中国教师进修网文章列表:

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• 2、平江县教师进修学校岳麓山下学研训
• 3、这所贵溪人家门口的大学，创办以来已培养毕业生16000人
• 4、北京市中学教师在线辅导拓展至全市，覆盖646所学校33万余名学生
• 5、福州中小学招生政策公布！多所小学对口的中学变啦！

鈥滅煡琛屼簯璇惧爞鈥潀 缁熺紪涓夌绀鸿寖鏁欏鎶㈠厛鐪?,"video_count":0},"image_detail":[{"url":"https://p3-sign.toutiaoimg.com/large/pgc-image/e4b5145d899f4ba0831f2c3767edc419?_iz=31825&from=article.detail&x-expires=1704031059&x-signature=ZVVwg3tjlJUaBofwHlzesCDktAg%3D

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平江县教师进修学校岳麓山下学研训

本网讯 4月25日，平江县教师进修学校全体教师培训团队人员赴长沙市岳麓区教育局学习考察教师培训工作。

一下车，平江县教师进修学校全体教师开始参观岳麓区第一小学。精彩的校园布局与合理规划、人性化的学校管理与健全制度、个性化的文化建设与求新元素应接不暇，令人耳目一新。

在岳麓区教师发展中心培训教室，大家观看了《岳麓山下好读书》宣传片，然后岳麓区第一小学校长李晖从纪录片《七年》引入她的讲座《从促动走向自动——教师专业发展管理》，如何解决学校教研的烦恼，如何实现教师的真正成长，如何建设参与式工作坊，一一支招。

岳麓区教师发展中心副主任彭德胜介绍了岳麓区教师发展中心的概况是“人员精”“地位高”“目标高”；职能是“引领”“指导”“服务”；特点是“研训一体”。着重介绍了新教师培养的作法：暑期入职培训请局长讲课，请专家讲座，请模范分享，之后注重跟踪与关注，关怀与研究，汇报与交流。

副局长黄瑾辉就师德师风建设作讲座。她认为师德师风建设重在“管理、教育、监督”，从“岳麓区教师风范征集关键词”、“岳麓区教师入职宣誓词”等详细介绍了他们在师德师风建设方面的作法与成就，最后介绍了管理干部的培养。

教育局局长李鸿的讲座激情澎湃。他说岳麓区的教育有个响亮的口号“岳麓山下好读书，岳麓山下读好书”。 岳麓区的教育就是抓好八个字：“安全、质量、队伍、党建”；教师要从三个方面努力：“疯狂地热爱着教育事业”；“提高自己的情商与周围所有人和谐相处”；“努力学习，丰满自己的人生”。

余均才校长感谢岳麓区教育局和岳麓区第一小学的经验分享，他说：“一天的学习，对于进一步做好平江县教师培训工作，加强和创新师德师风培训，做优《初任教师成长计划》，助力我县教师队伍建设有很好的促进作用！”（通讯员 徐稳安）

这所贵溪人家门口的大学，创办以来已培养毕业生16000人

这是一所邓小平同志亲自倡导并批示创办的学校

于1979年2月6日正式开学

它有一个响当当的名字

中央广播电视大学

它是一所没有围墙的学校

办学四十年来

累计招收各类学生2050余万

覆盖全国城乡

服务全民终身学习

2012年7月31日

它正式更名为：国家开放大学

这所没有围墙的大学1984年进入贵溪。当年，市教师进修学校首设电大工作站，2000年获省电大、鹰潭电大授牌，正式成为其基层学习中心，是我市成立最早、规模最大的成人继续教育机构。创办以来，为贵溪培养了16000余名本、专科毕业生，真正是贵溪人“家门口的大学”。目前在校在读专科、本科大学生约500人。覆盖全市各行各业。

创办于1981年9月的市教师进修学校，原名“贵溪市教育学校”，1984年由风景秀丽的上清镇迁址信江南岸——宋代著名教育家陆九渊创立的“象山书院”东侧，更名为“贵溪市教师进修学校”。1988年7月12日，经省政府正式备案，成为全省第一批也是鹰潭唯一一所市级教师培训机构，“享有与中等师范学校同等的地位和待遇”。2016年9月，转场贵溪市干部职工培训中心集中办公，属江西省优质教师进修学校。

为适应新形势，融入国家发展战略，近年来，这所没有围墙大学特别关注广大基层、农村、边疆和少数民族地区的教育需求，组织实施了“一村一名大学生计划”（又称“乡村振兴人才培养计划”）和“新型产业工人培养和发展助力计划”，面向全国残疾人开展学历教育和岗位培训，通过士官远程教育积极服务学习型军营建设。

开放的大学，让越来越多人的大学梦想触手可及！

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招生对象：国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

