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• 1、20200711|近期完结文
• 2、重庆59岁铁路站长坚守小站40年
• 3、Qing调查丨我捐的衣服去哪了？揭秘小区回收箱衣物流向
• 4、海淀上演垃圾艺术秀 用创意为丢弃的废物赢得新生
• 5、2020年度全国教书育人楷模候选人简介

20200711|近期完结文

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目录

1.《末世菜园子游戏》作者：西大秦

2.《国师穿成豪门贵公子》作者：小文旦

3.《诓鬼》作者：磕磕氨酚待因

4.《城主每天都想扒我马甲》作者：一只neko

5.《铜雀春深》作者：哈哈哈哈哈鱼

6.《月儿》作者：汉三

注：1为言情，2-6为耽美。

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《末世菜园子游戏》作者：西大秦

文案：

末世中，所有物质崩坏，全球沦为废土。
人们在一个叫做“菜园子”的游戏里做任务，以此获得一切衣食住行所需，艰难求生。

而这游戏是个颜狗，对美貌的玩家相对宽容而友好，对貌丑者冷酷无情。

左缨死在末世第四年，回到了末世前四个小时，这个时候她的脸还没有被夺走。

这是一个悠闲的种田游戏。
这是一个有趣的砍怪游戏。
这是一个刺激的探险游戏。

这也是一个……残酷的猎杀游戏。

科幻 种田文 末世 升级流

一句话简介：颜即正义

原文地址：http://navo.top/QVfuym

《国师穿成豪门贵公子》作者：小文旦

文案：

谢玉帛英年早逝，从大梁混得风生水起的国师变成现代豪门贵公子。

只可惜是个瞎子。

现代社会人人崇尚科学，谢家更是走在科技前沿，眼睛里揉不得沙子。
谢玉帛不算卦不舒服，背着家人偷偷去天桥算命。

别问，问就是残疾就业，盲人按 摩。

有一天，谢家大哥心血来潮，要巡视弟弟的盲人按 摩产业。
还带上了霸总朋友。
谢玉帛紧急开张，专业涵养：“衣服脱光，谢谢。”
心里暗暗睁开天眼：好帅！

霸总拎着西装裤：我总觉得他没瞎。

眼瞎但能撩受×被撩得不要不要反撩回去对方是个瞎子苦逼攻

双重生，受眼瞎，但有金手指，按需开天眼。

灵异神怪 豪门世家 古穿今 甜文

一句话简介：和暴君一起重生在现代

立意：爱人者，人恒爱之

原文地址：http://navo.top/YFveAr

《诓鬼》作者：磕磕氨酚待因

文案：

BL - 中篇 - 完结
HE - 灵异

程诺费劲心机招来了男神的魂魄，本想着替不愿往生的男神一了心愿，好让男神欠自己一个人情。

谁知道招魂招来的是个弱智版男神，乖巧可爱让程诺忍不住想骗着他谈个恋爱。

前期弱智后期冷漠凶残精分厉鬼攻x宠溺受

原文来自废文网

《城主每天都想扒我马甲》作者：一只neko

文案：

猜猜我是谁，猜对了就和你在一起
BL - 中篇 - 完结
主受视角 - HE - 古代 - 武侠

应诺和重霄城城主鹤孤行之间有堆陈芝麻烂谷子的破事，前者避之不及，后者咄咄相逼。

应诺想，这么下去也不是个事。索性玩了出诈死的戏码，换张脸准备逍遥自在。

不成想，居然和鹤孤行逃跑的男宠撞脸了。

应诺：我觉得马甲被扒后，菊花可能保不住了，我该怎么办？在线等，非常急！

鹤孤行：括弧笑。

原文来自废文网

《铜雀春深》作者：哈哈哈哈哈鱼

文案：

白切黑受遇上变态攻的狗血低俗小说

BL - 中篇 - 完结现代 - 虐文 - 狗血 - 正剧

简而言之，就是两个疯子之间的爱情故事。荒唐，疯狂，极端。世人皆醉，独你我清醒。

原文来自废文网

《月儿》作者：汉三

文案：

豪门少爷和他两块银元聘来的首席CEO媳妇，真香~

文案就是如此简洁，来源我居然找不着了

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重庆59岁铁路站长坚守小站40年

列车通过三江站

中国铁路成都局集团有限公司重庆车务段三江站副站长王明利，1981年从父亲手中接过“接力棒”，从一名扳道员开启了铁路生涯的第一步，先后从事过连结员、信号员、助理值班员、车站值班员。40年的时间，他“一辈子一个站”，在自己的职业生涯中只做好这一件事，没有心血来潮，没有知难而退，有的只是守护三江站。

王明利正在接发列车

三江站，坐落在重庆市綦江区三江街道，车站的名字透露了它靠近江河的地形，也正是面前这条綦江河，让车站职工上下班要通过“水路”转到陆地。三江站也是一个多方向站，铁路在这里一分为二，一边是涪三线，一边是川黔线。

王明利和同事在信号楼进行监控工作

“坐船去上班，不用威尼斯，在三江站也可以”，这是车站职工普遍流传的话。车站前的綦江河，虽然给职工带来了交通上的不便，但也增加了乘船的乐趣，王明利从最初搭载十个人的“乌篷船”，几经更换，今年换成了可以搭载三四十人，且更安全的“水中巴士”。

王明利填写当日作业计划

40年时间里，“船家”换了一个又一个。现在的“船家”叫老霍，已经在这里工作了6年，为了方便运送需要过河的人，老霍住在了河对面的小屋里，可能是职业原因，即使在对岸喊一声“老霍，过河”，他也总能从水声、虫鸣鸟叫声中分辨出来。夏季暴雨多，如果河水上涨到一定程度，渡船就会停开，车站职工只能沿着一条废旧的专用线铁轨走三四十分钟，才能到达车站。

王明利正在采摘自己种的蔬菜

8月的重庆，时而骄阳似火，时而暴雨不断。王明利每次坐船时，总要和老霍聊聊天，如果有暴雨预警，他临走时总要嘱咐老霍几句，“暴雨要来了，多注意安全”。短短几句话，建立起两个人简单、纯粹的友谊。

说起三江站，王明利总有说不完的话，这里有他最深的记忆。车站最繁华的时候有100多名职工，停靠4趟旅客列车，有到广州的、西安的、贵阳的，当列车一停到站台，车站客运员马上帮着旅客上车，卖泡面和拿着水壶的人，在窗外努力地吆喝着、奔跑着，回忆起这些场景，王明利感慨万千。随着渝贵铁路的开通，如今，车站仅剩下一对慢车，乘车的大多是附近的居民，车站再也没有了昔日热闹的场景，曾经人山人海的候车室，现在也变成了职工的间休室。

慢悠悠的火车，静悄悄的站，每个人生活在一个地方的时间久了都会有感情。在王明利从事铁路连结员的时候，车站还有货运，调车工作也很繁忙，指令并不像现在这样通过对讲机发送，白天是信号旗，晚上是信号灯。如今，三江站调车组的中年职工，几乎都是王明利的徒弟，年轻职工都是他的徒孙，所以他在车站很受人尊重。王明利身上体现的是他们那一代铁路人的特点，业务好、干活认真，也乐于助人，他在车站总是“闲不住”。渡船一旦停了，车站职工的食材就要靠手提肩扛，为了让职工吃饭有保障，他在车站开荒种蔬菜，还和车站炊事员一起喂养家禽。

像王明利这样50多岁年纪的人，车站还有好几个，他们的文化水平并不高，他们也讲不出很多大道理，却用一生坚守在铁路小站，正是这些如道钉一样的普通职工，组成了铁路小站的基石，2条钢轨像铁路人的血脉一样，向四面八方延伸，铸就了四通八达铁路线的畅通。

