姓名藏头诗制作文章列表:

• 1、吉祥如意姓名诗
• 2、用你的名字换取最美最美藏头诗第六期姓氏壁纸
• 3、以姓名当场为诗，摹名家书法，怎不让人心动？
• 4、74岁大妈以诗代替锦旗，给每个医护人员都写了首藏头诗，大写的服
• 5、亮了！这家高中的班主任给每位毕业生都写了一首藏头诗

吉祥如意姓名诗

刘联八方缘菁英，

晓霞绚丽四海通；

萍水相逢亦前缘，

花果芳香金银盈。

为刘总晓萍老师亲题吉祥如意姓名嵌字藏头诗，握手、纪念、祝福、共勉。

用你的名字换取最美最美藏头诗第六期姓氏壁纸

第六期的更新了是不是看见你心动的类型壁纸了。如果没有别着急会一直更新下去。

喜欢的多多关注，留下你的名字哦。下期抽取的做哦。

有可能你的名字会出现在下期，会是你想不到非常喜欢的风格哦。

以姓名当场为诗，摹名家书法，怎不让人心动？

大抵假期的雅兴，仍脱不了文字和教化，于是就有了如下的心动。

庐山花径园中，巧遇刘姓书法家，其六旬有余，灰布古装，神情淡然，虬髯飘飘，颇有几分仙风道骨。白居易草堂以姓名作诗，现场书法售卖。

观者云集，作者廖廖。大抵多人忧上当受骗尔。其实，观其书法作品，挥洒自如，运笔飘逸，有吴道子之风。当场作，当场取，确有一番功底，非凡凡之辈。作之诗，七绝居多，藏头诗也。听其意，倒也有唱合颂扬之寄托。

价格300起步，主要以尺幅大小为准。贵是贵了些，毕竟是名家吗，做一幅留做纪念。

诗云：

乔居雄峰扎根深，为有风雪炼精神。 民丰物阜逢盛世，任重道远铁骨铮。

洋洋洒洒，3分钟就成了。我有点诧异，虽粗品格律，似有不合，但品其意境，确也寓意颇深。是随手拈来？出口成章？还是早有预备？

回到酒店，细细欣赏，发现格律多处不严。当时因不懂古韵，不敢妄断。后来查验平仄，既不完全合平水韵，又不完全合中华新韵。嗟乎，凡事皆有套路？权当美中不足吧，买一幅贵字画而已。

这首诗倒也给我些启发，我取其意，用新韵做了改动，重新作诗，也算自我安慰，或者自娱自乐。

所见即所得，所思即所获也。分享如下，多多指教：

乔居峻岭立青松，为斗寒冬铁骨铮。 民富国强逢盛世，鸿图大任建奇功。

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74岁大妈以诗代替锦旗，给每个医护人员都写了首藏头诗，大写的服

藏头诗是大家很熟悉的一种诗体，但写起来却并不容易。一首好的藏头诗不但要巧妙地藏住诗人要表达的真实意图，还要不失诗的意境之美，所以字字句句都需要细细琢磨。

千年文坛，藏头诗写得最好的当属明代奇才解缙。解缙一生写了不少有趣的藏头诗，比如这首《贺宰相寿》：“真真宰相，老老元臣。乌纱白发，龟鹤遐龄”。这是当年解缙为了讽刺一位奸相所写，藏的是“真老乌龟”这4个字。

到了现代，藏头诗也成了不少民间诗人的最爱，比如本期要和大家说的施大妈。施大妈原名施粉仙，是一位74岁的普通退休大妈。别人退休都是跳跳广场舞，施大妈最爱的却是古诗词。今年83岁的老伴因肺病住进了医院，当时病情危重，幸亏得到了省二院医护人员的救治，方才转危为安。为了表达感谢，施大妈以诗代替锦旗，给参与救治的每位医护人员都写了首藏头诗，感动了不少人。本期就和大家分享其中的几首，让大家见识一下什么叫高手在民间。主治医生叫白俊芳，施大妈将对方的姓名入诗，写下以下28字：

白衣天使离天宫，俊朗心灵正搏动。

芳华时代贵追梦，留存医术到巅峰。

这首藏头诗初读起来确实有点儿打油诗的味道。为了用好这个“白”字，施大妈用了白衣天使这4个字；次句“俊”字配上俊郎心灵正合适；第三句芳字用来形容女医生的芳华绝代也是十分准确的；最后一句自然要赞扬一下对方的医术。虽然诗写得很简单，但却句句发自肺腑，对白医生来说这肯定是一面最好的锦旗了。护士名叫杨敏，施大妈给她写的诗如下：

杨柳依依医患亲，敏而学之上代心。

存留向善若流水，真情历历迴赞音。

杨护士对病人无微不至地关怀让施大妈十分感动，所以与赞美白医生的精湛医术不同，这首诗重点在一个“善”字。首句将医患亲比作依依杨柳，是为了嵌入对方的姓氏“杨”，十分巧妙。次句不只是夸了杨护士自己，也是夸她家风纯良，十分高明。第三句化用的是《老子》中的名句“上善若水，水善利万物而不争”，用得挺贴切。最后一句叠用两个“历历”，既与首句的“依依”遥相呼应，又加强了语气，令人回味无穷。

施大妈还给副主治医生以及其它护士写了不少藏头诗，每一首都可圈可点，最难得的是每一首施大妈都是信手拈来。比如看到有护士在给老人喂饭，她可以写一首；护士随手帮她一个忙，她也可以来一首。这些诗每首都是藏头诗，可见她对文字的运用确实是有水平的，大写的服。这么有趣的大妈，想必她的生活也是多姿多彩的，退休后能将生活化成一首首诗，令人羡慕。大家觉得这些诗写得怎么样？欢迎讨论。