报名条件：

1.报考高中起升专科、本科考生，应具有高中毕业文化程度（含各类中专、技校、高中毕业生）或同等学历，年龄需满18周岁。

2．报考大专起点升本科的考生，必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员，报读时年龄需满21周岁。

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报名时间

春秋两季，名额不限。

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报名费用

国家开放大学，学制2年半，采取学分制，按学分收费。

文凭、学位

凡被电大就读学生，毕业时颁发国家教育部统一电子注册、可在中国高等学生信息网（www.chsi.com.cn）查询的毕业证书。国家承认学历，可作为招工、招干、提拔、评职称、公务员考试、国家司法考试、教师资格证考试及各类资格认证考试的依据，符合学位条件的本科学生可授予相应学科的学士学位。目前我市有许多学员参加了全市教师招聘、公务员考录。

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报名咨询

联系地址：贵溪市干部职工培训中心二楼。(万和城北侧高石路，消防大队东侧) 0701-3787825 0701-3789196

北京市中学教师在线辅导拓展至全市，覆盖646所学校33万余名学生

12月8日，北京市教委举行北京市中学教师开放型在线辅导计划线上启动会。

自2021年下半年起，中学教师“在线辅导”将拓展至全市初中，覆盖646所学校33万余名学生。

会议强调，在线辅导是促进教育均衡发展的有力手段，是构建高质量教育体系的重要组成部分；教师通过“走网”实现了优质服务属性的再分配，是提升人民群众教育满意度特别是学生实际获得感的重要举措；要求各区、学校动员符合条件的教师积极上线，鼓励学生自愿参加，辅导教师要主动提升应用信息化和人工智能手段开展教育教学的能力；项目组要对数据进行挖掘与深度分析，通过学科辅导分析报告反哺区、校线下教研，提升学校课堂教育教学质量和作业设计质量，为深化推动“双减”工作提供有力支撑。

“我们重点指向的是，能够为孩子在课后和家里提供见到更多的名师，得到更多的优质服务属性的机会。我们希望更多的孩子获得更优秀老师的特色服务，这是我们首都教育在双减的背景下走向高质量发展的一个重要的探索。”市教委负责人指出。

计划的具体内容都有哪些呢？一起来看看吧！

（一）辅导范围和时间

2021年上半年教师在线辅导云平台，已面向通州、延庆、怀柔、密云、平谷、房山、门头沟、大兴和经开区的初中学生开放，2021年下半年和2022年拓展到全市所有初中学生。

辅导学科为语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理，辅导时间为校历规定的每个学期周一到周五的18:00-21:00（原则上不含节假日和寒暑假）。

（二）辅导教师的招募和审核

在线辅导计划项目通过委托北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心搭建服务平台，面向全市中学和教师研修机构在职在岗的中级及以上职称的教师进行招募，根据实施情况适时拓展到部分有资质的校外教育机构学科教师、高校或社会各界知名专家。

申请辅导的教师须通过校、区、市三级审核进入云平台。教师基本信息和学生基本信息与北京市教师管理信息系统和北京市中小学学籍管理云平台实现数据共享。

教师和学生实行实名统一认证，使用本人教育ID（绑定姓名和手机号）实名登录，可按角色权限发布、更新在线信息并参与辅导。

在线辅导主要有以下四种形式：

一对一实时在线辅导。根据前期学生在系统的学习数据，由系统根据学生所在学段、学科、学习背景等情况推送相关专长的辅导教师，学生也可以自主选择教师开展一对一在线辅导。为保障学生学习效果和学生视力，单次辅导时长不超过30分钟。

一对多实时在线辅导（互动课堂）。教师可以通过提前设定在线辅导专题、可预约的时间段同时面向多名学生开展实时在线教学和辅导，授课后录制的课程可供学生回放学习。单次辅导时长不超过30分钟，教师连续两次开课间隔不能少于10分钟。

问答中心。学生用文字、图片等方式描述问题进行开放提问，系统首先在已有题库中进行智能检索，匹配成功后推荐相似问题的解析及相关知识点学习资源。若无相关资源，再由教师认领并解答。

微课学习。教师可以将代表自己教学特长的微课上传到云平台，学生可以自由浏览、学习。同时，平台将逐渐共享“互联网 基础教育”工作方案中的优质微课，由系统智能推送或学生自主选择观看。教师可以跟踪学生的学习进度，并指导学生开展基于微课的讨论、提问、微测等活动。

为提高辅导效果，鼓励辅导教师组合上述形态开展辅导，并结合自身专长围绕学生的高频问题点、学习疑难点开发相关微课资源（微课、研究课、研修活动等），供有需求的学生浏览和学习。学生还可结合平台对自身提问问题的知识点诊断，开展对应推荐资源的持续学习。同时，为保障学生学习效果和保护学生视力，平台将利用人工智能技术合理控制学生连续线上辅导时间。