无数铁路人一生最美好的时光便是在两根钢轨间度过的，当老一辈职工陆续离开，年轻的职工接过接力棒，或许，这就是铁路人的薪火相传。

文/陈超 刘洋

来源： 中国新闻网

Qing调查丨我捐的衣服去哪了？揭秘小区回收箱衣物流向

北京不少小区设有垃圾回收装置，废旧衣物回收后流向何处一直是很多居民心中难解的谜团。2019年8月上旬，北京青年报记者经调查后发现，居民放入回收箱的衣物可分为消毒转卖、加工利用以及集中焚烧等多个去向，而部分放置在街头无人监管的回收箱也存在被人盗窃的现象。

发现丨居民捐出的衣物 消毒后出现在公益商店

2019年8月3日早上，北京青年报记者跟随北京同心互惠科贸有限公司工作人员高世亮来到朝阳区干杨树甲16号南门口，这里放置有两个衣物募捐箱，工作人员要定期将箱内居民捐赠的衣物取出，留下空间接续接受新的捐赠。

记者和高师傅进入小区大门时，看到一位女士带着孩子正往衣物募捐箱里投放装有衣物的塑料袋，在妈妈的帮助下，小男孩把一袋子衣物投进箱子里。

当高世亮师傅从衣物募捐箱里拿出几十件居民捐助的衣物时，里面有一件黑白条女士背心引起他的注意。高师傅说，这件衣服可以放到同心互惠公益商店里，如果有其他人看中，它将从衣柜箱转运到需要的人身上，重新发挥它的价值。“其他衣物也会经过消毒、分拣、装袋后运往能发挥作用的地方。”高先生介绍。

上午10点，回收完其他捐助箱后，北青报记者跟随运输衣物的车辆来到朝阳区金盏乡的一座仓库内，工作人员李友庆将装衣服的包裹打开，摊在仓库内的一个专门用于消毒的房间里。随后他打开紫外线消毒灯，关好房门后告诉记者：“这些衣物将在房间里消毒两个小时，再进行分拣，然后把一些看起来比较好的衣服重新打上标签，送到公益商店内，供需要这些衣服的人选用。”

北青报记者看到，这个仓库被分成消毒区、分拣区和储存区等。李友庆说，回收的衣物先放入消毒房里，通过紫外线消毒两个小时后，再进行分拣。通常情况下，他们会把衣物按照大人、小孩进行分开，把床上用品按照棉、单分开，把其余鞋子类单独存放。

上午12时许，李师傅将已经消过毒的衣物拿出来进行分拣。记者注意到，李师傅找出那件黑白条女士背心，觉得这件衣服可以放到公益商店里供人选购。随之工作人员在这件衣服上打上标牌，并用笔写了一个“五”字，意思是可以按照五元的价格出售。

12点30分，记者跟随工作人员来到通州区宋庄镇尹各庄村内的一家同心互惠公益商店里，李友庆师傅将那件黑白条女式背心等挂在衣架上，不一会儿店内进来两位女士，她们说是在附近上班，想来这里看看有什么可买的。

一位女士翻找了一阵，看到衣架上那件黑白条女士背心时，试穿了一下，觉得比较合身。这件衣服正是早上工作人员从干杨树甲16号收回来的。

“一件其他人不再需要的衣服消毒之后，通过工作人员的手，传递到下一位需要人的手里，重新发挥出它的作用，是一种节约，也是一种再利用的过程。”店内一名工作人员表示。北青报记者注意到，这家同心互惠公益商店占地面积也就25平米左右，所挂在衣架上的衣物总数也不过一两百件，两位女士在这里挑了半小时左右，最终各选择了3件衣服。

调查丨约20%衣物可穿着 其余会变成墩布或保温材料等

小黄狗、一家衣善、铛铛一下……现如今在社区内能够见到各种衣物回收箱，他们分属于不同的机构或企业，北青报记者走访了几家负责回收废旧衣物的公司。

记者按照回收箱上的电话，拨通了一家慈善超市负责人的电话，工作人员魏先生告诉记者，他们在北京的小区里布置了上百个衣物回收箱，这些衣物消毒后将被运往河北、贵州等偏远地区，供那里的人们免费选用。除此以外，还会将一些可以再利用的衣物整理消毒后，用低廉的价格出售给一些有需要的人群。

北京再生资源回收有限公司的刘总经理告诉记者，目前回收箱摆放在小区里，需要得到物业公司的许可。该公司设有200多个回收箱分布在小区和单位大院内，由于大家捐赠意识非常强，每个月都能收到几十吨的废旧衣物。但能再利用的并不是很多，经过多年摸索，从回收的衣物中分拣出来可穿着的衣物有20%左右，其余只能交给利用企业。

而这些企业将把这些废旧回收布料加工成为墩布、保温材料、各种工业织物等。其余的沾满油污的布料，由于难以清洗，只能当做垃圾扔掉或燃烧，不能进入再利用领域。

北京同心互惠科贸有限公司李友庆介绍说，通常情况下，废旧衣物大约有三个去向。一是就地消纳，这其中包括将衣物消毒整理干净后，放入公益商店和郊区农贸市场等市场范围内销售掉。另一部分是捐赠给有需要的地区，如贵州、四川等地区。

通常情况下是当地志愿者提出要求，公司就根据要求从已经消过毒的衣服中选出有价值的，通过物流寄送过去，物流费由公司支付。还有一部分是将废旧衣物当做工业材料，交给再利用企业。他们通常会将废旧衣物打碎，或是做出保温材料，或是制成各种垫布等。如有的保温大棚用的就是这种再回收材料制成的。某些实在没有任何回收价值的废旧衣物，只能投入燃烧炉当做燃料用。

“铛铛一下”在官微上专门就《旧衣服回收后都去哪了》回应说，所有的旧衣服回收后，公司会与具备环保资质的再生处理机构合作，进行分拣加工和低碳环保处理，从而将每一件旧衣服价值最大化。

其中，环保再生约占60%，也就是将可以循环再生的棉毛、锦纶、涤纶类等回收后的旧衣服，在工厂进行破碎、除去拉链纽扣等配饰、清洗、烘干后，通过物理和化学方法，加工成农业保温材料、建筑和工业隔音材料、填充材料、无纺布等，或生成再生纤维、聚酯原料、再生棉帆布，重新用于纺织品生产。

公益助力约占15%，也就是对于符合捐赠标准的较新、质量较好的回收的旧衣物（一般为小孩子冬装），进行清洗消毒后捐赠到有需要的贫困山区或者公益组织。工艺再造约占5%，旧衣服回收后可以通过工艺再造，其二次改造为毛毯，玩具，坐垫等环保物品。可持续流转约占20%，对部分符合条件的旧衣物经过清洗消毒，交给相关外贸公司出口到非洲、东南亚等一些贫困国家或者战乱国家以及慈善商店。

废旧衣物有利可图 部分回收箱被小偷盯上

“那天晚上我在家门口的马路上遛弯，走到展览路上时，发现有人蹲在旧衣回收箱前拿着钩子掏衣服。”西城区展览路附近的居民孙女士说，7月13日晚上10时许，她看到一名女子打着手电在盗窃回收箱内的衣服，于是拿出手机拍下部分照片和视频，“她的电动三轮车内已经装了满满一车，看起来都是从各个回收箱内掏出来的。看到有人拍摄，这名妇女立即驾车离开。”

记者从多家回收企业工作人员处得知，废旧衣物回收箱也已成某些人的目标，多次发生回收箱内的衣物被盗事件，部分回收箱曾遭到偷盗衣物的人破坏。

北青报记者从北京再生资源回收有限公司负责人等了解到，一吨废旧衣物可以卖出两三百元的价格，如果将整理好的衣物出口，其价值能翻上几十倍。而且，不少衣服经过清洗消毒等处理后，可以在专门的商店内单独出售，因为有利可图，就不难理解为何有人会盯上衣物回收箱进行盗窃了。

北京同心互惠科贸有限公司将衣服卖出后，所得款项去了哪里呢？李友庆表示，他们在6个爱心超市里售卖的衣物一年下来有百万左右的收入，爱心超市里的收入除去房租、水电以及外运的物流成本等支出，还要负担司机和工人的工资等，剩余留给公司的运转资金并不多。