亮了！这家高中的班主任给每位毕业生都写了一首藏头诗

2022年5月22日，海亮艺术中学毕业典礼上，有一个班级的孩子们哭得最痛，持续到了典礼最后。他们就是308班毕业生。在与老师同学们的合照中，他们身着精致的礼服，却红肿着双眼，眉宇间尽是不舍。

小编在整理照片时，不禁发问，这个班的孩子究竟受到了什么触动，在这个本该笑泪交织的日子集体情绪爆发，失声痛哭，久久不能平息？

看到班主任熊戴福老师的毕业祝福后，才意外发现典礼中这个动人的插曲。

熊戴福

中学一级教师

高三语文备课组长

担任高中语文教学工作15年。入职海亮并担任班主任工作12年，其爱人桂武琴亦是海亮艺术中学语文老师。

2016学年获得校优秀教师、优秀班主任荣誉称号。

2017学年获得集团优秀班主任荣誉称号。

2018学年获得校优秀教师、优秀教研组荣誉称号。

2019 、2020学年连续两年获得诸暨市优秀班级班主任荣誉称号。

2021学年全市教师专业知识大比武成绩A等（前10%）并获得三等奖。

熊老师知晓同学们的心意后，深受触动，感慨与欣慰交织在心头，牵动起过往三年难忘的相伴时光。作为海艺优秀的语文老师，他富有才情且认真细致，旋即随情起笔，为班级38名同学各写了一首含有他们姓名的藏头诗，回赠孩子们的真诚与深情，并给予他们高考祝福及人生期许。

我工作15年来，总共带了8届学生，其中有4届是临时接班，目前带的这届是唯一带满三年的一届。关于给孩子们写毕业赠言的事，其实每一届都有，上一届也给学生写了藏头诗的赠言，不过是古体诗和现代诗混着写的，再上两届也给学生留下了篆刻印章作为礼物。

本届学生跟我在一起的时间最久，孩子们对我也非常有感情，临近期末，纷纷要求我给他们写毕业赠言，在写了第一首藏头诗作为赠言后，其他的孩子们都很羡慕，感到惊艳和感动，于是决定干脆都给他们写，但其实这是一个很艰巨的任务，首先是临近期末，工作较忙，其次是有很多同学的姓名很难写成藏头诗，比如说“龚”“蔡”等姓氏几乎无法组词造句，不少同学还是重叠字的名字，如“畅畅”“倩倩”等，按照古诗的要求更难写。

但答应学生的事，作为老师，纵有千般难，也要做好的，而且一个都不能少，不能辜负孩子们的期待。于是，在工作之余，在备课间隙，甚至走在路上，甚至开车等红绿灯的时候，睡觉的时候，我都会在脑子里构思，零零碎碎的文字，及时用手机，用笔记本记下来。

赠言内容以鼓励、祝福为主，不但融入孩子们的名字，也与他们的性格、经历相关联，也有对个别孩子的警示和鞭策，一者，作为赠言；二者，也作为语文老师给孩子们留下的一点有文化意味的东西。

本来只是给他们的毕业留言册写写的，但想起5月22日毕业典礼上孩子们看到别的班级都为班主任准备了节目，而他们准备的节目没选上，特别伤心，毕业典礼后专门留下来，全班同学给我鞠躬表示遗憾和感谢，很多同学流着眼泪，让我特别感动。

毕业典礼后他们把精心准备的视频播放给我看，我才知道了他们的节目为什么没有被选上，原来是孩子们每个人都有对我的祝福，视频用时太长，所以没选上，我也了解了孩子的良苦用心，那就是对老师的爱和祝福，一个都不能少。我感谢孩子们，也真诚地告诉他们，他们这一届是陪伴我最久，成绩最优秀，跟我最贴心的班级，我将永远记住他们，并祝福他们！

于是趁着高考这几天不用上课，加上7号晚上通宵查寝的间隙，利用自己学过的PS技术，把毕业典礼上跟孩子们的合照与毕业赠言结合起来，制作成了卡片，送给孩子们作为礼物，做好后，我在家长群里发了一下，拜托家长下载保存给自己孩子的卡片，学校领导看到后觉得很有意义，就把这件事传开了。

其实，我只是真的很留恋这一届学生，想在他们离开学校前尽量对他们多一点关心，多做一点对他们有意义的事情，但离别的脚步无法遏制，只能尽一点心意，希望孩子们看到这张卡片，能记起来的都是老师对他们的好，希望时光不要冲淡这些美好的回忆！

“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”

老师，K1908次列车即将到站，预计高考结束后下车。我们如浮萍一聚，无论暴雨风浪都紧紧相拥，匆匆三年便要云烟四散，但不论未来走多远，您都是308班的列车长，您的教导和陪伴我们铭记于心，与您相遇的岁月，是我们永远鲜活跳动的青春！

“春山寂寂片帆轻，一路烟峦送客程。”

孩子们，你我共同分享了彼此生命中极为宝贵的三年，你们用青春特有的朝气，让我感受到生命的热烈与绽放，而我竭尽所能讲授知识，希望你们能勇攀人生的高峰，一览壮阔风景。这三年我们互相陪伴、互相成就、共同收获，教师生涯之大幸，莫过于此。送君千里终须一别，别后自有广阔天地，任君翱翔！

亲爱的孩子们 你们毕业了

但你们和母校的缘分永远不散

请带上母校的深情祝福

踏上开挂人生

不管你们走向何方

你们永远都是“海亮”的一员

山高水长，真情不变