计划实施所需经费分为项目实施经费、组织管理经费两部分，由市级资金保障。项目实施经费用于在线教师的辅导劳务费。按照每个积分10元计算辅导劳务费。经费不得用于人员经费和基本建设，涉及信息化建设的内容，要按规定进行技术方案审核。

计划要求，教师辅导结束后，也需对被辅导学生、辅导问题等进行必要的在线标记和反馈。一对一实时在线辅导结束后，在线教师要对被辅导学生进行评价，满分为10分。系统自动记录每个学生每个月在线学习时长、所支付的积分、对教师的评价、教师给予的评价以及其他在线辅导行为等信息，并计入学生数据库。

市级协调小组办公室建立监督机制，对在线辅导的各环节工作进行全程监督。区级和校级协调小组办公室建立日常检查机制，对因参与在线辅导而影响学校教育教学工作的辅导教师及时提醒并要求改正。

启动会上，北师大未来教育高精尖创新中心主任余胜泉介绍：“我们会关注对智能技术的应用，通过智能技术把原来优质的辅导资源利用起来，通过数据理解学生学习过程中提的问题，基于这些问题，给他推荐相应的学习方案，既有学习资源，也有教师的辅导，形成组合供给，来帮助学生进行个性化提升。”

该项目于2016年启动，“十三五”期间，累计7万余名初中学生接受了辅导，累计辅导次数200万余次，时长30万余小时，有效实现了教师智力资源的线上流转，为8个远郊区及经开区初中生提供了与全市优秀学科教师交流的机会，师生对在线辅导的满意度均在90%以上。

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问题一

北京市中学教师开放型在线辅导计划，算不算是官方宣布的“补课”？

解答

北京市教委此次出台的在线辅导计划并不是新政策，早在2016年就进行了试点，2018年制发过试行文件，主要是为远郊区的学生提供优质的教育资源。

此次计划是以“开放型在线辅导”为平台，为中学生提供精准化、个性化、多样化的在线教育服务。它不是线上的补课项目，是在互联网背景下，学生根据自有爱好偏好自主选择的教师辅导资源，是在完成了校内的基本公共服务和课程服务之后，一部分有优质教育服务属性的老师在线上为更多孩子的个性发展提供的服务。

在整个系统中，学生和老师是一个互选机制，学生根据自己的问题可以自主选择教师，也可以通过系统推荐匹配特定专长的教师，开展接下来的辅导。

整个机制充分体现了学生和老师的自主选择，以及这种服务和爱好的碰撞与对应。一旦对应起来，可能师生之间会有更好的交流。如果在交流之后学生感觉不行，那下次可以选择另一个老师。在这里老师服务的质量与学生的爱好需求，都是决定着整个活动是否成功的重要因素。

问题二

在双减背景下，北京提供了课后延时服务，为什么还要增加中学教师开放型在线辅导？

解答

中学教师开放型在线辅导是一种线上形式的补充，并非强制要求所有孩子参与。如果孩子学有余力，且有自己的爱好，可以通过在线辅导进行提升和交流。它是一种新型的交流和互动的环境，在时长、内容和过程管理上有严格的规范，整个辅导过程均有监控，参与的老师和学生都会进行实名制管理。

与其他在线教育不同，教师在线辅导云平台更具有“互动性”。师生间可以进行足够的互动，学生对辅导内容和辅导教师还能在线评价，平台对学生的辅导数据和辅导评价进行记录和反馈。

每一次辅导后，学生会给教师进行评分，总分是12分。如果出现意外的特别低的分数，或者是有争议的分数，平台也会有投诉机制，有专门的团队会复查、回看老师辅导的过程。来源：首都教育

来源： 首都之窗

福州中小学招生政策公布！多所小学对口的中学变啦！

要点速看！

福州三中晋安校区对口小学为晋安区教师进修校第二附属小学及鹤林小学

民办初中招生摇号比例增加到55％

从2022年开始，优质普通高中招生定向生指标全部向无选择生源的学校倾斜。

外籍子女需由县（市）区教育局统筹安排在经备案的具有招收和培养国际学生资格的学校就读

6月16日至30日，五城区所有适龄儿童（需照顾的军人子女除外）通过小学招生预报名系统参加预报名。

5月24日，福州市教育局发布《关于做好2019年义务教育招生工作的通知》，对福州市2019年小学招生办法、计划，福州市五城区2019年初中招生办法、对口方案和初招日程安排等多方面的内容做出了详细规定。