据新华社报道，根据中国工程院发布的《废旧化纤纺织品资源再生循环技术发展战略研究报告》估计，目前旧衣利用率不足10%。中国再生资源回收利用协会秘书长潘永刚说，随着人们生活水平不断提高，废旧纺织品产生数量逐年上升，全国每年产生废旧纺织品达2000多万吨，已成为新垃圾源，亟待打造完备的旧物回收体系。

文/北京青年报记者 董振杰 李强

摄影/北京青年报记者 李强

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海淀上演垃圾艺术秀 用创意为丢弃的废物赢得新生

一幅孩子在餐后用厨余垃圾拼出的蛋壳画，衍生出一个名为“分出你心中的彩虹”的公益行动——在艺术家和传承人的引领下，社区居民甚至小学生创作出了一系列用通常意义上的垃圾制作的艺术品。9月30日，海淀区委宣传部、区文明办等联合在中关村创业大街南广场上演了一场垃圾创意秀。

除了废报纸、旧衣服、塑料瓶盖等常见垃圾外，最具海淀高新技术特征的废旧电路板以及电子元器件，都成为艺术家手中的创作材料，废旧电子零件拼出的海淀地图，废纸和垃圾袋相结合变成了羽毛蓬松的猫头鹰，单调的轮胎经过涂鸦变成了可爱的大眼萌。而脸谱非遗传人赵楠还在现场用旧衣物、垃圾袋和废弃桌布等制作了孙悟空的脸谱，用艺术创作为原本要被丢弃的垃圾赢来一次新生。

而此次活动的承办方北京城市坐标传媒的创始人陆纯也讲解了艺术作品的创作理念和相应的垃圾分类知识，艺术品的制作过程被一一“拆解”，让人们看到了垃圾魔法变身的瞬间，感受到了艺术创作与垃圾分类结合的神奇。

海淀街道办事处主任文思君则表示，“面对现代的环境现状，垃圾分类已迫在眉睫，此次垃圾艺术秀举办的初衷则是秉承垃圾分类理念，转换垃圾分类角度，实现垃圾与艺术的融合，让垃圾从源头减量。”

活动现场，社区居民现场用塑料瓶盖制作的“美丽中国”摆件，双榆树一小的小朋友则带来了他们用家中废物制作的花瓶、游戏盒等，结合光盘行动的纸盘绘制，每一件作品都体现着制作者的巧思以及废物不废的理念。

文/北青-北京头条记者 郭佳摄影/北青-北京头条记者 王晓溪编辑/弓立芳

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来源： 北青网

2020年度全国教书育人楷模候选人简介

01刘燕

刘燕，女，汉族，1963年3月生，中共党员，北京林业大学教授。她忠诚党的教育事业，从教35年来始终扎根一线潜心教学，讲授7门本科课程、3200学时，涉及5个专业、6000余名学生；主持国家级精品课程1门、国家视频公开课1门、国家级资源共享课1门；主编国家级精品教材1部，完成教改项目17项、教改论著12篇（部）。她关心学生全面发展，创新课程思政，春风化雨立德树人；尊重学生个体差异，教学中分层制定目标，精准施教，不让每一个学生掉队。曾获国家级教学成果二等奖、北京市高等学校教学名师等荣誉。

02窦桂梅

窦桂梅，女，汉族，1967年4月生，中共党员，清华大学附属小学校长、教师。她立足讲台34年，把儿童成长当作最高荣誉。从“基于教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师”三个超越的探索，到“语文立人”主题教学的提出和“1＋X课程”的整体建构，再到“成志教育”立德树人育人模式的构建与实践，她在培养担当民族复兴大任的时代新人的道路上留下坚实脚印。她心系全国儿童和教师，通过清华附小互联网学校，向900个贫困县3800个远程教学站输送课程。新冠肺炎疫情防控期间，她带领团队273位教师，承担国家云课堂346节微课和“同上一堂课”816节电视直播课的录制。曾获全国模范教师、全国师德先进个人等荣誉。

03张伯礼

张伯礼，男，汉族，1948年2月生，中共党员，天津中医药大学教授、中国工程院院士。他从事医学教育38年，培养硕士博士研究生280余名。他倡导成立“勇博励志班”，创新第二课堂运行机制；注重开展院校 师承教育，推行中医学实践教学模式改革；主持制定首个中医本科医学教育标准以及世界中医学教育史上首个国际标准《世界中医学本科教育标准》；建立国际中医师资培训基地，引领世界中医教育健康发展。新冠肺炎疫情防控期间，他带领团队实现武汉江夏方舱医院病人零转重、零复阳、医护人员零感染。曾获全国优秀共产党员、全国先进工作者等荣誉。

04蔡丽华

蔡丽华，女，汉族，1974年11月生，中共党员，天津市津南区葛沽实验小学教师。她坚守农村学校教育教学一线26年、班主任工作23年，倡导小学数学诗样教学，形成严谨细腻、语言优美、训练高效的教学风格。她多次放弃调转到城镇学校工作的机会，在农村教育一线坚持立德树人，赢得了学生的喜爱。被车祸夺去右臂的学生在她的精心呵护下健康成长，被评为天津市自强学生。她先后到甘肃、河北等地送教，主场讲座20余次，培训新入职教师、骨干教师千余人。曾获全国优秀教师、天津市劳动模范等荣誉。

05袁雅冬

袁雅冬，女，汉族，1962年11月生，中共党员，河北医科大学第二医院内科教研室主任、教授。她从教36年，积极贯彻落实“三全育人”教育理念，指导研究生70余人。她担任高等学校临床医学类专业教学指导委员会委员，承担教学改革项目6项，培训学生参加全国高等院校大学生临床技能竞赛荣获华北赛区冠军。她在做好教育教学和临床工作的同时，积极参与抗击SARS、H1N1、新冠肺炎等重大疫情工作。曾获全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人、首届百名全国住院医师心中好老师等荣誉。

06王金湖

王金湖，男，汉族，1968年10月生，中共党员，河北省黄骅市南排河镇中心学校校长、教师。他扎根教育33年，足迹踏遍黄骅港到歧口河海岸线。他以“慢”教育教诲师生，匠心教研；以品行感染师生，教出三代人，教育思想浸遍渔区。他首创“261”节次，力推“15—10—15”高效课堂，完成了《大歧口》《走进渤海剪纸艺术》等校本课程，主持编写的《美丽家乡·南排河》园本教材广受欢迎。他自撰文篇，自制课件，扎根乡间，努力让每一个孩子接受公平教育，坚持做一名有着红荆条精神、情系海堡的教育人。曾获河北省优秀乡村教育工作者等荣誉。

07常晓明

常晓明，男，汉族，1954年11月生，中共党员，太原理工大学教授。他扎根教育34年，积极探索中国高等理工科创新人才培养模式，于2003年自筹资金创建晓明研究室。他以“兴趣驱动、早期培养、项目引导、文化熏陶”的理念引导学生开展课外实践活动，所带学生平均每年自主参与研发时间1500小时以上。他致力于提升学生综合素养、科研素质和创新能力，培养出百余名高素质工科创新人才，探索出基于CSCP范式（文化熏陶—育人＆育才结构—项目实践—能力达成）的工科创新人才培养模式。曾获全国万名优秀创新创业导师、山西省五一劳动奖章等荣誉。

08兰会云

兰会云，男，汉族，1987年2月生，中共党员，山西省朔州市朔城区一中教师。他把养成教育作为班级管理的基础，注重运用激励机制调动学生学习的主动性，让学生成为班级的主人，用心参与到班级管理中来。他用爱心感染学生，用制度培养学生习惯，用真心引领学生成长，带领学生骑行1800公里，涂鸦校园井盖，静观夜空烟火，因独特的教育理念，成为网友口中“别人家的老师”。他始终以“不放下每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心，让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。曾获山西省时代先锋等荣誉。

