记录自己写语文诗词作业的图文帖子，没想到被不少网友点评“写字好看”，收获了近2000点赞。随后，她补发了几篇与作业相关的内容，反响都不错。有粉丝问及一些学习方法的问题，小雅便开始分享记笔记心得、作文素材等“干货”。
一段时间后，小雅发现，不少“学习博主”的视频比图文帖子流量更高。在简单学习拍摄、剪辑技巧后，今年4月，小雅改用视频来呈现自己日常学习的场景。
录制一般在晚上回家后进行。脚本由妈妈帮助配备，剪辑和发布则由小雅亲自操刀。这些视频果然引来更高的流量。有网友留言说，隔着屏幕看小雅专注又认真地写作业，“自己学习也更有动力了”。
在河南，00后诺密比小雅早一年“入海”。她做学习博主起初是为了“提升自制力”。
2020年，当时读初三的诺密在家上网课，由于自制力差，她过上了昼夜颠倒玩手机、“应付式”上课的生活，“我也知道快要中考了，但就是一边焦虑、一边沉迷手机，无法自拔”。
她想到了学习时用手机录视频的办法，“在镜头下，仿佛有很多双眼睛在盯着我，我可以克制自己的行为，变得专注许多”。
手机由“集各种诱惑于一身的潘多拉魔盒”一跃成为记录学习的工具，诺密的成绩排名不断上升，从初三时第一次模拟考试全市8000名外，到现在能稳定在全年级的前10名。
尝到了“甜头”的诺密，周末去自习室时也会带上录制设备。她一般从中午12点多学到傍晚6点。晚上简单剪辑后，一条“沉浸式学习”视频便完成了。
在广西柳州，高三学生庞琬瑄在寒假开启了“学习博主”之路，“最直接的是，录视频能让手机这个诱惑源被占用”。镜头给庞琬瑄带来了完整的长时间学习体验，这让她能静下心来梳理文科科目的知识点框架，然后转化成为图文内容，与视频一起发布在她的社交平台账号上。
发现写数学试题的视频流量数据较好以后，小雅会特意多写一些从前不愿写的数学题，成绩也有所提升。如今，数学在小雅眼里“没那么可怕了”。
这样的视频或图文内容分享仿佛带来一种“双向激励”。有了一定数量的粉丝后，一些学习博主由以往私人化的分享转向定期更新、持续输出。诺密保持着在假期也去自习室打卡的状态。慢慢地，她适应了高强度的学习节奏，没有镜头的时候也能保持专注。
“学习博主们真的在学习吗”
在长期关注的观众心中，学习博主提供的是一种“陪伴感”，类似于“电子陪伴”学习、“云”同桌的感受。“学习博主寻求来自外部的凝视，观众也在寻求来自学习博主行为影响下的无形的催促和监督。某种意义上，博主和观众其实在各取所需。”粉丝林玲说。
诺密觉得，和粉丝“互相陪伴的感觉很温暖”。她的账号有6万余粉丝量，之前有一名处于初三升学期的粉丝来找她咨询问题，后来她发现，这名粉丝随后也成了一名学习博主，从初三时一度颓废的状态走出来，考上了省重点高中。
不过，种种“正向反馈”之余，学习博主们也受到了质疑。
在天津一所高校读大三的星星从高中就关注了一些学习博主，在给喜欢的帖子点赞的同时，她有些疑惑：“那些好看的笔记、剪辑的视频应该很耗费时间，他们是怎么做到学业和课业相平衡的？”
在小雅和诺密的描述里，做学习博主，就是“把手机架起来录制、做自己的事就好”；剪辑视频借助软件操作“也简单”，经几次练习熟悉方法后，通常10多分钟就能剪辑好一条小视频。
尽管如此，迈入高三的小雅和诺密也坦言，“时间太紧张，有时感到力不从心”。
今年8月，一条“某初中学习博主坚持学习打卡、却未能考上高中”的新闻，引发一些网友讨论：学习博主们真的在学习吗？他们分享的内容真实性到底如何？
中青报·中青网记者注意到，伴随访问数据、粉丝量的上升，面对由此可能带来的收益，有的博主选择了“造假”以博取流量。
近期，有用户在社交平台上发布“打假学习博主”视频显示：一名博主总是录制5秒左右的视频，然后反复播放，配上励志字幕。观众粗略扫过难以察觉。被“曝光”后，网友们纷纷指责其系“假学博”。
对于这类“假学博”，有3年学习博主经历的汪雨轩印象深刻。她说：“有的博主盗取其他博主的音频、脚本，用在自己的视频里。”对这类侵权行为，汪雨轩发现后会直接向平台举报，同时提交证据。
“平台核实后，一般都会对侵权的视频进行下架处理。”她观察到，针对“假学博”，除了用户自发举报，平台也有相应的应对机制，对涉嫌造假的视频采取限流措施。
有的博主则借学习之名，行“卖货”之实。比如，发布内容时“不经意间”露出某款产品并表示“好用”，以此吸引粉丝注意。
华中科技大学大三学生柳金曼曾是学习博主领域的忠实粉丝。她发现，有的博主“把学习当成了一种工作”：一名直播考研的学习博主每天从早上5点学到晚上11点，但考研考了3次还没考上。直播学习期间，该博主特意推介了不少产品，比如学习用具、考研资料。
回归“记录”初心
一些认真做内容的博主，确实发现过商机，或直接收到商家递来的邀约。