阅读政策全文

详细入学政策可在

在福视悦动公众号对话框回复

“2019招生政策解读”获取

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可以阅读政策全文

今年招生政策与去年相比

有哪些变化呢？

我们一起来看看吧！

今年招生政策与去年相比有哪些变化？

小学招生部分

1.根据实际情况，对片内生界定增加：在招生时，持有福州市人才共有产权住房和福州市共有产权住房（保障类）的，视同个人拥有产权。

2.高层次人才子女照顾政策明确：市人才公寓集体户人才随迁子女按就近入学原则予以安排。

3.按照实际情况，原地安置未回迁及货币补偿安置未购房的住宅被征收人适龄子女，由户籍所在地教育局统筹安排入学。

4.进一步明确随迁子女招生有关问题：

①明确在本市获得省优秀农民工以上荣誉称号、市级劳模以上荣誉称号、市十佳农民工称号及见义勇为人员的随迁子女，可申请按相对就近入学原则先予安排；

②预告2020年起随迁子女入学报名时父母必须持有居住证，暂住登记凭证不再作为入学依据；

③最优先派位等级分点列明，增加父（母）租住福州市五城区公租房且持有租赁凭证的随迁子女。

五城区初中招生部分

1.重申：根据《福州市教育局关于完善市区小学升初中免试就近入学工作的意见》（榕教初〔2015〕20号），2020年起实行小学升初中招生改革，在部分试点学校实行多校划片。试点学校如下：福州一中－福州十八中片区；福州延安中学－福州杨桥中学片区；福州十九中－福州十一中片区；福州八中－福州十五中片区。具体实施办法另行公布。

2.为提高服务水平，对初招系统进行改造升级，增加网络填报志愿及审核时间等。

3.对口初中不具备招收和培养国际学生资格的，外籍学生由毕业小学所在区教育局统筹安排在经备案的具有招收和培养国际学生资格的学校。

4.因福州三中创办晋安校区，福州三中晋安校区对口小学为晋安区进修校二附小及鹤林小学，符合这两所小学片内生条件的五城区其他小学毕业班学生，允许回福州三中晋安校区升学。

5.支持福州外国语学校特色办学，调整小语种招生计划，日语、西班牙语各50人，法语、德语各25人，另增加俄语25人（2018年计划为：日语50人，法语50人，德语30人，西班牙语25人）。

6.按照省委、市委教育“补短板”要求，增加民办初中招生摇号比例。

第一志愿报名人数超过招生计划数的学校，采取摇号与自主招生相结合的方式招生，且不能录取第二志愿学生。

允许民办学校先对第一志愿学生进行初选，确定不少于第一志愿人数85%的摇号对象；不少于招生计划数的55%招生名额先由摇号产生，其余45%由民办学校依规自主招生。

愿意接收本校毕业班所有第一志愿学生直接升学的九年一贯制民办学校，允许在招生计划中扣除直接升学人数后，按剩余计划数的55%比例计算派位名额。

7.按照各区上报的学校布局规划及撤并实际情况，调整部分学校对口方案：

①因规划调整学校撤并，删除琼河小学、南华小学、杜园小学；

②预告2020年起光明小学毕业生全部对口福州第二十五中学，不再接收部分学生申请安排三十八中；

③原对口十中的晋安区进修校二附小、鹤林小学改对口三中晋安校区；

④因二十中生源爆满，原对口二十中的鼓山中心小学改对口十中、日出东方小学改对口则徐中学；

⑤因晋东小学拆迁，晋东小学分流至福州教育学院二附中对口小学过渡的学生，仍对口三十二中；

⑥仓山区教师进修学校附属第二小学对口中学（冯宅中学）未建成，毕业生安排在金山八期中学（暂名）过渡。

五城区2019年初中招生对口方案

备注：

1.光明小学毕业生中户口或居（暂）住地在红星、瀛东社区以外的，可根据家长实际需求申请安排三十八中。2020年起光明小学毕业生全部对口福州第二十五中学，不再接收部分学生申请安排三十八中。

2.华侨中学对口招生中不含台六小和台江区教师进修校附一小的留城生和随迁子女，台六小和台江区教师进修校附一小的留城生和随迁子女安排在十四中。

3.晋东小学分流至福州教育学院二附中对口小学过渡的学生，仍对口三十二中。

4.2019年四中桔园洲中学招生方案为过渡方案。

5.2019年仓山区教师进修学校附属第二小学对口中学（冯宅中学）未建成，毕业生安排在金山八期中学（暂名）过渡。

6.十六中面向仓山小学和施程小学招收50-150名符合对口升学条件的毕业班学生（具体名额待民办初中招生后视十六中生源情况另行公布），采取学生填报志愿后摇号确定录取名单。

7.2019年福湾小学的毕业生安排在福州第三十中过渡。

8.师大二附中、二十四中通过电脑随机派位的方式录取和平中心小学、罗星中心小学两所小学符合条件的毕业生，及马尾实验小学、师大二附小的毕业班学生。

特殊教育部分

增加市属特殊教育学校招生办法，不再单独出台全市特殊教育招生工作意见，县（市）区属特殊教育招生工作由县（市）区教育局负责。

需要特别关注的福州市2020年起

实施的义务教育招生政策有哪些？

1.根据《福州市教育局关于完善市区小学升初中免试就近入学工作的意见》（榕教初〔2015〕20号），2020年起实行小学升初中招生改革，在部分试点学校实行多校划片。