09孙炯

孙炯，男，汉族，1946年8月生，内蒙古大学教授。他忠诚于党和人民的教育事业，40年坚守边疆民族地区数学人才培养工作，形成“幽默风趣，把复杂的问题简单化”的独特教学风格。作为带头人建设的“数学分析”系列课程《数学分析选讲》《泛函分析》被评为国家级视频公开课、国家级精品资源共享课。他致力于微分算子领域的研究工作，主持多项国家级研究项目，研究成果被国际同行认可并获较高学术评价。他投身于民族教育事业，探寻提高少数民族预科班培养质量的路径，先后培养47名硕士博士研究生，为民族地区培养了一大批优秀数学人才。曾获国家级教学成果二等奖等荣誉。

10乌云其木格

乌云其木格，女，蒙古族，1972年5月生，内蒙古自治区锡林郭勒盟苏尼特右旗赛汉塔拉镇第三小学教师。她忠诚党的教育事业，从教28年来，无论担任什么职务，从未离开过她热爱的讲台，深受学生爱戴、家长欢迎和同行赞誉。她多次到盟内各旗县巡回支教，承担“全盟小学语文整体改革”实验任务，率先试行以“学生为主、教师为导、练习为链”的教学模式，让孩子在潜移默化中受到教育。曾获全国模范教师、内蒙古民族团结进步模范个人等荣誉。

11陈温福

陈温福，男，汉族，1955年12月生，民盟盟员，沈阳农业大学教授、中国工程院院士。他站定三尺讲台，铺开万顷良田，情系学子，服务“三农”，潜心创新人才培养。讲授的本科课程《现代农业科技进展》《专业教育（农学）》深受师生欢迎。他长期从事稻作科学研究与教学工作，在籼粳稻杂交育种、水稻理想株型、超高产育种及生产技术集成等方面做了大量开拓性工作，取得多项研究成果，发表论文300多篇、出版专著4部、译著1部。曾获全国五一劳动奖章、全国模范教师等荣誉。

12马晓春

马晓春，男，汉族，1961年3月生，民革党员，中国医科大学教授。他是中国重症医学主要开创者之一，2002年从日本滋贺医科大学博士毕业后，牵头组建学校重症医学科，开创辽宁省重症医学先河。他重视人才教育培养，组建辽宁省ICU医生、护士培训基地，积极推动重症医学住院医师规范化培训与专科规范化培训，加强重症医学人才梯队建设。坚持临床与科研两步走模式，先后培养百余名研究生，多数成长为重症医学学科带头人。新冠肺炎疫情防控期间，他牵头组建辽宁省集中救治中心，先后赴黑龙江、吉林指导抗疫工作。曾获首届辽宁好人——最美医生、辽宁省五一劳动奖章等荣誉。

13金永七

金永七，男，朝鲜族，1969年4月生，中共党员，吉林省白山市长白朝鲜族自治县新房子镇虎洞沟村小学教师。32年前，他毅然前往最偏远、最缺老师的虎洞沟村小学任教。其间他放弃到镇中心校任教的机会，一直坚守乡村教师岗位。他以校为家，既是老师又是父母，帮学生热饭、洗衣、辅导功课。为让山里的孩子全面发展，他自编乡土教材，开齐音、体、美等十多门课程。为让孩子们更好地学习生活，他收集废旧烟盒制作学具，把旧油桶改造成火炉，自己动手修缮校舍。他用日复一日的坚守，送全村300多个孩子走出了大山，让近百户家庭实现了脱贫致富。曾获全国模范教师等荣誉。

14高夯

高夯，男，汉族，1956年10月生，中共党员，东北师范大学教授。他坚持“教人求真、学做真人”的理念，提倡“问题驱动 互动研讨”式教学，着眼学生全面、个性、终身发展，为文科生开发《人文数学》课程与教材，并将人文数学课程做成了网络课程，在“学堂在线”平台上线，选课人数达2万余人。他带领团队探索实施的教师教育新模式，走出了一条教育扶贫的新路，创建《高观点下的中学数学》课程与教材，将中学数学与大学数学高度融合，被全国师范大学广泛应用，多项教学成果荣获国家级和省部级奖励。曾获全国模范教师、吉林省教育系统先进工作者等荣誉。

15刘永坦

刘永坦，男，汉族，1936年12月生，中共党员，哈尔滨工业大学教授、中国科学院院士、中国工程院院士。他是我国杰出的战略科学家、工程教育家，我国对海探测新体制雷达理论与技术奠基人和引领者。他从教60年，培养了我国空间遥感、雷达技术、电子对抗等领域的一大批领军人才，为学科发展作出巨大贡献。他将科研中的问题和成果直接带到学科发展方向中，用真实的科研问题训练和培养学生的科研能力。他开设10多门电子工程的专业课，并根据自己的科研成果出版多部专著。曾获国家最高科学技术奖、全国教育系统劳动模范等荣誉。

16李果

李果，男，汉族，1966年2月生，中共党员，黑龙江省齐齐哈尔市泰来县大兴镇中心学校校长、教师。师范专业毕业后，他放弃留县城的机会，返回家乡开启了农村教育的梦之旅。他35年坚守农村教育一线，从教育的价值取向出发开启改革实践，形成了特色的“发展目标教育”改革实践，使学校既具有乡村特色，又有真实的素质教育内涵，既能为每一个农村孩子的发展奠基，也能为当地脱贫攻坚和乡村振兴助力，被认为是“农村教育改革教科书式的范例”。曾获黑龙江省骨干教师、黑龙江省魅力校长等荣誉。

17张文宏

张文宏，男，汉族，1969年8月生，中共党员，复旦大学教授。他积极投身课程思政教学，在十数年的教学生涯中，把育人作为最重大的责任。他担任复旦大学上海医学院临床医学院内科学系主任，新冠肺炎疫情防控期间，不仅带头奋战在医疗救治一线，还带领学生积极投身科普工作，撰写科普文章，进一步激发学生的责任感、使命感。他以专业冷静的分析，为大众正确认识新型冠状病毒不断发声。他领衔开设的复旦大学上海医学科《传染病学》入选上海市精品课程。曾获全国创先争优奖、教育部新世纪优秀人才等荣誉。

18杨荣

杨荣，女，汉族，1966年4月生，中共党员，上海市实验小学校长、教师。她从教32年，以“做一个成功播种教育幸福的人”为职业追求，坚持“尊重生命，开放教育”的办学理念，通过制度管理和文化引领，带动学校持续发展；通过课程改革，助力学生成长，成就教师专业发展；通过教育科研，破解瓶颈难题。她着力打造师资队伍，先后培养30多位高级职称教师，培养多名校长成为上海市特级校长。她主动参与教育扶贫项目，连续多年赴云南普洱支教。曾获全国五一劳动奖章、全国先进工作者等荣誉。

19柏纪荣

柏纪荣，女，汉族，1964年1月生，江苏省连云港市赣榆区黑林中心小学教师。师范毕业以来，她一直扎根山区，爱岗敬业，探索农村教育的有效途径，形成了富有特色的个人教学风格。她用自己的实际行动践行“没有爱就没有教育”的思想，教学成果和教育科研成果多次获奖，发表文章40余篇。35年来，她始终与山村孩子不离不弃，组建“爱心小组”，5年如一日照顾残疾女孩，精心呵护白血病患儿，当起了十几名儿童的“爱心妈妈”，主动向贫困生捐款捐物。曾获全国模范教师、江苏省最美教师等荣誉。

20汤国安

汤国安，男，汉族，1961年6月生，民盟盟员，南京师范大学教授。他从教33年来，一直将“以身立教”“教会学生做人”作为为师之本，是学校师德师风宣讲团核心宣讲员。他坚持给本科生当班主任，身体力行影响和培养学生，所带班级被评为省级优秀班集体。他以大爱精神关心每一位学生，指导的本科生入围“全国大学生年度人物”“感动中国测绘人物”。他把思政内容融入专业课堂，首创了“红军长征GIS”“一带一路GIS”“精准扶贫GIS”等课程思政教学案例并汇编出版国家精品课程。曾获全国模范教师、教育部高等学校教学名师等荣誉。