小雅就发现，自己账号发布的视频评论区中，有人会对她使用的文具或学习资料感兴趣，留言请她“给个购买链接”。做学习视频一个月后，她收到了商家的推广邀请，有辅导资料、网课等，也有书包、文具。
庞琬瑄的账号单平台粉丝量已超过10万。考虑到其中大多是学生，她基本只接自认为“对学习有帮助”的产品类合作。比如一些线上付费网课，她会学习一段时间后，将学习网课的过程录进视频里，以便向观众展示网课课程、学习页面等内容。
有的受访博主则表示，接到商家联系后，会对产品进行一段时间的试用，根据产品质量或效果再决定是否合作。
是“坚持初心”继续认真做内容自我监督、激励他人，还是“另辟蹊径”博眼球、博流量？其间的平衡木如何走，成为眼下一些博主们正在摸索的问题。
“做视频是把记忆具象化成为实体的工具，让我在漫漫人生森林里，记住‘每一棵树’的名字。我也想把高三这个充满仪式感的阶段，收集到我的森林里。”高三下学期，庞琬瑄放学后在学校对面的出租屋里独自备考，对妈妈而言，这些视频在代替她记录女儿生命中重要的时刻。
就在这半年，庞琬瑄得到了许多网友的关注。有粉丝写长信告诉她，在视频的陪伴下，自己勇敢踏出了舒适圈；在读书笔记的激励下，他们也爱上了读书。
这让她觉得幸运：“读书、备考追梦，与朋友和家人相处，我获得了爱和力量，关注我的网友们也能因为我的视频满怀热望。”她想要做出更多有深度、有分量的内容，和其他朋友一起“改变世界”。
今年9月，庞琬瑄来到重庆开启大学生活。她的账号依然在更新，只不过和以往的单一记录学习类视频不同，生活相关的视频多了起来。她给自己的定义变为“记录者”，而不再是单向的学习博主。
“要对获得的流量和粉丝负责任。”面对上涨的粉丝量，诺密身上多了一种使命感，这逼着她不断成长。
诺密想报考传媒或商科类专业。“做学习博主增加了一点人生阅历，也帮我进一步明晰了兴趣与潜力所在。”她和不少品牌合作方打过交道，在交涉对接的过程中，发现品牌传播、市场营销这些都是未来自己想要深入的方向。
与庞琬瑄一样，等高考结束后，诺密打算做点儿和学习视频不一样的东西，“很多人都是想通过看视频来激励自己，视频里的‘我是谁’似乎不太重要。但高考后，我想让大家记住我这个人。”
正在深圳一所中学读高二的静雯，今年3月开始做学习博主，最初发的视频只有几十次甚至更少的播放量，这对她的自信心一度造成了不小打击。“数据的一点波动，都会影响情绪。”每天，她一有空就想打开手机，点进平台看看点赞情况。一段时间后，她突然意识到，这和“记录”的初心相差甚远。
“我作为学生，拍视频只是兴趣，最主要还是学习。”最近，她关掉了手机，调整好心态，将更多精力投入到学习中。
(应受访者要求，小雅、诺密、静雯、林玲、星星为化名)
实习生 周雨萌 中青报·中青网记者 朱娟娟 来源：中国青年报
来源： 中国青年报
子莘教育：小白学习影视后期，从哪个软件开始入手好？
许多朋友第一次接触影视后期时，往往不知道从哪里开始，因为他们不熟悉影视后期的各类软件，也不知道从哪个软件开始学好。
今天子莘教育就为你解惑！告诉你学习影视后期应该从哪个软件下手。
学习影视后期，剪辑是基础。如果你是影视后期的新手小白，从未接触过影视后期的软件，那么建议从剪辑软件PR开始学，能做到可以先制作完整的视频。
学习剪辑，首先得了解什么是剪辑软件（Pr）。Pr剪辑软件是一套可以完整收集、剪辑、颜色调整、美化音频、字幕添加、输出和DVD记录过程，并与其他Adobe软件有效集成，使用户能够完成剪辑、制作的软件。也是一款易学、高效、精准的视频剪辑软件，能提高用户的创作能力和创作自由度。这款软件广泛应用于影视后期的各类制作中。
接下来，在学习剪辑之前，要先看一些基础的教程，了解剪辑的大致方法。再看一些实战类型的教程，随后尝试自己进行一些实战训练。试着剪辑一些短视频，或者制作鬼畜视频，抠一抠图，调一调颜色，或者添加一些动画。
每学习完一个教程后，都自己动手试一试，并且学会总结经验和方法，在每一次的实战练习中慢慢提升自己的剪辑能力。
如果遇到有疑问或者觉得困难的步骤，多去搜索咨询；可以在网站中，查询相关教程；也可以去贴吧、知乎、豆瓣这些平台上，去请教那些高手，他们一般都会回复的。
当然，如果你报名了一些在线机构，这种基础基础知识他们也是会悉心指导你的。
掌握了Pr剪辑软件后，如果你发现已经做不出想要的效果了，那么就可以学习其他软件了。想做好影视后期，简单的一两个软件，肯定是达不到要求的，学好影视后期是一个需要长期积累的过程！
如今影视后期，已经是一个非常吃香的行业，其市场潜力巨大，行业中人才缺口也很大。所以，影视后期一定是一个非常有前途的行业。
如果你已经决定要开始学习影视后期，相信在未来，一定不会后悔做出这个选择~子莘教育将会一直陪伴你成长。