试点学校如下：

福州一中－福州十八中片区

福州延安中学－福州杨桥中学片区

福州十九中－福州十一中片区

福州八中－福州十五中片区

具体实施办法另行公布

2.2020年起，随迁子女申请入读公办小学一年级，需具备父母双方辖区内有效期内的居住证或房屋所有权证（不动产权证书、预告登记证或不动产登记证明），暂住登记凭证不再适用。

3.2020年起，义务教育阶段取消各类特长生招生。

4.从2022年（2019年初一入学）开始，优质普通高中招生定向生指标全部向无选择生源的学校倾斜。

今年小学招生对象是哪些？

各县（市）区招生对象为辖区内户籍和符合政策要求非辖区内户籍的年满六周岁（2013年8月31日前出生未入学）适龄儿童。

小学招生计划

适龄儿童可以延缓入学吗？

义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。适龄儿童因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，报当地县（市）区人民政府教育行政部门备案。

五城区片内生如何界定？

五城区小学片内生有以下三种情况：

（1）父（母）及适龄子女户籍同在招生片内，父（母）持有同一地点房屋所有权证或不动产权证书（本办法所述的房屋所有权证和不动产证书如无特指皆为100%产权的住宅用房）并作为日常生活居住地的。在招生时，持有福州市人才共有产权住房和福州市共有产权住房（保障类）的，视同个人拥有产权。

（2）父母双方五城区内无房，父（母）及适龄儿童将祖父母或外祖父母的房屋（祖父母辈持有房屋所有权证或不动产权证书）作为日常生活居住地，且户籍在同一地点的（如祖父母辈户籍不在同一地点应提供直系亲属关系证明）。

（3）祖辈和父辈共有房产（除祖辈、父母外，房屋所有权证上没有其他人，父母房产份额在50%及以上），适龄儿童及父母一方户口在房产所在地，并作为日常居住地的。

公办小学应保证片内生入学。片内生的具体认定、审核由招生学校负责，有争议的由学校教育主管部门裁决。户籍在片内但不符合片内生条件的，属挂户生，由户籍所在县（市）区教育局统筹安排入学。

五城区小学招生预报名如何操作？

目前福州市小学招生预报名系统正在升级中，将在6月16日正式上线。

五城区适龄儿童家长6月16日-6月30日可通过关注“福州五区小学招生”微信公众号、下载“e福州”APP或登录福州教育网>>应用系统>>福州市小学招生预报名系统链接，进行小学招生预报名。

市教育局将于6月份在福州教育网和各大媒体发布五城区小学招生预报名指南，帮助适龄儿童家长熟悉、使用预报名系统。

今年五城区小学的招生日程如何安排？

第一阶段：预报名与入学凭证核查

1.6月16日至30日，五城区所有适龄儿童通过小学招生预报名系统参加预报名。

2.7月1日至5日，五城区预报名成功的学生入学凭证核查，现场审核原件并留复印件备查，不得扣押家长的房产证、户口簿等原件。分三类情况：①片内生到划片学校核查，应携带居民户口簿、房屋所有权证（不动产权证书）；②不符合片内生条件的本地生到报名点初查，并凭学校初查结果到区教育局进行入学凭证复查，应随带居民户口簿等有关材料；③随迁子女到报名点核查，应携带原籍户口簿和父母身份证、父母双方辖区内居住证或3月1日前（不含3月1日）办理的福建省暂住登记凭证或房屋所有权证（不动产权证书），可根据实际另行提供辖区内营业执照及纳税证明、父母市区社保缴费证明等材料；④其他政策照顾对象到意愿学校进行初查，并凭学校初查结果到区教育局进行入学凭证复查，应携带适龄儿童身份证件、监护人身份证件和居住证明、政策照顾凭证（相关部门的认定材料）。

3.7月10日，五城区小学通知片内生和随迁子女入学凭证核查结果。

第二阶段：报名与注册

1.8月18日至20日，五城区小学接受未预报名的片内生、不符合片内生条件的本地生及其他政策照顾对象报名。分三类情况：①未预报名的片内生向划片学校提出书面报告，说明未及时预报名的原因并进行补报名，学校核实后予以接收。应携带居民户口簿、房屋所有权证（不动产权证书）；②经区教育局入学凭证复查的不符合片内生条件的本地生及其他政策照顾对象到区教育局申请统筹安排就读学校后到相应小学报名，应携带经核查的入学凭证材料；③未预报名的不符合片内生条件的本地生及其他政策照顾对象（不含随迁子女）到区教育局进行入学凭证核查并统筹安排就读小学后到相应小学报名，应携带户口簿及相应材料。