21李兰娟

李兰娟，女，汉族，1947年9月生，中共党员，浙江大学教授、中国工程院院士。她倾力教书育人，采用“多元融合”理念，在医教研融合、多学科联合攻关、立体化教材建设中形成三条育人主线，以坚韧、执着、奉献言传身教，培养了一大批传染病学领域的骨干人才。她倡导并践行“严谨求实、开拓创新、勇攀高峰、造福人民”的科学精神，创建李氏人工肝系统，是我国人工肝事业的开拓者。近年来承担SARS、甲型H7N9禽流感等传染病诊治研究任务，取得原创性成果。新冠肺炎疫情防控期间，73岁的她作为国家高级别专家组成员奔赴武汉抗疫一线，被誉为最美逆行者。曾获国家科技进步特等奖、浙江省教学成果一等奖等荣誉。

22范群

范群，女，汉族，1968年12月生，中共党员，浙江省舟山市嵊泗县初级中学教师。自1989年参加工作以来，她踏实工作，勤恳做人，视事业如生命，谢绝高薪邀请，坚守在海岛一线。担任班主任31年来，她视孩子如子女，用爱温润渔家孩子心田，下小岛、走渔家，家访每一个学生。她追求育人的艺术，探索“生生相长”育人模式，受到同行高度肯定，“雁行小队的管理模式”成为全省十大素质教育案例。她努力发挥引领辐射作用，建设的省级名师网络工作室和市级名班主任工作室学员超过600人。曾获全国劳动模范、全国优秀教师等荣誉。

23叶连平

叶连平，男，汉族，1928年9月生，中共党员，安徽省马鞍山市和县卜陈学校退休教师。他热爱党的教育事业，始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，几十年扎根基层，全心全意为广大学生特别是为农村留守儿童服务。他情系教育，立德树人，不仅讲授文化课，更用自身言行引领孩子们如何做人。他对自己很抠，一件棉背心穿了快60年还舍不得扔，但对孩子很大方，几乎把所有钱都花在孩子们身上。如今已92岁高龄的他，依然坚守在三尺讲台，坚守在留守儿童之家，无私奉献、不求回报。曾获全国道德模范、新中国成立70周年“最美奋斗者”等荣誉。

24孙浩

孙浩，男，汉族，1980年10月生，中共党员，安徽省宿州市埇桥区汴河中心小学教师。他扎根乡村教育20年，用一颗真诚的爱心做农村娃身边最亲的人，走进留守孩子们的内心，帮助他们树立正确的学习目标。他深入研究农村课堂，形成了质朴自然的教学风格，发表多篇教学感悟，20多篇论文在省市获奖，成为年轻的省级教坛新星。他每年进行公开课讲座十多场，有效带动了一批教师的专业成长。他积极响应号召，远赴新疆皮山县开展援疆支教工作，为促进民族团结、助力教育脱贫作出了贡献。曾获全国模范教师、新疆维吾尔自治区优秀支教教师等荣誉。

25林蓉金

林蓉金，女，汉族，1964年4月生，中共党员，福建医科大学第一临床学院临床护理教研室主任。从教36年来，她将丰富的专业知识与临床实践案例相结合，以严谨的工作作风和扎实的专业技能，为学生树立了良好的职业榜样。她每年完成300多名护生临床教学管理工作，教学质量及学生满意度均居前列。她重视护理教学与科研，近5年发表论文12篇。新冠肺炎疫情防控期间，她主动请缨，带队接管湖北省宜昌市第三人民医院ICU及普通病房护理工作，出色完成支援抗疫任务。曾获全国五一巾帼标兵、全国卫生系统先进工作者等荣誉。

26林立灿

林立灿，男，汉族，1963年9月生，中共党员，福建省福州市第一中学教师。他在教学中一直提倡还物理教学之本然，在传授物理知识的同时，更注重物理学科所承载的育人功能，走出了独特的教学风格。他不搞题海战术，而是教给学生探索和研究问题的方法，让物理课充满“物理味道”。他主张把更多物理实验展示给学生，牵头在学校建立起量子信息科学创新示范实验室，成为学校物理学科的“前沿阵地”。他坚持教育教学要顺应时代前进的步伐，必须教在今天，想到明天。他在省内外开设教育专题讲座近百场、公开课20余节，指导培养了几十名省内外年轻教师。曾获全国模范教师等荣誉。

27程风

程风，女，汉族，1989年8月生，中共党员，江西省上饶市鄱阳县莲湖乡四望湖小学校长、教师。她用信念扬起乡村教育的风帆，从山区到湖区，从教学点到村完小，从产房到课堂，耕耘一方沃土，守住一片蓝天，书写新时代乡村教育新风尚。她先后转战3所农村薄弱学校，带领每所学校都发生巨大变化。她让山区学校从无人入学到无人外流，撑起一村人的希望。她让孩子在家门口就能享受优质教育，致力于乡村教育的薪火相传。她用实际行动号召身边更多的年轻教师主动投身偏远乡村。曾荣获全国模范教师、全国最美教师等荣誉。

28张伟

张伟，女，汉族，1963年5月生，九三学社社员，南昌大学第一附属医院院长、教授。30多年来，她以立德树人为自身事业的出发点和落脚点，始终坚守在教学一线，在呼吸病学教育教学、学科建设、人才培养等方面作出突出贡献，全力打造国家临床教学培训示范中心。她担任江西省新冠肺炎疫情防控高级别专家组组长，奔赴多地指导全省疫情防控和医疗救治，率先提出完善救治体系，全力构建省—市—县三级远程会诊平台，累计收治患者215例，治愈出院率达99.5%。曾获全国劳动模范、全国五一巾帼标兵等荣誉。

29马承恩

马承恩，男，汉族，1961年10月生，中共党员，山东大学第二医院重症医学科主任。他扎根医学教育28年，坚持经验和理论相结合的教学模式，倡导问题导向、寻根朔源的教学方法，深受学生喜爱。他把全部身心奉献给医学事业，2002年担任中国援助非洲医疗队队长；2008年接收来自汶川的伤者，实现了零死亡、零截肢、零感染、零并发症；2020年援鄂抗疫，他不顾自身高血压和糖尿病等疾病，主动请缨，作为医疗队队长兼临时党支部书记，带领全队奋战50多天，圆满完成任务。曾获山东省优秀医务工作者等荣誉。

30魏亚丽

魏亚丽，女，汉族，1974年8月生，山东省潍坊商业学校教师。她坚守会计专业教学一线27年，用热情和奉献成就学生职业梦想，为学生提供个性化教育，把职业教育塑造成幸福的教育。她学识扎实、业务能力精湛，注重学生可持续发展，主持完成“3 4”中职本科贯通会计专业人才培养方案，取得丰硕育人成果。她注重实践教学，指导学生获全国职业院校技能大赛一等奖3次，指导学生3次创造点钞世界纪录。曾获全国职业院校技能大赛优秀指导教师、齐鲁最美教师等荣誉。

31茹振钢

茹振钢，男，汉族，1958年12月生，中共党员，河南科技学院教授。他40年来致力于小麦育种科研与教学工作，承担国家级和省级项目20多项，带领小麦科研创新团队开展了小麦高产抗病育种、高光效小麦育种等多项研究。针对黄淮麦区的生态特点和生产需求，他相继培育并推广“百农62”“百农64”等小麦新品种。“矮抗58”成果累计推广3亿多亩，增产小麦140多亿公斤，实现增产效益300多亿元，被誉为近30年我国小麦育种取得的一项重大技术突破，为保障国家粮食安全、推动黄河流域高质量发展作出了突出贡献。曾获国家科技进步一等奖、全国模范教师等荣誉。

32李化勇

李化勇，男，汉族，1961年11月生，河南省信阳市罗山县彭新镇公山小学教师。他是一名教师，也是一名“船夫”，38年来屡次放弃离乡进城的调动机会，为了节省孩子上下学时间，坚持用小船摆渡学生。他潜心研究复式教学法，重点研究一、二年级复式教学方法、农村教学点语文高效课堂研究，在全县得到推广。他帮扶的留守儿童近百人次，每学期初都要整理留守儿童档案，建立家庭联系卡，联系商会资助困难学生求学，让学生从关爱中寻求前进的力量。曾获全国模范教师、河南省优秀教师等荣誉。

33胡豫

胡豫，男，汉族，1964年4月生，中共党员，华中科技大学同济医学院第一临床学院院长、教授。新冠肺炎疫情防控期间，他带领团队构建涵盖“诊断筛查、患者收治、重症救治、康复管理”的全链条防治网，落实开展核酸检测、改造重症患者定点医院、开建方舱医院。他作为国家重点学科带头人，积极推进教育教学与信息技术、科研创新有机融合，培养了大批卓越医学人才；主持建设高校本科精品在线开放课程，开展基于SPOC的混合式教学改革，结合临床教学特点，应用于理论课、教学查房及临床技能课等诸多教学环节中，有效提升了教学成效。曾获国家科技进步二等奖、宝钢教育基金优秀教师等荣誉。

34吴又存

吴又存，男，汉族，1971年7月生，中共党员，湖北省武汉市解放中学教师。他坚持27年磨一课，把思政课上成学生最喜爱的课程，在润物无声中探寻出一条立德树人的有效途径。他引入吟诵诗词教学法，坚持课前时政演讲，让学生在社会服务中理解思政理论。他将身边抗疫先进事迹转化为思政活教材，主讲云端思政课，引导近百万青少年坚定正确价值观和抗疫必胜信念。他编写统编教材《道德与法治》，出版2部个人专著，发表论文200余篇。他资助家庭困难学生，用高尚人格感染学生。曾获全国模范教师、湖北省五一劳动奖章等荣誉。

35吴安华

吴安华，男，汉族，1962年10月生，中共党员，中南大学湘雅医院感染控制中心名誉主任、教授。他扎根教学一线35年，践行“一生所学、报效祖国”的医者大爱，负责医院感染监控管理培训基地建设，为全国各级各类医院培养感控专业人才近2万名。他在疫情初期独自逆行武汉，成为湖南首位支援武汉的医疗专家。在武汉培训近1.5万医务人员，为援鄂医护人员“零感染”作出突出贡献。他牵头和参与制定12项国家标准，其中4项奠定了我国感染预防与控制方法论的基础。曾获全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人等荣誉。

36彭林富

彭林富，男，汉族，1967年9月生，中共党员，湖南省衡阳市常宁市塔山瑶族乡中心小学教师。37年来，他一直坚守在乡村教育的“神经末梢”，足迹遍布全乡十多个教学点。他走访帮扶贫困学生千余人，像亲人一样帮助孩子们煮饭、洗衣，为他们辅导功课，号召社会爱心人士伸出援手。他还关心照顾残疾学生，发现他们的特长，用爱心帮助他们重拾自信、健康成长。经过多年的付出，培养了一批又一批乡村孩子成人成才，为阻断贫困代际传递、助力打赢脱贫攻坚战作出了贡献。曾获全国模范教师、湖南省最可爱乡村教师等荣誉。

37钟南山

钟南山，男，汉族，1936年10月生，中共党员，广州医科大学教授、中国工程院院士。他从教从医一甲子，以其名字命名的广州医科大学及广东实验中学“南山班”是示范性教学集体，领衔的教师团队被认定为首批“全国高校黄大年式教师团队”，为呼吸疾病领域培养了大量接班人。他致力于推动国家重大呼吸道传染病防控体系建设，带领团队建立国际先进的新发特发呼吸道重大传染病“防-监-治-控”链式周期管理体系，建立覆盖全国的流感监测哨点，创立呼吸病毒滴度预警技术，全病程纵向动态监测。从“非典”到“新冠”，一直投身抗疫一线，成为公共卫生事件应急体系建设的推动者。曾获改革先锋、国家科技进步一等奖等荣誉。

38张忠德

张忠德，男，汉族，1964年9月生，中共党员，广州中医药大学教授。他从事中医急诊教学32年，潜心教书育人，培养硕士博士研究生50多名。他在湖北抗疫一线坚持临床教学，创新性提出“急救思路引导教学法”，把临床诊治思路推前至课堂，将跨学科并行式PBL教学模式应用于中西医急症学教学中，使教学效果达到最优化。强化中医诊疗特色在急症学及传染病学中的运用，将“中西协同，突出中医特色”的理念贯穿教学始终。积极引进客观结构化临床考核（OSCE），综合评价学生医学实践技能，进一步优化临床教学。曾获全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人、广东省五一劳动奖章等荣誉。

39陈良

陈良，男，汉族，1979年8月生，中共党员，广西理工职业技术学校教师。他扎根八桂壮乡职教17年，致力于少数民族教育与职业教育融合，把培养广西少数民族技艺人才作为使命。开创了中职学校建筑装饰专业“工地学校”教学模式和少数民族技艺新生代传承人“活态”培养模式，推进教、学、做一体化与产学研相结合，着力培育学生的工匠精神和创新能力。指导学生在技能大赛中获全国金牌，主持国家名师工作室服务广西30多所职业学校，每年为2000多名职教教师提供指导，为20多家企业培养3000多名能工巧匠。曾获全国模范教师、国家级教学成果二等奖等荣誉。

40陈留

陈留，女，汉族，1977年4月生，中共党员，广西民族师范学院附属第二小学教师。她24年扎根祖国南疆边境小学教育一线，努力推进教育扶贫，让先进教育理念在南疆生根开花。课堂上她鼓励孩子们试错、动手实践，用智慧和爱心为边境壮乡儿女筑起启蒙学习的灯塔。她引领边境教师队伍专业发展，探索多终端、多形式的培训模式，有效提升教师专业能力。她长期跟踪研究边境教改中的重点难点问题，研创“基于边境小学生多阶数学思维学习场”方案，提升孩子学习力，提升教师课程领导力，为推动边境民族地区小学教学变革和教育均衡作出贡献。曾获全国优秀教师、广西教学名师等荣誉。

41李琴

李琴，女，汉族，1981年9月生，中共党员，海南省直属机关第二幼儿园教师。她扎根幼教工作20余年，始终把贡献国家学前教育事业当作实现人生理想的舞台。深入研究与实践幼儿海洋意识教育，相关教学成果在多地推广，产生了全国性影响。连续6年承担海南区域帮扶和农村幼儿园指导任务，2019年起积极参与对四川凉山州幼儿园的送教援培活动。新冠肺炎疫情防控期间，带领工作室自制抗疫主题视频150个，设计并指导保教活动60个，为幼儿居家期间的科学保教贡献力量。曾获全国模范教师、海南省“南海名家”等荣誉。

42张云阁

张云阁，男，汉族，1963年4月生，中共党员，海南大学教授。他35年如一日辛勤耕耘在高校思政课教学第一线，深深影响着学生的世界观、人生观和价值观，被称为学生思想的领航人。率领团队历时11年成功构建高校思政课“一主三辅”实践教学模式，实现了我国高校思政课实践教学“落实难”、理论教学与实践教学“两张皮”等问题的重大突破。他主持的国家级精品在线开放课程《马克思主义基本原理概论》，使国内95所高校的10万大学生选学受益。曾获国家级教学成果二等奖、教育部思想政治理论课教师年度影响力人物等荣誉。

43杨浪浪

杨浪浪，女，汉族，1972年10月生，中共党员，重庆市人民小学校长、教师。她坚守教育是一项慢事业，用“好奇、勇敢、责任、荣耀”的学校精神引导孩子走好每一步。她挖掘传承学校红色基因，将爱国主义教育、革命传统教育融入学校教育全过程，促进学生全面发展。大力实施课程改革，建立“体验、开放、综合”的EOC课程体系，发挥了示范引领作用。联合6省开展校长培训，帮助10个边远区县学校发展。创建重庆市第一所小学国际部，入选国家首批孔子课堂。曾获全国五一劳动奖章、全国三八红旗手等荣誉。