2.8月22日五城区各公办小学公示招生结果，新生发榜（不含随迁子女）。

3.五城区所有学生按照学校要求的时间到校注册。

第三阶段：随迁子女填报志愿与录取

8月22日，区教育局公布辖区内向随迁子女开放的小学学位余额；

8月23日至24日中午12:00，随迁子女通过小学招生预报名系统网络填报志愿；

8月25日，电脑派位，公示派位结果；

8月26日，区教育局对经电脑派位未被录取的随迁子女进行统筹安排，并公示统筹安排结果；

8月27日，五城区因故未参加电脑派位的随迁子女补报名，由区教育局统筹安排入学。

五城区小学招生细节问题解释

1.父（母）和未成年子女共有房产，如父母一方与适龄子女的户籍同在房产所在地，并作为日常居住地，其适龄子女可以划片入学。

2.适龄儿童与祖辈共有房产（除祖辈、适龄儿童外，房产证上没有其他人，适龄儿童房产份额在50%及以上），适龄儿童及父母一方户口在房产所在地，并作为日常居住地，适龄儿童可以划片入学。

3.父母双方、祖辈在五区内均无房产，适龄儿童及父母一方的户籍在曾祖辈房产所在地，并将其作为日常居住地，如能提供曾祖辈与父辈的关系证明，适龄儿童可以划片入学。

4.适龄儿童单独持有房产，且户口在房产所在地，并作为日常居住地，适龄儿童可以划片入学。

5.适龄儿童的父母与他人（祖辈除外）共有一套房产，适龄儿童不符合共有房产所在地的划片条件。

6.父母双方确因实际困难五区内未购房，租住房管局及佛教协会公租房，父母持有租赁凭证，适龄儿童及父母一方的户籍在该公租房，并将其作为日常居住地，适龄儿童可以划片入学。祖父母辈、父母五区内未购房，祖父母辈持有房管局及佛教协会公租房租赁凭证，父母一方及适龄儿童将祖父母辈的公租房作为日常居住地，且户籍在同一地点（如祖辈户籍不在同一地点应提供直系亲属关系证明），适龄儿童可以在公租房所在地划片入学。

7.租住在单位公租房的适龄儿童不符合在公租房所在地划片入学的条件。

8.适龄儿童父母租住房管局或佛教协会公租房，适龄儿童不符合在祖父母辈房产所在地划片入学的条件。

9.适龄儿童为养父母领养，未报户口，如能出具民政部门的领养证明，由养父母户口所在区教育局统筹安排入学。

10.有户籍的非婚生子女与婚生子女享受一样的入学政策。

11.没有户籍，但出生证能证明是年满六周岁的适龄儿童的，由其父母户籍所在区教育局负责统筹安排入学（同样适用于没有户籍的非婚生子女）。

12.仍有学位接收随迁子女的学校应安排户籍在片内但不符合片内生条件的适龄儿童入学。

13.五区内进城务工人员居住地与工作地不一致时，适龄子女由居住地所在区教育局安排入学。

14.父（母）持有房管局公租房租赁凭证的随迁子女申请学位不需提供父母居住证，可在公租房所在区参加电脑派位，与父（母）持有辖区内房产份额50%（含）以上的随迁子女具有同等优先派位的资格。

15.适龄儿童户口不在五区，父母一方为五区集体户口，另一方持不同区的居住证，在实际居住地所在区参加电脑派位。

16.适龄儿童户口不在五区，父母双方持有不同区的居住证，由其实际居住地所在区教育局统筹安排入学。

17.对于不符合农民和农民工进城购房照顾政策的随迁子女，父母已购房但未办房产证的，如提供预告登记证，其随迁子女与父（母）持有辖区内房产份额50%（含）以上的随迁子女具有同等优先派位的资格；父母提供购房合同及房地产交易中心收件证明等材料的，其随迁子女可参加电脑派位。

18.适龄儿童入学时如能提供应入学当年经审批的延缓入学申请，符合划片政策的按片内生安排入学，符合随迁子女就读公办校条件的由居住地所在区教育局统筹安排入学。如不能提供应入学当年经审批的缓入学申请，由户口所在地教育局安排入学。

19.学校应尊重残疾儿童家长的意愿，如愿意在普通学校随班就读学校不能拒收。

20.对于部分商品房因开发商原因无法办理产权证的，如已落户的可凭购房合同和预告登记证等，参照片内生给予安排入学。

五城区初招报名对象有哪些？

福州五城区小学的毕业班学生、要求回五城区录取的具有福州五城区户籍的五城区外小学毕业班学生、在五城区外小学毕业班就读的进城购房的农民和农民工子女。

五城区2019年初招日程安排

哪几类人可以回原籍升学？

（1）以下四类户籍在五城区但户籍地与学籍地不一致的毕业班学生若要求回户籍所在地升初中，“两证”（居民户口簿和住宅用途的房屋所有权证或不动产权证书。比照小学招生办法片内生界定，下同）统一的安排在片区小学对口的初中入学（回福州实小、井大小学招生片原籍录取的学生安排福州十九中入学）；“两证”不统一的由户籍所在区教育局统筹安排初中入学。