44李加纳

李加纳，男，汉族，1957年9月生，中共党员，西南大学教授。他36年精心教书，潜心育人，献身农业科研，直接指导的硕士博士研究生超过120名，桃李遍天下。作为油菜研究专家，在甘蓝型黄籽油菜基础研究与生产应用方面处于国际领先地位，先后主持国家和省市重点科研项目70余项，获国家和省部级科技奖励13项；育成30余个油菜新品种，领衔的油菜教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。他情系三农，推广优质油菜应用面积8000多万亩，为农民和加工企业增收增效100多亿元。曾获全国五一劳动奖章等荣誉。

45康焰

康焰，男，汉族，1965年4月生，中共党员，四川大学华西临床医学院教授。他身体力行，践行大医精诚的理念，积极参与临床医学、康复治疗学等专业本科课程教学工作。他60天奋战在武汉抗疫一线，繁忙工作之余，还为临床医学院全体医学生上特殊的“开学第一课”，用行动诠释医者的责任与担当。他创建本科—研究生—毕业后全链条重症医学人才培养体系，着力打造呼吸治疗师这一特殊职业，在疫情防控中发挥了重要作用。曾获全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人、四川省五一劳动奖章等荣誉。

46建红

建红，女，藏族，1979年2月生，中共党员，四川省甘孜藏族自治州德格县马尼干戈初级中学校长、教师。参加工作以来，她先后从事小学教学、教导主任、小学、中学校长等工作。17年间，一直坚守在海拔4000米以上的藏区腹地，时刻以党员的标准严格要求自己，坚持践行教育诺言是最好的职业操守，强化管理是最大的使命召唤，争做教育者与思考者，以“实验性、示范性”为追求，全面实施素质教育，扎实推进教学改革，得到学生爱戴、家长赞誉、同行好评。通过努力，所在学校就学学生人数由14个教学班560余人发展到27个教学班1000余人。曾获全国优秀教育工作者等荣誉。

47肖敏

肖敏，女，汉族，1979年3月生，四川省泸州市特殊教育学校教师。从事特教24年以来，她秉持“适性而教，以爱育爱”的教育理念，真情付出，潜心育人。在聋生语文等学科教学中，她以心理辅导、社会实践、课外阅读、多元表达等方式破解沟通障碍，联通无声世界与有声世界。带领团队建设“听障学生就业心理指导”“听障学生手工艺”“残障学生校园游戏”“重度多重障碍儿童送教上门”等系列校本课程，取得良好教育效果。主动承担对薄弱特殊教育学校的支教工作，充分发挥辐射引领作用。曾获教育部“特教园丁奖”、四川省教学成果一等奖等荣誉。

48莫非

莫非，女，汉族，1968年3月生，中共党员，贵州医科大学教授。她从事教育工作29年，积极推进教改工作，提升教学水平，重视思政教育与专业教育的充分融合，致力于学生人文思想教育和职业道德方面的培养，深受学生喜爱；积极参与本科学生的管理与培养，组织开展“走进校园，我们和你一起成长”的专业辅导员活动；近3年来，主编和参编《临床基础检验》《临床基础检验形态学》等6部教材，发表论文13篇。2020年2月到湖北鄂州，始终战斗在新冠肺炎疫情防控第一线，作为援鄂医疗技术队临时党支部书记，为抗击疫情作出了重要贡献。曾获贵州省委省政府援鄂记功奖励等荣誉。

49曹凤英

曹凤英，女，布依族，1971年3月生，中共党员，贵州省贵阳市南明区南明小学校长、教师。她从教30年，长期扎根教育一线，办学成绩得到社会和家长普遍赞誉。坚持以人为本，提出“让每一个孩子在阳光下健康成长”的办学理念，以儿童的视角来改进教学。长期为农村学校送教送培，2019年深入贵州省从江县丙妹镇大歹小学开展3年组团式驻点帮扶，助力教育脱贫攻坚。新冠肺炎疫情防控期间，坚守校园，带领教师圆满完成“空中黔课”课程资源录制，为打赢疫情防控阻击战默默奉献。曾获全国教育系统先进教育工作者等荣誉。

50何梅

何梅，女，汉族，1987年11月生，中共党员，贵州省毕节市赫章县城关镇中心幼儿园教师。她钟爱幼教事业，以慈母之心架起育人之桥，接送学生过河水，为贫困山区学生提供免费午餐。2020年7月2日，赫章县发生4.5级地震，她率先冲进教室，采取先避后撤措施，在17秒内让32名孩子安全撤离教室，1分钟内完成全部躲避和撤离工作，确保孩子们在大灾面前安然无恙。她坚持每周开展一次适合幼儿年龄特点的安全主题教育活动，每月开展一次安全隐患排查治理，每学期开展一次防震演练，提高幼儿安全意识和自我保护能力，为社会树立了正能量的幼儿教师形象。曾获贵州省教学科研论文奖。

51张桂梅

张桂梅，女，满族，1957年6月生，中共党员，云南省丽江华坪女子高级中学校长、教师。她坚守滇西贫困地区40多年，投身深度贫困山区教育扶贫主战场，为当地教育脱贫作出重要贡献。建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学。长期拖着病体忘我工作，将自己工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元全部用于兴教办学，用实际行动兑现着“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用不懈追求书写着不忘初心、牢记使命，为党和人民事业永远奋斗的绚丽人生。曾获全国先进工作者、全国最美乡村教师等荣誉。

52张无敌

张无敌，男，汉族，1965年2月生，中共党员，云南师范大学教授。他从事生物质能教学、科研及推广应用34年，先后培养硕士博士研究生80余人；注重培养学生的动手和创新能力，指导学生获得各类科技竞赛奖30余项；培训农村能源技术员和农户万余人次，举办国际沼气技术培训班，受训人员来自近20个国家；在十多个发展中国家进行示范、推广和培训农村能源产品与技术，建立了以沼气工程为纽带的4F农业生态循环模式，生物柴油制备技术、沼气相关技术已授让多家企业使用。曾获全国模范教师、全国先进工作者称号等荣誉。

53卓玛

卓玛，女，藏族，1980年8月生，中共党员，西藏自治区山南市第三小学教师。她扎根教育19年，先后主动在3所高海拔地区小学任教。近5年，她在省级以上刊物上发表论文10篇、文章50多篇，开设校内外讲学、讲座100余次，指导学生写作、吟诵、播音多次获奖，编写校本教材10余本。她是家校共育的知心辅导员，长期承担全市全校家长及妇女培训工作，每年家庭教育讲座不少于10场。她是教育扶贫的积极行动者，时常忙碌在福利院孤儿学生和学困生之间，捐款捐物，精准施教，带动影响一大批老师参与到无偿奉献的志愿者行列。曾获西藏自治区师德标兵、西藏自治区学科带头人等荣誉。

54杨维周

杨维周，男，汉族，1961年4月生，中共党员，西藏民族大学教授。他从教36年，钟爱民族高校思想政治理论课教育教学事业，领衔《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学团队，探索创新出了一条民族高校思想政治理论课教学实现“两个转化”的新途径。他一心一意坚守教改科研之路，围绕坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位进行研究，取得优秀成果。毫不懈怠抓马克思主义理论学科建设，推动该校马克思主义理论学科成为国家民委重点学科与一流重点建设学科。曾获全国优秀教师、全国高校优秀思想政治教育工作者等荣誉。

55丁海燕

丁海燕，女，回族，1967年9月生，中共党员，陕西省咸阳市旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校教师。她为山区教育事业奉献30余年，任教期间，翻山越岭，到学生家为学生辅导、补课。把每一个学生当成自己的孩子对待，给家庭贫困的学生送吃送穿，被孩子们亲切称为“丁妈妈”。她热心帮助同事，指导年轻教师，深得大家信任。工作之余，她深入到学生和群众中，利用家访等时机，讲述民族团结的重要性。尽管自己生活拮据，但她依然长期义务照料村上的两名孤寡老人，用实际行动书写师者风范，诠释立德树人。曾获全国民族团结进步模范个人、陕西省教书育人楷模等荣誉。