户籍在鼓楼区、台江区及仓山、晋安两区城区片，但在仓山、晋安两区农村片小学或马尾区小学就读的；

户籍在仓山、晋安两区农村片或马尾区，但在鼓楼区、台江区及仓山、晋安两区城区片小学就读的；

户籍在五城区，但在民办小学就读的；

④户籍在五城区，但在五城区以外小学就读的。

（2）允许符合福州金山中学、福州四中桔园洲中学、福州格致中学鼓山校区、福州江南水都中学、福州四十中金山分校、金山七期中学（暂名）、金山八期中学（暂名）、福州三中晋安校区等八所新区中学对口小学片内生条件的五城区其他小学毕业班学生，回相应的新区中学升学。

政策照顾对象如何升学？

（1）五城区台商子女按初招对口方案安排升学，也可以申请升入本区内有开设台生班的初中。市区开设台生班的初中学校如下：

鼓楼区：福州屏东中学、福州延安中学；

台江区：福州华侨中学；

仓山区：福州十六中、福州金山中学；

晋安区：福州格致中学鼓山校区；

马尾区：福建师大第二附属中学。

（2）进城购房且持有经房屋登记（住建）部门备案的商品房买卖合同的农民和农民工，其子女如在五城区公办小学毕业班就读，视同本地生按毕业小学升入对口初中；如在五城区以外学校或民办小学就读，可由购房所在地的区教育局安排片区小学对口的初中升学。农民和农民工进城购房具体认定条件如下：购房者为乡镇及以下户口或持农民身份证明的即视为农民和农民工；“进城购房”不限制具体购买区域，但限制为购买新建商品房，购买办公用房及二手房的农民和农民工子女不列入照顾范畴，购买时间应在《福建省人民政府关于化解房地产库存的若干意见》（闽政〔2016〕11号）印发后（2016年2月17日及以后）；以房屋所有权证（不动产权证书）为入学凭证，未办证的需提供商品房买卖合同和预告登记证明（不动产登记证明）。

（3）因住宅被征收需跨区升学的，经家长申请（附住宅征收安置协议、户口簿、居住证明材料），学籍所在区和居住地所在区教育局审批后，可由居住地所在区教育局统筹安排升学。

（4）在我市投资的外商以及港、澳商子女要求在我市五城区初中升学的应予以妥善安排。

（5）其他政策照顾对象按有关通知精神办理升学。

五城区小学毕业生如何填报升学志愿？

1.五城区对口升学的小学毕业生不需要填报志愿；

2.6月4日-10日（需现场审核的休息日除外），五城区小学毕业班学生可通过初招系统选报福州外国语学校外语特色班中的一个志愿；具有体育、艺术特长的，可选报体育艺术传统项目学校中的一个志愿（本类志愿应同时填报纸质志愿表并提交毕业小学所在区教育局现场审核）；还可以填报福州市艺术学校志愿。但不能兼报体艺特长生和福州外国语学校外语班志愿。

3.6月24日-30日，五城区毕业班学生及外地回来升学的小学毕业班学生，可通过初招系统填报五城区内两个民办中学志愿。高新区、长乐区小学毕业班学生可向所在小学填报五城区内两个民办中学志愿，并分别由高新区社管局、长乐区教育局汇总后报市教育局。

4.6月24日-30日，仓山小学、施程小学的毕业班学生可通过初招系统填报十六中志愿。

家长务必在规定的时间登陆福州教育网>>应用系统>>福州市初招管理系统链接填报相应的志愿。

五城区初招哪些志愿需要在初招系统填报？

1.体艺特长生志愿（此类志愿应同时填报纸质志愿表并提交毕业小学所在区教育局现场审核）；

2.福州外国语学校外语班；

3.民办初中志愿；

4.仓山小学、施程小学毕业生填报十六中志愿。

填报体育艺术传统项目校志愿的学生应注意什么？

具有体育、艺术特长的五城区小学毕业班学生，经毕业小学所在区教育局现场审核后（审核时间：6月4日-10日，休息日除外），方可通过初招系统选报体育艺术传统项目学校中的一个志愿，并须参加相应特长项目的测试。在测试成绩合格的前提下，按志愿和测试成绩从高分到低分择优录取。凡按特长生资格招收入学的学生，必须服从学校安排参加训练，拒绝参加训练的，退回原对口中学就读。

新来福州市区的随迁子女可以

在居住地参加初招报名吗？

各区自行确定新来福州市区的随迁子女是否具备在居住地参加初招报名的资格，未将新来的随迁子女纳入初招报名范围的区级教育行政部门妥善引导该类学生在原籍升初中后再申请转学。