56马肖容

马肖容，女，汉族，1970年9月生，中共预备党员、九三学社社员，西安交通大学第二附属医院教授。她扎根西部，坚守一线教学27年，树立了“本科为根、学生为本、情怀在心、传承西迁”育人信念，凝练了“坚守教育理想高地、突出临床岗位胜任、涵养医学人文关爱、强调综合素养教育”教学特色，取得了系列教学成果。新冠肺炎疫情防控期间，第一时间报名，驰援武汉抗击疫情53天，首创“三联三快速”方案进入国家第七版诊疗方案。创立“停课不停学、育人不掉线”“战疫师生直播间”等特色教学法，获得师生好评。曾获陕西省教学名师、陕西省教学成果一等奖等荣誉。

57王良璧

王良璧，男，汉族，1964年6月生，中共党员，兰州交通大学教授。他刻苦努力，长年不休节假日，深入研究师生关系的内涵，积极创新教学方法，提高学生接受知识的效率、牢靠性和运用能力。负责铁道车辆热工实验室和《流体与热科学》教学团队建设，重视学生实验及教师科研平台的建设，培养形成年龄结构合理、具有较高教学科研素质的团队。在对流传热基础理论、复杂结构换热器数值设计方法等方面取得创造性成果，对提高列车运行可靠性发挥重要作用。曾获国家科技进步二等奖、甘肃省高校教学名师等荣誉。

58赵洪涛

赵洪涛，男，汉族，1968年10月生，中共党员，甘肃省白银市会宁县第二中学教师。他从教31年，长期兼任班主任工作，爱生如子，尽职尽责，获得学生及家长好评。注重教学研究，发明“听-读-品-说-吟”古诗词五环节教学法，深受学生欢迎。出版专著《中学经典名著赏析》《心灵的阳光》等，发表论文50余篇，主持完成的课题《中学古诗词人本主义教学方法——“吟唱法”研究》得到认可和推广。他用长期的坚守，培养多名学生成为有用之才，为提升贫困地区教育质量、助力脱贫攻坚作出了贡献。曾获甘肃省优秀教师、甘肃省青年教学能手等荣誉。

59樊海宁

樊海宁，男，汉族，1970年1月生，中共党员，青海大学附属医院教授。他从教20余年，从事肝胆胰外科专业临床、教学和科研工作，扎根临床教学一线，因材施教，勤勉育人，培养了大批人才。他注重公益行动，带领团队数次深入农牧区基层，足迹遍布三江源大地，行程近7万公里，筛查包虫病重点人群5.8万人，其中儿童约1.8万人。新冠肺炎疫情防控期间，他担任青海省援鄂医疗队队长，逆行武汉抗疫，从临床救治、防控体系建设和疾病科研等多层面抗击疫情。曾获国家卫生计生突出贡献中青年专家、青海省五一劳动奖章等荣誉。

60更松尼玛

更松尼玛，男，藏族，1965年5月生，中共党员，青海省玉树市第一民族中学校长、教师。他始终坚持在教学一线，担任校长职务的同时，依然承担两个班级教学任务。几十年来，他从未完整休息一天，除了公事外出，坚持做到每天24小时在校，是学校全年的“值班长”。他注重新课程改革，秉承“为了每一位学生的发展”和“为了促进每一位学生的成功”宗旨，推动实施“教师个体分析与学习成绩提高对策研究”“学生综合分析与综合提高对策研究”“藏族地区小学数学教学改革初探”等课题研究，取得明显成效。曾获中华扫盲奖、青海省中小学十杰校长等荣誉。

61杨惠芳

杨惠芳，女，汉族，1968年1月生，中共党员，宁夏医科大学教授。她始终坚持在教学一线，指导的学生论文多次获得自治区级优秀毕业论文。她注重教学研究，主持完成多项本科教学工程项目和研究生创新项目，主、参编教材和专著十余部，发表论文100余篇，其中SCI收录16篇。新冠肺炎疫情防控期间，她主动为学校师生宣讲疫情防控知识，编著出版《新型冠状病毒肺炎防控手册——公共卫生视野下的科学防控》《宁夏医科大学新型冠状病毒肺炎防控指南》，为抗击疫情贡献智慧和力量。曾获国家级教学成果二等奖、宁夏回族自治区教学成果特等奖等荣誉。

62马景林

马景林，男，回族，1965年5月生，宁夏回族自治区吴忠市同心县田老庄乡深沟完全小学教师。他扎根农村教育35年，寓教于乐，坚持立德树人，真诚关爱每一个学生，使他们“亲其师、信其道、乐其学”。他一直包班，担任小学高年级语文、数学教学，始终严格要求自己，不断反思教学，提升教学技能，做到教学相长。新冠肺炎疫情防控期间，他主动承担起“空中课堂”评课和学生作业辅导的重任，并参与小学数学课后习题讲解微课制作，分享至周边学校，发挥引领示范作用。曾获宁夏回族自治区教书育人楷模等荣誉。

63周金龙

周金龙，男，汉族，1964年3月生，中共党员，新疆农业大学教授。他扎根新疆36年，5次主动放弃到内地发展的机会，长期奋斗在新疆高等教育与水文水资源科研一线，培养了一大批政治坚定、专业扎实、乐于奉献的新疆水利科技人才，为新疆社会稳定和长治久安作出了突出贡献。他坚持为本科生授课，不断优化教学内容，改进教学方法，教学效果明显。他积极探索西部高校研究生培养模式，为他们创造良好的学习环境和交流机会，指导的9名硕士博士研究生获得国家奖学金。他积极参加学生管理工作，主动担任本科生班主任，并任20余名各民族本科生及研究生的“三进两联一交友”联系老师，成为学生的良师益友。曾获国家科技进步二等奖等荣誉。

64徐桂英

徐桂英，女，汉族，1966年11月生，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市乌鲁木齐县第一中学教师。她坚守农牧区教育教学34年，坚持一切为了每一位孩子，从生活上、心理上、情感上关爱农牧区学生，经常克服交通困难进行家访。她积极创新，开发出多个农村化学实验课，形成“探究、合作、生活化、分层”的独特教学风格。新冠肺炎疫情防控期间，她细致研究，认真备课，通过电话为上网有困难的学生进行辅导。她参与多次课题研究，将研究成果运用于课堂教学，引领汉、回、哈等民族教师快速成长。曾获全国中学化学微课大赛一等奖、新疆课程与教学改革成果一等奖等荣誉。

65吴向未

吴向未，男，汉族，1973年10月生，中共党员，石河子大学教授。他扎根边疆教育24年，潜心教改，因材施教，打破以疾病为中心、强调系统性的纵向教学模式，转向以患者症状和体征为中心的横向思维，重点培养学生成人成才。新冠肺炎疫情防控期间，他主动申请驰援武汉，以实际行动为学生树立模范榜样。他深入基层，耐心指导当地医师手术，搭建校院桥梁纽带，每月定期组织多学科专家深入县乡医院指导，为当地医师创造学习交流平台。先后主持参加国家级项目10余项，发表高水平论文百余篇。曾获国家突出贡献中青年专家等荣誉。

66李莉

李莉，女，汉族，1978年1月生，中共党员，新疆生产建设兵团第八师石河子第二中学教师。她扎根边疆教育21年，把每一堂课都当成一次人生历练，坚持教研教改，不断创新，教学成绩优秀。她走进孩子们的心田，军训时和学生同吃同住，运动会上和学生共担荣辱，劳动课中和学生体会快乐，用爱点亮每一个孩子的心灯。新冠肺炎疫情防控期间，她积极落实“停课不停学”要求，组织全校教师高效开展线上和复学后教学教研活动，有效提升了学校信息化应用水平和师生信息素养。曾获全国模范教师、新疆维吾尔自治区教学能手等荣誉。

《光明日报》（ 2020年07月23日11版）