2019年五城区民办初中招生问答

1.对报名人数超过计划的民办初中实行电脑摇号的意义有哪些？

答：有利于遏制民办学校变相“掐尖”选生源现象，平衡公民办初中生源；有利于加快提高初中教育质量，推进义务教育均衡发展，促进教育公平。

2.如何保证民办学校摇号的公开、公平、公正？

答：面向五城区及高新区、长乐区的民办初中已向市教育局签订承诺书，保证招生公开、公平、公正。市教育局将召集民办学校统一采取现场公开透明的摇号方式进行摇号。

3.2019年五城区民办初中招生有哪些变化？

答：增加民办初中招生摇号比例。第一志愿报名人数超过招生计划数的学校，采取摇号与自主招生相结合的方式招生，且不能录取第二志愿学生。允许民办学校先对第一志愿学生进行初选，确定不少于第一志愿人数85%的摇号对象；不少于招生计划数的55%招生名额先由摇号产生，其余45%由民办学校依规自主招生。愿意接收本校毕业班所有第一志愿学生直接升学的九年一贯制民办学校，允许在招生计划中扣除直接升学人数后，按剩余计划数的55%比例计算派位名额。

4.哪些人可以填报民办校志愿？未提前与民办初中联系的是否可以填报民办初中志愿？

答：五城区毕业班学生、外地回来升学的小学毕业班学生及高新区、长乐区小学毕业班学生均可填报五城区民办校志愿。未提前与民办初中联系的也可以填报民办初中志愿。但是摇号前由民办学校先对第一志愿学生进行初选，确定不少于第一志愿人数85%的摇号对象，因此填报志愿的学生是否有摇号资格存在不确定性。

5.在民办初中报名了是否就相当于已经填报了民办初中的志愿？

答：五城区毕业班学生及外地回来升学的毕业生，必须登录福州市初招系统填报民办初中志愿，仅在民办初中报名的，并不等于填报了民办初中志愿。

6.报了民办学校志愿，如果没有被录取，可否回对口的公立初中升学？

答：可以。

7.每个小学毕业生能填报几个志愿？第二志愿录取的可能性有多大？

答：每个小学毕业生能填报二个志愿。第二志愿录取的可能性要看其填报的该志愿学校在第一志愿上的录取情况。如果第一志愿超出计划数，则采取摇号与自主招生相结合的方式招生，且不能录取第二志愿学生。如果该学校第一志愿报名人数少于招生计划数则在第一志愿全部录取完后，可继续在第二志愿上录取；如果第一志愿没有全部录取，则不能在第二志愿上录取。

8.问：第一志愿超过计划数的民办初中如何确定录取对象？

答：由民办学校在所有填报第一志愿的学生中自主选择不少于第一志愿人数85%的摇号对象进行摇号，从中产生招生计划55%的录取名单，再从剩余的第一志愿学生中自主确定招生计划剩余45%的录取名单。比如说：某校招生计划500人，第一志愿学生1000人，则由该学校自主确定不少于850人的摇号对象，并从850人中摇号产生275名录取名单，之后再从剩余的第一志愿学生中自主确定225名录取名单。

9.问：民办学校先前答应录取的学生是否一定录取？

答：有意向就读民办学校的所有小学毕业生必须在初招系统填报民办学校志愿，民办学校答应录取的，如果没有通过上述途径填报志愿，就无法录取。

10.问：填报了民办初中志愿，又被体艺特长生或者外国语学校小语种录取的，能否录取民办学校？

答：五城区初招录取分批次进行，招生先后顺序依次为：五城区初招录取分批次进行，招生先后顺序依次为：体艺特长生招生，福州外国语学校外语班招生，福州市艺术学校招生，对口中学第一轮招生，民办中学招生，对口中学第二轮招生。已被体艺特长生、外国语学校外语班、福州市艺术学校录取的，不能参加民办学校录取。要求退档的学生应向录取学校提出申请，学校同意后报市教育局办理手续，此类学生只能由学籍所在区教育局按初招对口方案安排录取公办初中。

2018录取“老八所”排行榜

对小升初的家长来说，选择公办还是选择民办是一个两难选择。今天，小AI给大家放上2018年福州市区初中校录取“老八所”排行榜（前50所），方便大家作选择。

适合自己的才是最好的。选择一所学校，要考虑学校办学理念、生源结构、师资、校园环境等等是不是和自家孩子相匹配。面对公办、民办这个选择题，家长和孩子不妨可以拿一张纸，把两所学校的各自优劣势好好罗列一下，帮助自己作判断。

说明：

1.含“老八所”各类特色班、中外合作班（不含八中中美班）。

2.福州外国语初三学生人数448人，因小语种班生源150人只能报本校高中部。故本表中，福州外国语初中毕业生数按298人计算。

福视悦动转载自东南网

编辑：黄晓思

责编：卢明铭

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